《小学三年级语文上册《蜜蜂》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学三年级语文上册《蜜蜂》课件（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我会读我会读试试(sh) 验验(yn) 证证 (zhng)测测 (c) 括括 (ku) 误误 (w)陌陌(m) 超超(cho) 阻阻(z) 途途(t) 试验试验 纸袋纸袋 证实证实 飞散飞散 几几乎乎 大概大概阻力阻力 遥远遥远 推测推测 包括包括 检检查查 迷失迷失沿途沿途 陌生陌生 超常超常 本能本能 记忆力记忆力准确无误准确无误 确确实实确确实实 我会填我会填法国著名昆虫学家（法国著名昆虫学家（ ），），为了证实蜜蜂（为了证实蜜蜂（ ），），做了个试验，得出了做了个试验，得出了( )的结论。的结论。 听说蜜蜂有辨认方向听说蜜蜂有辨认方向的能力的能力, ,无论飞到那里无论飞到那里, ,它它
2、总可以回到原处。我想做总可以回到原处。我想做个试验。个试验。听说听说 验证内容验证内容 验证过程验证过程 验证结果验证结果 一天，我一天，我（先）（先）在我家花园的在我家花园的蜂窝里捉蜂窝里捉 了一些蜜蜂，把它们放在了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。纸袋里。然后然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，我叫小女儿在蜂窝旁等着， （再）（再）为了证实飞回花园的为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在他们的背上蜜蜂是我放飞的，我在他们的背上做了白色的记号。做了白色的记号。（还）（还）自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。里多路，打开纸袋，把它们放出来
3、。 法布尔是怎样做试验的？法布尔是怎样做试验的？ 先先-， 再再-， 然后然后-， 最后最后-。 捉蜜蜂捉蜜蜂做记号做记号叫女儿等叫女儿等走两里路放走两里路放 天快黑的时候，我们还没有见到天快黑的时候，我们还没有见到其他蜜蜂回来。第二天检查蜂窝时，其他蜜蜂回来。第二天检查蜂窝时，我又发现了我又发现了1515只背上有白色记号的蜜只背上有白色记号的蜜蜂。这样，蜂。这样，2020只蜜蜂中有只蜜蜂中有1717只没有迷只没有迷失方向，它们准确无误地回到了自己失方向，它们准确无误地回到了自己的家。的家。尽管它们逆风而飞，沿途都是尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞一些陌生的景物，但它
4、们确确实实飞回来了。回来了。 尽管尽管逆风而飞逆风而飞陌生陌生确确实实确确实实都都但但 蜜蜂靠的不是超常的记忆力，蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。而是一种我无法解释的本能。不是不是而是而是蜜蜂识途靠的是两种本领：蜜蜂识途靠的是两种本领：一是一是“偏光导航偏光导航”，二是，二是“香气走廊香气走廊”。偏光就是人眼看不见的紫外线。蜜蜂利用这偏光就是人眼看不见的紫外线。蜜蜂利用这一点偏光，就能感知太阳，准确地飞回巢去。一点偏光，就能感知太阳，准确地飞回巢去。蜜蜂腹部有一种嗅腺，蜜蜂飞行时腹部收缩，蜜蜂腹部有一种嗅腺，蜜蜂飞行时腹部收缩，嗅腺分泌出来的香气便留在飞过的地方。后嗅腺分泌出来的香气便留在飞过的地方。后面的蜜蜂沿着得气去采蜜。好么多蜜蜂来来面的蜜蜂沿着得气去采蜜。好么多蜜蜂来来往往，就在蜜源和蜜房之间形成一条往往，就在蜜源和蜜房之间形成一条“香气香气走廊走廊”。沿着这条。沿着这条“香气走廊香气走廊”，蜜蜂采运，蜜蜂采运花粉归家，就不会迷路。花粉归家，就不会迷路。
