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1、 5 生物教研组工作计划 教研组长: 指 导 思 想 本学期生物组将在学校有关行政部门的正确领导下，以“发展”为目标，以课程“创新”为动力，以课程“改革”为依托，以提高学生高考成绩为最终目的，全面实施素质教育，进一步深化课堂教学改革，不断加强本教研组的教学常规管理，继续加大本教研组全体教师专业技能的学习力度，提高其教学、教研的创新能力。 主 要 工 作 一狠抓本组教师的常规教学管理工作：依据信丰二中教师工作规范 ，进一步加强教学过程管理，进一步提高我校生物学教师的整体教学水平和教学质量。具体做到： 1认真备课 备好课是上好课的前提和关键， 教师应严格执行教学计划， 钻研教学大纲和教材，根据学生
2、知识及基础状况，面向全体学生，精心设计学案，努力使备课规范化、科学化。具体要求如下： （1） 认真学习生物学的考试大纲 ，明确各自的教学目标和要求。通读全部教材，了解本学科教学的主要内容、梳理和理解知识体系。研究本学期的教材，把握教材的重点，明确各专题、各模块的地位、作用及其相互联系。 （2） 备课时要从专题或模块整体出发，树立教师为主导、学生为主体、训练为主线的指导思想。备课中着重解决目标设计、教法运用、手段改革、学法指导、知识巩固等几大问题。课堂提问要精心设计，提高问题质量，问题的提出要有针对性、启发性，并注意系统性和艺术性。按教学常规要求认真撰写学案。 5 主 要 工 作 （3） 备课组
3、集体备好每一节课。每一位教师的教案应该是集体备课、讨论的结晶，杜绝照抄照搬教参、资料、他人教案或本人旧教案。 2认真上课。具体要求如下： (1)教学目标明确；(2)教学内容正确；(3)渗透德育教育；(4)体现教改成果、(5)通过教学过程不断提高教学基本功；(6)认真执行上课考勤常规；(7)教学过程中要对学生进行学法指导。 3认真布置和批改作业。具体要求如下： (1)精选作业(试题)； (2)每次作业要达到一定的量； (3)按要求批改作业并作出评价。 二提高课堂教学效益： 在做好上述常规工作的基础上，要求本组全体教师必须： 1转变教学观念，调整教学策略； 2把握高考改革动态，加强“学生个案分析”
4、 ，提高高考复习效率； 3做好学生考试成绩分析和教学分析，及时发现、解决问题； 4充分利用现代化教学设备，提高课堂教学的时效性。 三加强专业知识的学习和听课、议课工作，按有关要求进 行检查 四强化学生竞赛的辅导工作和第二课堂的组织、实施工作 五强化专业黑板报的编辑工作，浓厚校园文化氛围 六督促有关人员完成现有课题的结题工作并申报新的研究 性课题 七组织全组教师积极撰写教学、科研论文，不断提高自身的专业素和教学水平。 注：具体工作安排见附表 5 附表：生物教研组下学期工作安排表 周次 公 开 教 学 授课人 班 级 黑板报 编辑人 其 他 常 规 工 作 及 主 持 人 1 (开学周) 1制定教
5、研组计划 2制定备课组计划 2 1、备课组活动 2、教研组活动：学习学校材料、明确任务 3 教研活动： （1）教师专业考试 （2）学生奥赛报名 (3) 研究性课题的申报准备 4 备课组活 动、观议 (备课组) 课 备课组活动：(1) 听课、议课 (2)集体备课 (2) 第二课堂（见备课组安排） 5 李红萍 研究班 教研组活动：(1) 观、议课、教研学习 (2) 学生竞赛辅导工作通报 (3) 教师专业考试 6 备课组活 动、观议 (备课组) 课 备课组活动：(1)听课、议课 (2)集体备课 (2) 第二课堂（见备课组安排） 7 刘 宏 实验班 教研组活动：(1) 观、议课、教研学习 (2) 教师
6、业务学习 (3) 教师专业考试 8 备课组活 动、观议 (备课组) 课 备课组活动：(1)听课、议课 (2)集体备课 (2) 第二课堂（见备课组安排） 9 谢慧聪 研究班 教研组活动：(1) 观、议课、教研学习 (2) 教师业务学习、考试 (3) 学生参加奥赛 10 备课组活 动、观议 (备课组) 课 备课组活动：(1)听课、议课 (2)集体备课 (2) 第二课堂（见备课组安排） 11 王小华 实验班 教研组活动：(1) 观、议课、教研学习 (2) 期中教学常规检查通报 (3) 研究性课题的申报准备情况通报 5 周次 公 开 教 学 授课人 班 级 黑板报 编辑人 其 他 常 规 工 作 及
7、主 持 人 12 备课组活 动、观议 (备课组) 课 备课组活动：(1)听课、议课 (2)集体备课 (2) 第二课堂（见备课组安排） 13 教研组活动：(1) 学生参加奥赛（省复赛） (2) 教师业务学习、考试 14 备课组活 动、观议 (备课组) 课 备课组活动：(1)听课、议课 (2)集体备课 (2) 第二课堂（见备课组安排） 15 教研组活动：教师业务学习、考试 16 备课组活 动、观议 (备课组) 课 备课组活动：(1)听课、议课 (2)集体备课 (2) 第二课堂（见备课组安排） 17 教研组活动：(1) 教师业务学习、考试 (2) 研究性课题申报 18 （高一、高二备课组活动、高考）
8、 19 教研组活动：期末工作总结、期末教学大检查 20 说明：1.第二课堂活动按教科处有关要求进行； 2.学生竞赛辅导由高二生物备课组和年级组安排； 3.每两周的“教师专业考试”由教研组长命题，考试后试卷上交教科处； 4.教研组工作安排与备课组工作安排有冲突之处以教研组工作安排为准； 5.各备课组学案编制或工作计划安排表后附： 5 高一年级 生物备课组工作计划 备课组长： 一、工作目标： 1、认真研究新课程标 ，理解新课标理念，改革课堂教学，发挥学生的主动性，提高课堂教学效率。 2、培养学生对生物学科的兴趣，引导学生的探究和专研，提高学生的生物学科素养。 3、开展奥赛辅导，培养学科尖子；加强实
9、验教学，提高学生探究性学习的能力。 二、主要工作 1、备课组教师加强教育教学理论学习和专业水准提高。 2、落实集体备课制度，发挥备课组成员的集体智慧，多进行 交流和探讨。 3、优化课堂教学，突出高考重点，压缩次要内容，更新课堂教学策略，提高课堂教学效率。 4、平行班实施学案导学制，充分调动学生学习的积极性。 5、备课组公开课（观议课）和集体备课活动讲究实效，坚持实事求是的风格，不搞花架子。 6、高一小班、 实验班同一进度和难度平行班适当降低难度和 练习量，落实分层教学。 7、按年级组计划进行奥赛辅导，培养学科尖子。 8、完成教材中的学生实验，至少进行一次生物方面的实地考察。 6 三、活动安排表
10、 周次 观议课教学 学案导学 授课人 班级 观议课地点 主持人 学案名称 负责人 1 教研组 待定 双周备课组在高一小班办公室，单 周教研组在生物实验室 教研组活动由主持，高一备课组活动由主持 物质跨膜运输的方式 2 3 教研组 酶的作用和本质 4 5 教研组 ATP 6 7 教研组 细胞呼吸 8 9 教研组 细胞呼吸（二） 10 期中考试 期中考试 11 教研组 光合作用（一） 12 13 教研组 光合作用（二） 14 15 教研组 细胞的增殖（一） 16 17 教研组 细胞增殖（二） 18 19 教研组 细胞的癌变 20 期末考试 期末考试 21 22 注：1、由于高一生物备课组只有两个老师，结对子听课作为备课组活动。 2、根据实际教学进度，学案内容可能会有调整。 高二、高三年级生物备课组工作计划见备课组长上传的材料。
