《第1课时三角形的边课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第1课时三角形的边课件(12页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、三角形的边1 1、三角形是我们早已熟悉的图形,、三角形是我们早已熟悉的图形,你能列举出日常生活中有什么物体是你能列举出日常生活中有什么物体是三角形吗?三角形吗?2 2、对于三角形,你了解了哪些方面、对于三角形,你了解了哪些方面的知识?你能画一个三角形吗?的知识?你能画一个三角形吗?学习目标学习目标1 1、三角形的三边关系。、三角形的三边关系。2 2、用三边关系判断三条线段能否组、用三边关系判断三条线段能否组成三角形。成三角形。研读课本研读课本认真阅读课本的内容,完成以下练习。认真阅读课本的内容,完成以下练习。(一)划出你认为重点的语句。(一)划出你认为重点的语句。 (二)完成下面练习,并体验知
2、识点的形(二)完成下面练习,并体验知识点的形成过程。成过程。研读一、认真阅读课本(研读一、认真阅读课本(P2P2至至P3P3“探究探究”前,时间:前,时间:5 5分钟)分钟)要求:知道三角形的定义;会用符号表示要求:知道三角形的定义;会用符号表示三角形,了解按边角关系对三角形进行分三角形,了解按边角关系对三角形进行分类。一边阅读一边完成检测一。类。一边阅读一边完成检测一。研读二、认真阅读课本(研读二、认真阅读课本( P3P3“探究探究”,时间:时间:3 3分钟)分钟)要求:思考要求:思考“探究探究”中的问题,理解三角中的问题,理解三角形两边的和大于第三边;形两边的和大于第三边;游戏:用棍子摆三
3、角形。游戏:用棍子摆三角形。检测练习一、如图,在三角形ABC中,(1)AB+BC AC AC+BC AB AB+AC BC(2)假设一只小虫从点B出发,沿三角形的边爬到点C,有 路 线 。 路 线 最 近 , 根 据 是 : ,于是有:(得出的结论) 。 (3)下列下列长度的三条线段能否构成三角形,为什么?3、4、8 5、6、11 5、6、10研读三、认真阅读课本认真看课本(研读三、认真阅读课本认真看课本( P3P3例题,时例题,时间:间:5 5分钟)分钟)要求:(要求:(1 1)、注意例题的格式和步骤,思考)、注意例题的格式和步骤,思考(2 2)中为什么要分情况讨论。)中为什么要分情况讨论。
4、(2 2)、对这例题的解法你还有哪些不理解的?)、对这例题的解法你还有哪些不理解的?(3 3)、一边阅读例题一边完成检测练习三。)、一边阅读例题一边完成检测练习三。检测练习二检测练习二9 9、一个等腰三角形的周长为、一个等腰三角形的周长为28cm.28cm.已知腰长是已知腰长是底边长的底边长的3 3倍,求各边的长;倍,求各边的长;已知其中一边的长为已知其中一边的长为6cm,6cm,求其它两边的长求其它两边的长. .(要(要有完整的过程啊!)有完整的过程啊!)四、归纳小结四、归纳小结 (一)这节课我们学到了什么?(一)这节课我们学到了什么? (二)你认为应该注意什么问题?(二)你认为应该注意什么
5、问题?强化训练强化训练【A A】组组1 1、下列说法正确的是、下列说法正确的是等边三角形是等腰三角形等边三角形是等腰三角形 其中正确的是(其中正确的是( )A A、1 1个个 B B、2 2个个 C C、3 3个个 D D、4 4个个2 2、一个不等边三角形有两边分别是、一个不等边三角形有两边分别是3 3、5 5另一边可能是(另一边可能是( )A A、1 B1 B、2 C2 C、3 D3 D、4 43 3、下列长度的各边能组成三角形的是(、下列长度的各边能组成三角形的是( ) A A、3cm3cm、12cm12cm、8cm B8cm B、6cm6cm、8cm8cm、15cm 15cm 、3cm
6、3cm、5cm D5cm D、6.3cm6.3cm、6.3cm6.3cm、12cm12cm【B B】组】组4 4、已知等腰三角形的一边长等于、已知等腰三角形的一边长等于4 4,另一,另一边长等于边长等于9 9,求这个三角形的周长。,求这个三角形的周长。5 5、已知三角形的一边长为、已知三角形的一边长为5cm,5cm,另一边长另一边长为为3cm.3cm.则第三边的长取值范围是多少?则第三边的长取值范围是多少?【C C】组】组6 6、已知三角形的一边长为、已知三角形的一边长为5cm,5cm,另一边长为另一边长为3cm.3cm.则第三边的长取值范围是则第三边的长取值范围是 。小方有两根长度分别为小方有两根长度分别为5cm5cm、8cm8cm的游戏棒,他想的游戏棒,他想再找一根,使这三根游戏棒首尾相连能搭成一个再找一根,使这三根游戏棒首尾相连能搭成一个三角形三角形. .(1 1)你能帮小方想出第三根游戏棒的长度吗?)你能帮小方想出第三根游戏棒的长度吗?(长度为正整数)(长度为正整数)(2 2)想一想:如果已知两边,则构成三角形的)想一想:如果已知两边,则构成三角形的第三边的条件是什么?第三边的条件是什么? (3 3)如果第三边的长为偶数,那么第三条又有)如果第三边的长为偶数,那么第三条又有几种情况?几种情况?