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1、三、典型例题 针对练习 （1）、如图 2,当滑片 P 向左移动时，A 表和 V 表将如何变化。 （2）、如图 3,当滑片 P 向左移动时，A 表和 V 表将如何变化 （3）、在如图 4 所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片 （A）电流表示数变大，灯变暗。（B）电流表示数变小，灯变亮。 （C）电压表示数不变，灯变亮。（D）电压表示数不变，灯变暗。 （4）、在如图 5 所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片 针对练习 （1）、如图 2,当滑片 P 向左移动时，A 表和 V 表将如何变化。 （2）、如图 3,当滑片 P 向左移动时，A 表和 V 表将如何变化 （3）、在如图 4 所示电
2、路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片 （A）电流表示数变大，灯变暗。（B）电流表示数变小，灯变亮。 （C）电压表示数不变，灯变亮。（D）电压表示数不变，灯变暗。 （4）、在如图 5 所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片 P 向右移动时（） P 向右移动时（） （A） 电压表示数变大， 灯变暗。 （C） 电流表示数变小， 灯变亮。 （A） 电压表示数变大， 灯变暗。 （C） 电流表示数变小， 灯变亮。 （B）电压表示数变小，灯变亮。 （D）电流表示数不变，灯变暗。 动态电路及电路故障分析 一、复习目标： 1、会分析滑动变阻器的滑片 P 的位置的变化引起电路中电学物理量的变化；2、会分析
3、开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化；3、会判断两种基本的电路故障（断路和短路）。 二、知识储备： 1、串联电路是分压电路，在串联电路中，电阻越大的，分的电压越多或少）；并联电路是分流电路，在并联电路中，电阻越大的分的电流越多或少）。 2、在串联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将变_（大或小）；在并联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将变大或小）。 3、有公式匸 U/R 得，当电压不变时，电阻越大，电流就越_大或小）；有公式 U=IR 得，通过电阻的电流越大，它两端的电压也越（大或小）；4、是断路；短路。 5、电流表的特点是电阻很（大或小），通常相当于，
4、电压表的特点是电阻很 _（大或小），通常相当于。 动态电路部分第一种类型：滑动变阻器的滑片 P 的位置的变化引起电路中电学物理量的变化 （一）串联电路中滑动变阻器的滑片 P 的位置的变化引起的变化例一、如图 1,是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片 P 向右移动时，请你判断 A 表和 V 表的变化。 分析；先确定电路，再看电阻的变化，再根据欧姆定律判断电流的变化，最后根据欧姆定律的变形公式判断电压的变化。 （二）、并联电路中滑动变阻器的滑片 P 的位置的变化引起的变化例二、如图 6，当滑片 P 向右移动时，A 表、A 表和 V 表将如何变化？ 分析：先确定电路，然后看准每个电表分别测的谁的
5、电压和电流值，再根据欧姆定律判断变化，欧姆定律无法判图 4 图 5 图 7 0 H3| 丄r一Q 4 图 11 把电流表分别与各部分并联，如其他部分能正常工作, 把电流表分别与各部分并联，如其他部分能正常工作, 断的再用电路的电流、电压、和电阻的关系判断。 针对练习 （5）、如图 7 当滑片 P 向右移动时，A 表、A表和 V 表将如何变化？第二种类型：开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化 （三）、串联电路中开关的断开或闭合引起的变化例三、在如图 8 所示的电路中，将开关 K 闭合，则电流表的示数 将，电压表的示数将（均填“变大”、“变小”或“不变”）。 分析：先看好开关断开和闭合是分别
6、是什么电路，最好画出等效电路，然后根据欧姆定律判断。 针对练习 （6）、在如图 9 所示的电路中，当开关 K 断开时，电阻 R 与R2是联连接的。开关 K 闭合时，电压表的示数将（选填“变小”、“不变”或“变大”）。 （二）、并联电路中开关的断开或闭合引起的变化例四、在图10 中，灯泡 Li和灯泡 L2是联连接的。当开关 K 断 开时，电压表的示数将;电流表的示数将（选填“增大”、“不变”或“减小”）。 针对练习 （7）、在图 11 中，灯泡 Li和灯泡 L2是联连接的。当开关 K 断开时，电压表的示数将;电流表的示数将（选填“增大”、“不变”或“减小”）。 电路故障部分 一、断路的判断 1、
7、如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路断路。 2、具体到那一部分断路，有两种判断方式： 把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压）处断路（电源除外）； 例五、在图 15 所示的电路中，电源电压不变。闭合开关 K,电路正常工作。一段时间后，发现其中一个电压表示 数变大，则（）（A）灯 L 可能变亮。（B）灯 L 亮度可能不变。 （C）电阻 R 可能断路。（D）电阻 R 可能短路。 二、短路的判断 1、串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作，其他部分用电器能正常工作，则不能正常工作的部图 10 图 14 图 15 分图 16 2. 图 19 在如
8、图 18 所示的电路图中，当开关 K 闭合时（） 10. 11. 短路。 2、把电压表分别和各部分并联，导线部分的电压为零表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零，则此用电器短路。 例六、在图 12 中，当开关 K 闭合后，两只小灯泡发光，电压表示数为 4V。过了 2min，电压表示数为 0,经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，请分析造成这种情况的 原因可能有：。 分析；电压表示数为 0,其原因有三：1.电压表没有接好或电压表损坏；2.小灯泡 L2短路；3.小灯泡 Li断路。起先，电压表有示数，说明不存在原因 1 的情况。那么还有两种情况都是可能的。答案为：小灯泡 L2短路；小灯泡 Li断路。
9、 针对练习 （8）、在如图 13 所示的电路中，电源电压等于 6V，合上开关后电压表示数为 6V。经分析得出，电路中可能发生 （A）灯 L1断路。（B）灯 Li短路。 （C）灯 L2断路。（D）灯 L2短路。 四、检测练习 1.图 17 中，AB、C、D 是滑动变阻器的四个接线柱。若将 A、C 分别与图中电路的导线头 MN 相连接，闭合开关后，当滑动片 P 向右移动时，电流表的示数将（填“变大”、“不变”或“变小”）；若将 D 与 N 相连 接，接线柱与 M 相连接，则闭合开关后，滑动片 P 向左移动时，电压表的示数增大。 A.整个电路发生短路。B.电流表示数变小。 C.电流表示数不变化。D.
10、电流表示数变大。 在图 19 所示的电路中，当开关 K 闭合时，灯 L1、L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路的故障。他将导线先并接在灯 L1两端时发现灯 L2亮，灯 L1不亮，然后并接在灯 L2两端时发现两灯均不亮。由此可以判断（）（A）灯 L1断路。（B）灯 L1短路。（C）灯 L2断路。（D）灯 L2短路。 3. _ 如图 20 所示，电阻 R1的阻值为 20 欧，Rz为 40 欧，当开关 K 断开时，电流表 A 的示数为 0.1A，则电源电压为 V。若开关 K 闭合时，电流表 A 的示数为 Ao 4.在图 21 所示的电路中，电源电压为 6V。当开关 K 闭合时，只有一只灯泡发光，且
11、电压表 V 的示数为 6V。产 生这一现象的原因可能是 () 5. （A）灯 L1短路。（B） 灯 L2 短路。（C） 灯 L1断路c 。（D）灯 L2断路。 6. 如图 22 所示，当滑片 P 向右移动时（） 7. （A） 电流表 A 示数不变， 电压表 V 示数不变。 (B) 电流表 A 示数不变，电压表 V 示数变大。 8. （C） 电流表 A 示数变小， 电压表 V 示数变大。 (D) 电流表 A 示数变小，电压表 V 示数不变。 9. 如图 23 所示，闭合开关 :K,当滑动变阻器的滑片 P 向右移动时，电流表 A 的示数将 （选填“变小”、 “不变”或“变大”）o 图 18 图 1
12、7 10. 11. 7.如图 4 是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯 Li亮，灯 L2不亮，电 流表和电压表均有读数.则故障原因可能是 A.Li断路 C.L2断路 B.Li短路 D.L2短路 参考答案： 一、典型练习例一、A 变小 V 变小(1)、A 不变 V 变小(2)、A 变大 V 不变(3)、B(4)、A 例 A1 不变 A2 变小 V 不变(5)、A1变小 A2 变小 V 不变例三、变大变大(6)、串变小 例四、并不变变小(7)、并变小变小(8)、C(9)、C (10)、B 二、专题练习 1、变小 B2、D3、A4、6V05、A6、A7、不变 8、A 9、D10、D11、D12、略注：在动态电路部分应精选例题，总结方法；在故障分析部分应再进一步分题目类型加例题总结方法；专题训练要多从近 2 年中考题中选。 图 4
