《创新是民族进步的灵魂PPT参考课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《创新是民族进步的灵魂PPT参考课件（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 建设青藏铁路是党中央、国务建设青藏铁路是党中央、国务院在新世纪之初做出的战略决策，院在新世纪之初做出的战略决策，是西部大开发的标志性工程，对是西部大开发的标志性工程，对加快青藏两省区的经济、社会发加快青藏两省区的经济、社会发展，增进民族团结，造福各族人展，增进民族团结，造福各族人民，具有重要意义。铁路民，具有重要意义。铁路20012001年年6 6月月2929日开工，已于日开工，已于20062006年年7 7月月1 1日日9:009:00全线通车。全线通车。 情境导入：情境导入：思考思考：（：（1）青藏铁路为何被称）青藏铁路为何被称“天路天路”？ （2）青藏铁路建设成功的关键是什么？）青藏铁
2、路建设成功的关键是什么？ 通往素有通往素有“世界屋脊世界屋脊”、“地球第三极地球第三极”之称的青藏高原，她也是世界上之称的青藏高原，她也是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路，因此被人们称作海拔最高、线路最长的高原铁路，因此被人们称作“天路天路”。 创新！创新！2021/3/101授课：XXX生活与哲学第三单元生活与哲学第三单元 第十课第十课 第二框第二框讲授新课讲授新课2021/3/102授课：XXX实例探究实例探究+fork-lift truck2021/3/103授课：XXX农耕工具的演变农耕工具的演变气死牛微耕机气死牛微耕机近代铁犁近代铁犁曲辕犁曲辕犁直辕犁直辕犁创新更新生产工具生产技术
3、创新更新生产工具生产技术2021/3/104授课：XXX信息技术课堂信息技术课堂多媒体课堂多媒体课堂语语音音课课堂堂创新提高劳动者的素质创新提高劳动者的素质校内劳动校内劳动军训军训2021/3/105授课：XXX创新开辟更广阔的劳动对象创新开辟更广阔的劳动对象嫦娥二号于嫦娥二号于10月月1日日18时时59分分57秒在秒在西昌卫星发射中心发射升空西昌卫星发射中心发射升空 实施实施“嫦娥工程嫦娥工程”的战略意义的战略意义 月球上有着特殊的空间环境，月球上有着特殊的空间环境，人类可以在其上建立对地面的全人类可以在其上建立对地面的全面监测基地、科研基地和军事基面监测基地、科研基地和军事基地。月球上蕴藏
4、的核能源可以解地。月球上蕴藏的核能源可以解决地球上万年的能源决地球上万年的能源“缺口缺口”。月球上还有丰富的矿产资源和太月球上还有丰富的矿产资源和太阳能资源。阳能资源。2021/3/106授课：XXX一、创新推动社会生产力的发展一、创新推动社会生产力的发展（经济角度）（经济角度）创创 新新更新了更新了生产工具生产工具和生产技术和生产技术提高了提高了劳动者劳动者的素质的素质开辟出更广阔的开辟出更广阔的劳动对象劳动对象推动推动社社会会生生产产力力的的发发展展 生产力决定生产关系，创新带来生产力大发展生产力决定生产关系，创新带来生产力大发展的同时，还有生产关系和社会制度的深刻变革。的同时，还有生产关
5、系和社会制度的深刻变革。 科学的本质就是创新。科学技术的每一进步都科学的本质就是创新。科学技术的每一进步都是通过创新实现的。是通过创新实现的。2021/3/107授课：XXX阅读阅读P79P79上的探究材料思考：上的探究材料思考： 1、传统观念对社会主义与市场经济关系有何认识？、传统观念对社会主义与市场经济关系有何认识？ 2、我们党是如何突破这一理论束缚的？、我们党是如何突破这一理论束缚的？ 3、建立社会主义市场经济体制的理论来自于哪里？、建立社会主义市场经济体制的理论来自于哪里？ 4、运用所学原理说明制度创新的意义。、运用所学原理说明制度创新的意义。 计划多一点还是少一点，不是计划多一点还是
6、少一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。主义，社会主义也有市场。 1992年南巡讲话年南巡讲话市场经济就是资本主义的专利，社会主义不能搞这一套。市场经济就是资本主义的专利，社会主义不能搞这一套。 无论是市场经济还是计划经济都是调节经济运行的手段，在社会主义条件下，我无论是市场经济还是计划经济都是调节经济运行的手段，在社会主义条件下，我们可以通过国家的宏观调控克服市场经济的缺陷。社会主义也可以搞市场经济。们可以通过国家的宏
7、观调控克服市场经济的缺陷。社会主义也可以搞市场经济。 来自于对传统理论的突破，来自于对马克思主义理论的创新。实来自于对传统理论的突破，来自于对马克思主义理论的创新。实践基础上的理论创新是社会发展变革先导。践基础上的理论创新是社会发展变革先导。 （1）联系是普遍的。在人类社会的发展历程中，理论、科技、）联系是普遍的。在人类社会的发展历程中，理论、科技、文化都受制度的制约，与此相应，理论创新、科技创新、文化文化都受制度的制约，与此相应，理论创新、科技创新、文化创新也必将受到制度创新的制约。因此，唯有制度创新，才能创新也必将受到制度创新的制约。因此，唯有制度创新，才能为其他创新提供良好的制度保障。为
8、其他创新提供良好的制度保障。（2）世界是永恒发展的。在社会主义社会的各个历史阶段，）世界是永恒发展的。在社会主义社会的各个历史阶段，都需要根据经济社会发展的要求，适时地通过改革不断推进社都需要根据经济社会发展的要求，适时地通过改革不断推进社会主义制度的自我完善和发展，为生产力的解放和发展打开更会主义制度的自我完善和发展，为生产力的解放和发展打开更广阔的通途。广阔的通途。问题情境问题情境1：2021/3/108授课：XXX （1 1）实实践践基基础础上上的的理理论论创创新新是是社社会会发发展展和和变变革的革的先导先导。 （2 2）通通过过理理论论创创新新推推动动制制度度创创新新、科科技技创创新新
9、、文文化化创创新新以以及及其其他他各各方方面面的的创创新新，这这是是我我们们要要长期坚持的治党治国之道长期坚持的治党治国之道。 二、创新推动二、创新推动生产关系生产关系和和社会制度社会制度的变革的变革（政治角度）（政治角度）* *创新的内容及其关系（创新的内容及其关系（笔记笔记）理论创新是理论创新是先导先导，制度创新是，制度创新是保障保障，科技创新是，科技创新是动力动力，文化创新是，文化创新是智力支持智力支持。它们相互促进、密。它们相互促进、密不可分。不可分。2021/3/109授课：XXX思考思考思考思考：故事中犹太人为什么能取得成功？这体现了什么哲学道理？故事中犹太人为什么能取得成功？这体
10、现了什么哲学道理？聪明的犹太人聪明的犹太人 1946年，一个犹太人和他的儿子来到美国经营铜器，父亲问儿年，一个犹太人和他的儿子来到美国经营铜器，父亲问儿子一磅铜的价格是多少，儿子答子一磅铜的价格是多少，儿子答35美分。父亲说：美分。父亲说：“不对，作为犹不对，作为犹太人的儿子，你应该说太人的儿子，你应该说3.5美元，你试着把一磅铜做成门把手看看。美元，你试着把一磅铜做成门把手看看。”儿子先后把铜加工成铜鼓、簧片和奥运会奖牌，最高时一磅铜卖儿子先后把铜加工成铜鼓、簧片和奥运会奖牌，最高时一磅铜卖到到3500美元。美元。 1974年，美国人为了清理翻新自由女神像所扔下的废料，向社年，美国人为了清理
11、翻新自由女神像所扔下的废料，向社会招标，没人应标。犹太人的儿子未提任何条件接标。他把废铜铸会招标，没人应标。犹太人的儿子未提任何条件接标。他把废铜铸成小自由女神像；把木头加工成底座；他用废铝做成纽约广场的钥成小自由女神像；把木头加工成底座；他用废铝做成纽约广场的钥匙。他甚至把自由女神像下面的灰尘出售给花店。不到三个月，这匙。他甚至把自由女神像下面的灰尘出售给花店。不到三个月，这堆废料在他手中变成了堆废料在他手中变成了350万美元。万美元。 犹太人之所以能取得成功，是因为他能够开动脑筋，去犹太人之所以能取得成功，是因为他能够开动脑筋，去做别人想不到的事情。做别人想不到的事情。 体现了创新推动着人
12、类思维方式的变革。体现了创新推动着人类思维方式的变革。问题情境问题情境2：2021/3/1010授课：XXX1.1.创新推动着人类思维的变革创新推动着人类思维的变革三、创新推动人类思维和文化的发展三、创新推动人类思维和文化的发展（文化角度）（文化角度）问题情境问题情境3：阅读阅读P79P79第二段探究材料回答问题第二段探究材料回答问题 人类思维方式的变革经历了一个什么样的过程？是什么推动了人类思维方式人类思维方式的变革经历了一个什么样的过程？是什么推动了人类思维方式的变革？为什么？的变革？为什么？ 人类思维方式的变革经历了一个有简单到复杂、由低级到高级、人类思维方式的变革经历了一个有简单到复杂
13、、由低级到高级、由不完善到逐渐完善的发展过程。具体来讲有三种基本的思维方由不完善到逐渐完善的发展过程。具体来讲有三种基本的思维方式，即与建立在感性直观基础上的式，即与建立在感性直观基础上的古代科技古代科技相对应的是相对应的是模糊直观模糊直观的思维方式的思维方式，与，与近代经验自然科学近代经验自然科学相对应的是相对应的是形而上学的思维方形而上学的思维方式式，而与，而与现代理论自然科学现代理论自然科学相对应的则是相对应的则是辩证的思维方式辩证的思维方式。创新推动着人类思维方式的变革。思维方式的变化，归根到底创新推动着人类思维方式的变革。思维方式的变化，归根到底是由是由人的实践方式人的实践方式决定的
14、。不同的实践活动决定着思维活动的不决定的。不同的实践活动决定着思维活动的不同性质和思维方式的不同内容。实践基础上的同性质和思维方式的不同内容。实践基础上的理论创新理论创新和理论指和理论指导下的导下的实践创新实践创新，使人类认识的对象和范围日趋广阔，使得人类，使人类认识的对象和范围日趋广阔，使得人类思维的性质和水平不断更新和提高。思维的性质和水平不断更新和提高。2021/3/1011授课：XXX 纵观中外历史不难发现，人类文化的每一纵观中外历史不难发现，人类文化的每一个进步都是广大人民群众劳动创新的结果，从个进步都是广大人民群众劳动创新的结果，从黄帝内经到本草纲目，从齐民要术黄帝内经到本草纲目，
15、从齐民要术到农政全书，从山海经到西游记，到农政全书，从山海经到西游记，无一例外。无一例外。问题情境问题情境4：材料说明了材料说明了什么问题？什么问题？2021/3/1012授课：XXX2.2.创新推动了人类文化的发展创新推动了人类文化的发展 人类文化的发展是通过创新实现的，社会主义文人类文化的发展是通过创新实现的，社会主义文化也不例外。中国特色社会主义文化是中国人民在实化也不例外。中国特色社会主义文化是中国人民在实践中不断创新的成果。践中不断创新的成果。2021/3/1013授课：XXX “创新是一个民族进步的灵创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，
16、也是一个政党永葆生竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。机的源泉。” ” 江泽民江泽民 要坚持走中国特色自主创要坚持走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面。贯彻到现代化建设各个方面。 胡锦涛胡锦涛2021/3/1014授课：XXX10.2创新是民族进步的灵魂创新是民族进步的灵魂（1 1）科学的本质就是创新）科学的本质就是创新1 1、创新推动社会生产力的发展、创新推动社会生产力的发展（2 2）科学技术推动了社会生产力的发展）科学技术推动了社会生产力的发展 （1 1）实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。）实践基础上的理论创新是社会发展和变
17、革的先导。2 2、创新推动生产关系和社会制度的变革、创新推动生产关系和社会制度的变革（2 2）通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其）通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。他各方面的创新。（1 1）创新推动了人类思维方式的变化）创新推动了人类思维方式的变化3 3、创新推动人类思维和文化的发展、创新推动人类思维和文化的发展（2 2）创新推动了人类文化的发展）创新推动了人类文化的发展经济角度经济角度政治政治角度角度文化文化角度角度 2021/3/1015授课：XXX昨天昨天今天今天明天会更好！明天会更好！梦梦想想未未来来城城市市2021/3/1016授课：X
18、XX新时期历次思想解放（理论创新）新时期历次思想解放（理论创新） 19781978年战胜年战胜“两个凡是两个凡是”，冲破了，冲破了“个人崇个人崇拜拜”。 1992 1992年破除姓年破除姓“资资”姓姓“社社”，冲破了，冲破了“计计划经济崇拜划经济崇拜”。 19971997年冲破姓年冲破姓“公公”姓姓“私私”，冲破了，冲破了“所所有制崇拜有制崇拜”。 20002000年，江泽民提出年，江泽民提出“三个代表三个代表”重要思想，重要思想，推动了新一轮思想大解放。推动了新一轮思想大解放。 2003 2003年，胡锦涛提出年，胡锦涛提出“科学发展观科学发展观”的思想。的思想。三个代表我国现代在理论、制度
19、上的创新。我国现代在理论、制度上的创新。2021/3/1017授课：XXX1、3D打印技术最突出的优点是无需机械加工或模具，就能直接从计算机图形数据中生成任何形状的物体，从而极大地提高劳动生产率和降低生产成本。专家认为，3D打印技术将改写制造业的生产方式，代表未来制造业发展的一个新动向。材料表明：A.创新推动着社会生产力的发展B.创新推动生产关系和人类思维的变革C.创新要做到不唯上不唯书只唯实D.辩证法的革命批判精神要求树立创新意识 课堂演练课堂演练A2021/3/1018授课：XXX2 2、“物联网物联网”已成为新一代炙手可热的已成为新一代炙手可热的ITIT技术概念。技术概念。所谓物联网，就
20、是通过传感器、芯片等方式实现物与所谓物联网，就是通过传感器、芯片等方式实现物与物沟通的网络。小到手表、钥匙，大到汽车、楼房，物沟通的网络。小到手表、钥匙，大到汽车、楼房，由此都可以由此都可以“自动开口说话自动开口说话”：当司机出现操作失误：当司机出现操作失误时汽车会自动报警；公文包会提醒主人忘带了什么东时汽车会自动报警；公文包会提醒主人忘带了什么东西西“物联网物联网”的逐步实现，使得城市生活的模式的逐步实现，使得城市生活的模式悄然发生着革命性的变化。材料启示我们：悄然发生着革命性的变化。材料启示我们：A.A.应该否定旧事物和支持新事物的成应该否定旧事物和支持新事物的成B.B.应不断实现理论与实
21、践的创新与发展应不断实现理论与实践的创新与发展C.C.必须创造规律促使现有事物发生变化必须创造规律促使现有事物发生变化 D.D.应该尊重书本知识和尊重权威的一切应该尊重书本知识和尊重权威的一切 B2021/3/1019授课：XXX3 3、科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发、科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。江苏省某校学生以展全局的核心位置。江苏省某校学生以“科技创新科技创新”为主题展开探究性学为主题展开探究性学习。下面是同学们收集的材料，请你参与讨论。习。下面是同学们收集的材料，请你参与讨论。材料一材料一2020世纪初，社会
22、生产力的发展只有世纪初，社会生产力的发展只有5%5%依靠科技进步，而在依靠科技进步，而在2121世纪世纪初的发达国家，这一比例是初的发达国家，这一比例是70%70%至至80%80%。另据统计，全球高新技术专利及其。另据统计，全球高新技术专利及其巨额利润的巨额利润的70%70%以上均被发达国家掌握、分享；尽管我国以上均被发达国家掌握、分享；尽管我国GDPGDP占世界比重已占世界比重已升至升至9.5%9.5%，但高新技术产值占世界比重约为，但高新技术产值占世界比重约为6%6%。材料二材料二20122012年年6 6月月1616日，胡锦涛总书记在贺电中勉励全体参研参试人员，日，胡锦涛总书记在贺电中勉
23、励全体参研参试人员，继续发扬载人航天精神，精心做好各项后续工作，奋力夺取首次载人交会继续发扬载人航天精神，精心做好各项后续工作，奋力夺取首次载人交会对接任务全面胜利，为推进我国载人航天事业发展再立新功。当今世界正对接任务全面胜利，为推进我国载人航天事业发展再立新功。当今世界正处在大发展大变革大调整时期。在这种大背景下，各国为掌握国际竞争主处在大发展大变革大调整时期。在这种大背景下，各国为掌握国际竞争主动，纷纷把深度开发人力资源、实现创新驱动发展作为战略选择。动，纷纷把深度开发人力资源、实现创新驱动发展作为战略选择。 青年青年学生要把创新思维和社会实践紧密结合起来。学生要把创新思维和社会实践紧密
24、结合起来。(1)(1)结合材料，从生活与哲学的角度谈谈我国为什么要重视创结合材料，从生活与哲学的角度谈谈我国为什么要重视创新。新。(10(10分分) )(2)(2)从生活与哲学的角度思考：青年学生怎样做到把创新思维从生活与哲学的角度思考：青年学生怎样做到把创新思维和社会实践紧密结合起来？和社会实践紧密结合起来？(10(10分分) ) 2021/3/1020授课：XXX解析：解析：本题考查创新的原因和要求。第本题考查创新的原因和要求。第(1)(1)问，要求回答创新的依问，要求回答创新的依据，注意从必要性和意义两个角度回答；第据，注意从必要性和意义两个角度回答；第(2)(2)问要求从个人的角问要求
25、从个人的角度把创新思维和社会实践紧密结合，再灵活运用所学知识回答。度把创新思维和社会实践紧密结合，再灵活运用所学知识回答。 答案答案(1)(1)唯物辩证法的发展观、否定观原理以及唯物辩证法唯物辩证法的发展观、否定观原理以及唯物辩证法的革命批判精神要求我们树立创新意识，不断进行创新。的革命批判精神要求我们树立创新意识，不断进行创新。创创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。创新推动生产力的发展，推动也是一个政党永葆生机的源泉。创新推动生产力的发展，推动生产关系和社会制度的变革，推动人类思维和文化的发
26、展。生产关系和社会制度的变革，推动人类思维和文化的发展。 (2)(2)勤于学习、善于思考、敏于创新，激发求知欲和好奇心，勤于学习、善于思考、敏于创新，激发求知欲和好奇心，提高创新思维能力，不断认识和掌握真理。提高创新思维能力，不断认识和掌握真理。要坚持理论联系要坚持理论联系实际，积极投身社会实践，加强同人民群众的密切联系，在实实际，积极投身社会实践，加强同人民群众的密切联系，在实践中发现新知、运用真知。在解决实际问题的过程中增长才干，践中发现新知、运用真知。在解决实际问题的过程中增长才干，不断提高实践能力、创新创业能力。不断提高实践能力、创新创业能力。 2021/3/1021授课：XXX4 4
27、、创新，新时代的关键词。大众汽车公司曾一度积压了、创新，新时代的关键词。大众汽车公司曾一度积压了100100多万辆多万辆汽车，尽管它把产品价格降到了成本以下，仍然销不出去。在严峻汽车，尽管它把产品价格降到了成本以下，仍然销不出去。在严峻的局势面前，该公司决定：将的局势面前，该公司决定：将100100多万辆汽车全部实行有奖销售，多万辆汽车全部实行有奖销售，把每辆售价的把每辆售价的10 00010 000美元分成美元分成10 00010 000张面额为张面额为1 1美元的奖券，中奖美元的奖券，中奖者可得一辆汽车。该公司四处设售票网点，到处张贴者可得一辆汽车。该公司四处设售票网点，到处张贴“买张试试
28、吧，买张试试吧，祝君走运祝君走运”之类的促销广告。这一出奇的促销方式，犹如一强大的之类的促销广告。这一出奇的促销方式，犹如一强大的磁场，有力地抓住了人们磁场，有力地抓住了人们“幸许自己一张奖券还真能买上一辆汽车，幸许自己一张奖券还真能买上一辆汽车，即便是运气不佳，损失一美元也无所谓即便是运气不佳，损失一美元也无所谓”的消费心理，的消费心理，100100多万辆多万辆汽车的奖券在汽车的奖券在3 3个月内便被抢购一空。个月内便被抢购一空。(1)(1)为什么说为什么说“创新是新时代的关键词创新是新时代的关键词”？(10(10分分) )(2)(2)有人认为，创新是对既有理论的否定。请你对这一观点加以评有
29、人认为，创新是对既有理论的否定。请你对这一观点加以评析。析。(10(10分分) ) 2021/3/1022授课：XXX解析：解析：本题主要考查学生的理解能力、分析说明问题的能力以及辨本题主要考查学生的理解能力、分析说明问题的能力以及辨别事物性质的能力。回答第别事物性质的能力。回答第(1)(1)问时必须说明创新对时代的作用；问时必须说明创新对时代的作用；回答第回答第(2)(2)问时必须把题目进行分解，先要说明什么是辩证的否定，问时必须把题目进行分解，先要说明什么是辩证的否定，再说明创新是什么，最后得出正确的结论。再说明创新是什么，最后得出正确的结论。 答案答案(1)(1)之所以说创新是新时代的关
30、键词，是因为创新是唯物辩之所以说创新是新时代的关键词，是因为创新是唯物辩证法的否定观和革命批判精神的根本要求。创新能推动社会生产证法的否定观和革命批判精神的根本要求。创新能推动社会生产力的发展，创新能推动生产关系和社会制度的变革，能推动人类力的发展，创新能推动生产关系和社会制度的变革，能推动人类思维和文化的发展。思维和文化的发展。 (2)(2)辩证否定的实质是辩证否定的实质是“扬弃扬弃”，它既不是简单地肯定一切，它既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中
31、积极合理服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。因此，创新对既有理论的否定是一种辩证的否定，要求的因素。因此，创新对既有理论的否定是一种辩证的否定，要求人们突破与实际不相符合的成规陈说，破除落后的思想观念，吸人们突破与实际不相符合的成规陈说，破除落后的思想观念，吸取原有理论中合理的东西，而不是完全抛弃或绝对否定。取原有理论中合理的东西，而不是完全抛弃或绝对否定。创新创新不仅是对既有理论的突破，也是对实践的突破。它要求人们要注不仅是对既有理论的突破，也是对实践的突破。它要求人们要注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，开拓新境界。重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，开拓新境界。因此，题中的观点是片面的。因此，题中的观点是片面的。 2021/3/1023授课：XXX 素材和资料部分来自素材和资料部分来自网络，如有帮助请下载网络，如有帮助请下载!2021/3/1024
