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1、思考：英德作为广东的县级市，降水丰富，为什么思考：英德作为广东的县级市，降水丰富，为什么花花8.638.63亿大修水利？亿大修水利？第三节 水资源的合理利用三维目标三维目标知识与技能知识与技能1.1.通过读图和分析数据明确水资源的概念通过读图和分析数据明确水资源的概念。2.2.结合实例了解水资源对人类发展的意义结合实例了解水资源对人类发展的意义。3.3.通过分析图表资料认识全球和我国的水资源状通过分析图表资料认识全球和我国的水资源状况，。况，。4.4.结合所学，归纳基本的水资源可持续利用策略和措施结合所学，归纳基本的水资源可持续利用策略和措施。过程与方法过程与方法1.自主学习；自主学习；2.2
2、.案例分析法；案例分析法；3.3.合作探究教学法合作探究教学法第三节第三节 水资源的合理利用水资源的合理利用三维目标三维目标情感、态度与价值观情感、态度与价值观1.辨证看待人类对水资源的利用情况；辨证看待人类对水资源的利用情况；2.树立资源利用的可持续发展观点树立资源利用的可持续发展观点【教学重点教学重点】我国水资源的基本国情我国水资源的基本国情水资源问题及对策分析水资源问题及对策分析【教学难点教学难点】水资源问题及对策分析水资源问题及对策分析第三节第三节 水资源的合理利用水资源的合理利用自学课本自学课本P61-P65P61-P65页知识，时间页知识，时间4 4分钟，完成：分钟，完成：1 1、
3、水资源的概念（广义和狭义），类型、水资源的概念（广义和狭义），类型2 2、世界水资源分布的特点，丰歉衡量标准、世界水资源分布的特点，丰歉衡量标准3 3、我国水资源基本国情、我国水资源基本国情4 4、水资源数量和质量对社会的影响、水资源数量和质量对社会的影响5 5、缺水的原因（自然和社会），从开源和节、缺水的原因（自然和社会），从开源和节流两方面，总结合理利用水资源的措施流两方面，总结合理利用水资源的措施并完成全优课堂并完成全优课堂P63P63的自主学习的自主学习自学提纲自学提纲一一. .水资源及其分布水资源及其分布1.1.水资源定义：水资源定义：a.a.广义：广义：b.b.狭义：狭义：包括水圈
4、内的水体总量包括水圈内的水体总量 陆地上目前人类所能利用的淡水资源陆地上目前人类所能利用的淡水资源2.一个国家或地区水资源丰歉程度衡一个国家或地区水资源丰歉程度衡量指标：量指标：c.c.人类容易人类容易利用：利用：河流水、湖泊水、浅层地下水河流水、湖泊水、浅层地下水总量有限总量有限（1）世界水资源分布：世界水资源分布： 大洲大洲：最多，最多，最少最少国家：国家：第一，第一，其次、其次、居第六位居第六位多年平均径流总量多年平均径流总量亚洲亚洲大洋洲大洋洲巴西巴西俄罗斯俄罗斯中国中国1.1.下列关于水资源的叙述正确的是下列关于水资源的叙述正确的是 ( )( )A A 通常所说的水资源是指陆地上的所
5、有水体通常所说的水资源是指陆地上的所有水体B B 冰川分布于两极和高山地区冰川分布于两极和高山地区, ,直接利用的直接利用的极少极少, ,不属于水资源不属于水资源C C 目前利用的淡水资源主要是河流水、淡水目前利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水湖泊水和浅层地下水D D 水资源开发利用后，都能很快恢复如新水资源开发利用后，都能很快恢复如新C C时间：时间：4040秒秒1、多，多，少少国家国家径流量（亿径流量（亿立方米）立方米）占世界总量占世界总量（）（）人均径流量人均径流量（立方米人）（立方米人）巴西巴西5191211.043700俄罗斯俄罗斯400008.527000加拿大加拿
6、大342206.7129600美国美国297026.312920印度尼西亚印度尼西亚281136.019000中国中国271155.82632印度印度178003.72450世界世界46870010010340小组探究小组探究1 1：我国水资源的特点：我国水资源的特点：总量人均占有量缺水带缺水带少水带少水带过渡带过渡带多水带多水带丰水带丰水带2、空间分布不均、空间分布不均:多多少，少，多多少少南多北少南多北少东多西少东多西少我国水资源分布图我国水资源分布图南北东西从时间上看，降水量和径流量有什么变化？从时间上看，降水量和径流量有什么变化？3 3、时间分布不均：、时间分布不均： 多，多， 少少夏
7、秋夏秋冬春冬春水水生命之源生命之源生命离不开水，生命离不开水，人体内人体内63%63%是水是水分，昆虫体内含分，昆虫体内含水量达水量达46%-92%46%-92%，一般植物都含，一般植物都含60%-80%60%-80%的水分，的水分，有时甚至达有时甚至达90%90%以上。以上。结合生活和书本知识说说水资源和人类的关系 1）水资源的）水资源的数量数量会影响经济活动的会影响经济活动的规模规模。南方南方地区地区西北西北地区地区二、水资源与人类社会二、水资源与人类社会崂山水崂山水青岛啤酒青岛啤酒水是酒的血，名酿水是酒的血，名酿必有佳泉。崂山水必有佳泉。崂山水制作出青岛人自豪、制作出青岛人自豪、全世界惊
8、叹的青岛全世界惊叹的青岛啤酒。啤酒。（2 2）水资源）水资源的的质量质量影响影响生产生产效益效益二、水资源与人类社会二、水资源与人类社会n数量数量：影响经济活动：影响经济活动规模规模的大小：的大小：n质量质量：影响地区经济活动的：影响地区经济活动的效益效益：n不同的生产力条件下，水资源对人类社会的影响程度不同的生产力条件下，水资源对人类社会的影响程度不同。不同。 1 1、水资源对人类社会有哪些影响？、水资源对人类社会有哪些影响？2 2、近现代，人们采取哪些措施解决人水矛盾问、近现代，人们采取哪些措施解决人水矛盾问题？题？修建水库修建水库，缓解水资源，缓解水资源 分布不均；分布不均；跨流域调水跨
9、流域调水，缓解水资源，缓解水资源 分布不均。分布不均。典型例子：我国典型例子：我国“南水北调南水北调”、“引黄济青引黄济青”，澳大利亚，澳大利亚“东水西调东水西调”等等时间时间空间空间三、合理利用水三、合理利用水资资源源水水资资源短缺的主要原因源短缺的主要原因人为原因人为原因: :(1)(1)随着人口增随着人口增长长和和经济经济高速高速发发展，人展，人类对类对水水资资源源的需求量的需求量。(2)(2)人人类类活活动动排放的排放的废废弃物不断增多，弃物不断增多，导导致致 ，可用的水，可用的水资资源源。自然原因自然原因:水资源总量有限且时空分布不均水资源总量有限且时空分布不均缺水类型：资源型缺水：
10、华北缺水类型：资源型缺水：华北 西北西北 水质型缺水：南方地区水质型缺水：南方地区越来越大越来越大水体污染水体污染减少减少全优课堂巩固全优课堂巩固P65-66P65-66页页4 4、下列有关水资源的利用正确的是（、下列有关水资源的利用正确的是（ ）A A、虽然人口持续增长，但人们的节水技术和节水意识将提高，人们对水资源的、虽然人口持续增长，但人们的节水技术和节水意识将提高，人们对水资源的需求量将会下降需求量将会下降B B、人口持续增长和经济高速发展将导致人类对水资源的需求量越来越大、人口持续增长和经济高速发展将导致人类对水资源的需求量越来越大C C、经济高速发展导致科技水平迅速提高，人们的节水
11、技术和循环利用水资源的、经济高速发展导致科技水平迅速提高，人们的节水技术和循环利用水资源的技术将会使人类对水资源的需求越来越低。技术将会使人类对水资源的需求越来越低。D D、修建水库是解决水资源空间分布不均的重要措施，跨流域调水是解决水资源、修建水库是解决水资源空间分布不均的重要措施，跨流域调水是解决水资源时间上分布不均的重要措施时间上分布不均的重要措施5 5、有关人类水利工程的说法，正确的是（、有关人类水利工程的说法，正确的是（ ）A A、中国的南水北调工程可以从根本上解决我国水资源空间分布及不均的矛盾、中国的南水北调工程可以从根本上解决我国水资源空间分布及不均的矛盾B B、澳大利亚的东水西
12、调工程可以从根本上解决其水资源季节分配不均的矛盾、澳大利亚的东水西调工程可以从根本上解决其水资源季节分配不均的矛盾C C、大型蓄水工程不仅缓解水资源的时间分配不均的矛盾，而且往往还能起防洪、大型蓄水工程不仅缓解水资源的时间分配不均的矛盾，而且往往还能起防洪、发电、养殖等作用发电、养殖等作用D D、无论是中国的南水北调还是澳大利亚的东水西调都属于水循环中水汽输送环、无论是中国的南水北调还是澳大利亚的东水西调都属于水循环中水汽输送环节的改造节的改造BC时间：时间：2 2分钟分钟合作探究合作探究2 2结合我们的生活来说说，如何合结合我们的生活来说说，如何合理利用水资源？（学生讨论）理利用水资源？（学
13、生讨论）(提示：可以从农业、工业、生活用水等方面来讨论）提示：可以从农业、工业、生活用水等方面来讨论）1.1.以色列属于什么气候类型以色列属于什么气候类型? ?它的它的自然环境适合发展农业吗自然环境适合发展农业吗? ?2.2.以色列是如何把水资源由以色列是如何把水资源由“少少”变变“多多”? ?3.3.我们可以得到什么启示我们可以得到什么启示? ?从以色列发展农业的奇迹中从以色列发展农业的奇迹中, ,我们我们看到了看到了科学技术科学技术的力量的力量. . 以色列通过以色列通过“开源开源”和和“节流节流”, ,使水资源由使水资源由“少少”变变“多多”. . “开开源源”是把咸水和是把咸水和海水淡
14、化海水淡化; ; “节流节流”是采用先进的是采用先进的滴灌滴灌技术技术, ,提高水提高水资源的利用率资源的利用率. .减少浪费减少浪费. .以色列地处西亚以色列地处西亚, ,地中海沿岸有少地中海沿岸有少量的地中海气候量的地中海气候, ,大部分则是大部分则是热带热带沙漠气候沙漠气候. .全年全年干旱少雨干旱少雨, ,这样的这样的自然环境不适合发展农业自然环境不适合发展农业. .1 1：农业方面：农业方面防治水污染，提高水资源重复利用率防治水污染，提高水资源重复利用率2 2、工业用水方面、工业用水方面污水处理厂污水处理厂生活用水的循环利用生活用水的循环利用关关紧紧水水龙龙头头3、生活用水方面了？、
15、生活用水方面了？开开源源节节流流总结：水资源合理利用措施总结：水资源合理利用措施（重点内容）：（重点内容）：保护水资源，保护水资源， 防治水污染防治水污染节约用水节约用水水的时间分配不均水的时间分配不均水的空间分布不均水的空间分布不均人口增长和经济人口增长和经济 发展需水量增加发展需水量增加水污染严重水污染严重水资源的浪费水资源的浪费工业节水工业节水提高水的重复利用率；提高水的重复利用率；城市节水城市节水提高公民的节水意识提高公民的节水意识农业节水农业节水推广节水灌溉；推广节水灌溉；修建水库修建水库跨流域调水跨流域调水合理开采地下水、合理开采地下水、 海水淡化、人工增雨海水淡化、人工增雨时间：
16、时间：2 2分钟分钟D5 5、在水资源的开发利用方面，下列措施合理的是（、在水资源的开发利用方面，下列措施合理的是（ ）大量抽取地下水，扩大灌溉面积大量抽取地下水，扩大灌溉面积 大面积排干沼大面积排干沼泽地，既可开垦耕地又能获得水资源泽地，既可开垦耕地又能获得水资源 在城市，积在城市，积极开展水的循环利用极开展水的循环利用 在缺水地区，修建雨水收集在缺水地区，修建雨水收集设施设施A A B B C C D DD世界水资源世界水资源短缺而分布短缺而分布不平衡不平衡人口增长经人口增长经济迅速发展济迅速发展水资源的供水资源的供需矛盾突出需矛盾突出合理合理利用利用开源开源节流节流合理开发地下水合理开发地下水修筑水库修筑水库跨流域调水跨流域调水海水淡化海水淡化人工增雨人工增雨节水意识和行动节水意识和行动改进灌溉技术改进灌溉技术提高水的利用率提高水的利用率控制污染控制污染课堂小结课堂小结自然原因自然原因人为原因人为原因课后作业：课后作业：全优课堂全优课堂P65P65举一反三举一反三 P65-66P65-66课堂巩固训练课堂巩固训练
