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1、北师大版语文四年级北师大版语文四年级 上册上册走月亮走月亮 吴然，吴然，1945年生，云南宣威人。年生，云南宣威人。中国作家协会会员、春城晚报高中国作家协会会员、春城晚报高级编辑。编辑之余，为少年儿童级编辑。编辑之余，为少年儿童写作散文。已出版散文、散文诗写作散文。已出版散文、散文诗集歌溪、一碗水、我集歌溪、一碗水、我的小马（台湾版）、小鸟在的小马（台湾版）、小鸟在歌唱、天使的花房等歌唱、天使的花房等10多多部。曾获中国作协第二、五届全部。曾获中国作协第二、五届全国优秀儿童文学奖，以及宋庆龄国优秀儿童文学奖，以及宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童图书奖等儿童文学奖、冰心儿童图书奖等多项。作品选入上百种
2、选本，其多项。作品选入上百种选本，其中民族小学、新年礼物、中民族小学、新年礼物、珍珠泉、杨梅会等被编珍珠泉、杨梅会等被编入九年义务教育小学语文教科书。入九年义务教育小学语文教科书。走月亮，作者：吴走月亮，作者：吴然。这本书分为然。这本书分为“大理大理石的歌石的歌”、“闹春牛闹春牛”、“小巷深处小巷深处”、“月光月光的香味的香味”四小辑。以神四小辑。以神奇、美丽、富饶的云南奇、美丽、富饶的云南的山和水、人和景为主的山和水、人和景为主要描述对象，从孩子的要描述对象，从孩子的心灵感受出发，勾画出心灵感受出发，勾画出一幅幅活跃、灵动、充一幅幅活跃、灵动、充满纯真气息的美丽动人满纯真气息的美丽动人的乡土
3、的篇章。的乡土的篇章。云南第二大湖泊：洱海云南第二大湖泊：洱海云南点苍山云南点苍山云南点苍山云南点苍山 你认识我们吗？你认识我们吗？照亮照亮阿妈阿妈洒满洒满香味香味灰白色灰白色抱着抱着运载运载温暖温暖石拱桥石拱桥闪烁闪烁圆盘圆盘柔和柔和白兔白兔牵手牵手风俗风俗银毯银毯淘洗淘洗坑坑洼洼坑坑洼洼浇灌浇灌蚕豆蚕豆稻穗稻穗嗅觉嗅觉闪烁闪烁泼喇泼喇洱海洱海沟水汩汩沟水汩汩xi课文中哪些句子或段落课文中哪些句子或段落深深地吸引了你？深深地吸引了你？ 带着感受认真的再读一读句子或段带着感受认真的再读一读句子或段落。落。 读给小组同学听一听，再说说自己读给小组同学听一听，再说说自己的感受。的感受。 月盘是那样
4、明亮，月光是那样柔月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和头的大青树，也照亮了村间的大道和小路小路阅读思考阅读思考月盘是那样的明亮，月光是那样的柔和，月盘是那样的明亮，月光是那样的柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路树，也照亮了村间的大道和小路月亮照亮了哪些地方月亮照亮了哪些地方?月亮还有可能照亮什么地方月亮还有可能照亮什么地方?月亮是那样的明亮，月光是那样的柔和，月亮是那样的明亮，月光是那样的柔和，照亮了照亮了，照亮了，照亮了，也照亮了也照
5、亮了我和阿妈走月亮，走过哪些地方？看到哪我和阿妈走月亮，走过哪些地方？看到哪些景物？听到哪些声音？想到哪些事情？些景物？听到哪些声音？想到哪些事情？月月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路路排排比句的作用：不仅使描写细腻，形象生比句的作用：不仅使描写细腻，形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。动，更增强了韵律感，使语言富有气势。( (排比句排比句) )月月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大头的大青树，也照亮了，照亮了村间
6、的大道和小路，照亮了道和小路，照亮了 ，照亮了，照亮了 。可爱的池塘可爱的池塘飘香的果园飘香的果园细细的溪水，留着闪草和野花的香味，细细的溪水，留着闪草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。卵石流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！抱着一个月亮！想到：阿妈想到：阿妈,白天在溪白天在溪里洗衣裳里洗衣裳想到：做小船、采野花想到：做小船、采野花阿妈和我阿妈和我走月亮走月亮好吃的果子挂满枝头想到想到想到阿妈，我们到田埂上去吧！稻穗低垂着头从从果园那边，飘来果子的甜香。果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还
7、是火把梨？都有。是雪梨，还是火把梨？都有。( (设问句设问句) )把把比作比作 。用用比喻比喻。稻田稻田银毯银毯现现在的稻谷就要成熟了，稻田在的稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。像一片月光镀亮的银毯。银毯银毯稻田稻田( (比喻句，生动形象地写出月光下稻田的景比喻句，生动形象地写出月光下稻田的景象象) ) 美丽的月亮牵着那些闪闪烁美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星烁的小星星,好像也在天上走着，好像也在天上走着，走着走着走月亮走月亮景美景美情浓情浓有爱就有温暖，有爱就有和谐有爱就有温暖，有爱就有和谐课课文为什么反复写文为什么反复写“啊，我和啊，我和阿妈走月亮阿妈走月亮”？答：这样反复地写，充分表达了答：这样反复地写，充分表达了“我我”和阿妈走月亮时的幸福和喜悦和阿妈走月亮时的幸福和喜悦之情之情。也起到了在结构上串连全文。也起到了在结构上串连全文的作用。的作用。为为什么说这是一个什么说这是一个“多美的夜多美的夜晚晚”？选择喜欢的段落背诵。？选择喜欢的段落背诵。有感情地朗读课文有感情地朗读课文
