《三年级语文上册课件上课用_风筝_5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级语文上册课件上课用_风筝_5（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我会读我会读精精 希希 却却 依依 拼拼 命命奔奔 村村 抖抖 丧丧 磨磨 坊坊jng x quy pn mng bn cn duduSng m fng（精确）（精确）（希望）（希望）（退却）（退却）（依旧）（依旧）（拼命）（拼命）（命令）（命令）（奔跑）（奔跑）（村庄）（村庄）（抖擞）（抖擞）（丧气）（丧气）（磨面）（磨面）（作坊）（作坊）飞舞飞舞 精心精心 憧憬憧憬 依然依然 希望希望 继续继续 奔跑奔跑 踪影踪影 似乎似乎 寻找寻找 磨坊磨坊 凌空飞起凌空飞起 大惊失色大惊失色 千呼万唤千呼万唤 垂头丧气垂头丧气 半沉半浮半沉半浮 翩翩飞舞翩翩飞舞我会读，我会写我会读，我会写词语解释词语
2、解释憧憬：向往。如：我们心中充满着对美好未来憧憬：向往。如：我们心中充满着对美好未来的憧憬。的憧憬。依然：依旧。依然：依旧。凌空：高高地在天空中或高升到天空中。凌空：高高地在天空中或高升到天空中。大惊失色：形容非常吃惊，脸色都变了。大惊失色：形容非常吃惊，脸色都变了。倏地：极快地，迅速地。倏地：极快地，迅速地。垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的样子。垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的样子。水磨坊水磨坊 课文围绕着风筝给我们介绍课文围绕着风筝给我们介绍了哪些事情？了哪些事情？ 做风筝做风筝放风筝放风筝找风筝找风筝 自己大声的读课文自己大声的读课文 文中的小朋友们在做风文中的小朋友们在做风筝、放风
3、筝、找风筝的过程筝、放风筝、找风筝的过程中，心情是怎样变化的？你中，心情是怎样变化的？你能找出描写心情的词语和句能找出描写心情的词语和句子吗？子吗？ 读读句子，体会心情读读句子，体会心情我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做快活，把它叫做“幸福鸟幸福鸟”，还把我们的，还把我们的名字写在上面。名字写在上面。 风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地叫着，在田野里拼命地奔跑。快活地叫着，在田野里拼命地奔跑。 我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来
4、越我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。小，倏地便没了踪影。我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上。我们垂头丧气地坐在田埂上。做风筝时：做风筝时：放风筝时：放风筝时：线断以后：线断以后：找风筝时：找风筝时：心中充满了憧憬和希望心中充满了憧憬和希望 快活快活 我们快活地喊叫着，在田野里拼命我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。地奔跑。大惊失色，千呼万唤大惊失色，千呼万唤 我们都哭了，我们都哭了， 垂头丧气垂头丧气 我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝我们精心做着，心中充满了
5、憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟幸福鸟”，还把我们的名字写在上面，还把我们的名字写在上面 。 风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。 “那儿找过了吗那儿找过了吗?” “没找过没找过,说不定说不定 幸福鸟幸福鸟就落在那儿呢就落在那儿呢.”大家说大家说. 我们向那房子跑去我们向那房子跑去,继续寻找我们的继续寻找我们的 “幸福鸟幸福鸟”“我们我们”找到找到“幸福鸟幸福鸟“了吗？了吗？草长莺飞二月天，草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。忙趁东风放纸鸢。村居村居清清高鼎高鼎
