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1、第十课第十课第一框第一框正义是人类良知的正义是人类良知的“声音声音”框正义是人类良知的“声音”课件1.1.认识到实施正义行为,不做非正义的事是做人的基本要求;认识到实施正义行为,不做非正义的事是做人的基本要求;清楚正义行为和非正义行为的内涵,并能进行正确区分;明清楚正义行为和非正义行为的内涵,并能进行正确区分;明白正义的制度是公平的支持和保障,是促进社会发展的强大白正义的制度是公平的支持和保障,是促进社会发展的强大动力。动力。2.2.通过学习培养分辨正义行为与非正义行为的认知能力,了通过学习培养分辨正义行为与非正义行为的认知能力,了解正义对社会发展的重要作用,增强在日常生活中的分析判解正义对社
2、会发展的重要作用,增强在日常生活中的分析判断能力和明辨是非能力。断能力和明辨是非能力。3.3.在感悟正义的过程中,激发社会责任感,对正义充满向往在感悟正义的过程中,激发社会责任感,对正义充满向往和追求。和追求。框正义是人类良知的“声音”课件框正义是人类良知的“声音”课件 秉秉公公执执法法 铁铁面面无无私私框正义是人类良知的“声音”课件 一一颗颗赤赤心心 精精忠忠报报国国岳飞岳飞框正义是人类良知的“声音”课件驾校一点通365网 驾校一点通2016科目一 科目四驾驶员理论考试网 2016科目一考试 科目四考试框正义是人类良知的“声音”课件徐洪刚徐洪刚 见见义义勇勇为为 勇勇斗斗歹歹徒徒框正义是人类
3、良知的“声音”课件 你还知道哪些有正义感的先进人物的典型事例?你还知道哪些有正义感的先进人物的典型事例?请讲一讲他们的故事,并说一说你的感受。请讲一讲他们的故事,并说一说你的感受。畅所欲言畅所欲言框正义是人类良知的“声音”课件 期盼正义、维护正义,是所有善良人的共同心声。期盼正义、维护正义,是所有善良人的共同心声。实施正义行为,不做非正义的事,是做人的基本要求。实施正义行为,不做非正义的事,是做人的基本要求。框正义是人类良知的“声音”课件请你判断请你判断 1. 1.小刚按时到校,不迟到、不早退、不旷课;小刚按时到校,不迟到、不早退、不旷课; 2. 2.个别同学在考试时作弊;个别同学在考试时作弊
4、; 3. 3.一个社会青年乘车逃票;一个社会青年乘车逃票; 4. 4.假烟、假酒、假奶粉充斥市场;假烟、假酒、假奶粉充斥市场; 5. 5.违法犯罪分子受到法律的制裁;违法犯罪分子受到法律的制裁; 6. 6.有人拾到若干财物后物归原主。有人拾到若干财物后物归原主。 思考:哪些行为属于正义行为?哪些属于非正义思考:哪些行为属于正义行为?哪些属于非正义行为?划分正义与非正义行为的标准是什么?行为?划分正义与非正义行为的标准是什么?框正义是人类良知的“声音”课件 划分正义与非正义行为的标准是:凡促进人类社划分正义与非正义行为的标准是:凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为,会进步与
5、发展、维护公共利益和他人正当权益的行为,都是正义的行为;凡阻碍人类社会进步与发展、损害都是正义的行为;凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为,都是非正义的行为。公共利益和他人正当权益的行为,都是非正义的行为。框正义是人类良知的“声音”课件范围范围常见的正义行为常见的正义行为常见的非正义行为常见的非正义行为家家庭庭生生活活学学校校生生活活社社会会生生活活小试牛刀小试牛刀框正义是人类良知的“声音”课件 大家所列举的正义行为有什么共同点?大家所列举的正义行为有什么共同点? 所列举的非正义行为又有什么共同点?所列举的非正义行为又有什么共同点? 由此可以得出什么结论?由此可以得出什么
6、结论?正义需要正义制度来保证正义需要正义制度来保证共同探究共同探究框正义是人类良知的“声音”课件讨论交流:讨论交流: 为什么说制度是正义的?并举例说明。为什么说制度是正义的?并举例说明。 制度的正义性在于,它的程序与规则不是为少数人制度的正义性在于,它的程序与规则不是为少数人的利益制定的,而是为维护所有社会成员的利益制定的。的利益制定的,而是为维护所有社会成员的利益制定的。框正义是人类良知的“声音”课件板块二:社会发展需要正义板块二:社会发展需要正义框正义是人类良知的“声音”课件 请同学们阅读课本第请同学们阅读课本第110110页老金的故事,思考:页老金的故事,思考: 1. 1.是谁帮助老金一
7、家渡过难关?是谁帮助老金一家渡过难关? 工友们和工友们和法律援助中心法律援助中心 2. 2.材料中的事例体现了什么精神?材料中的事例体现了什么精神? 正义的精神正义的精神 3. 3.这种帮助起到了什么作用?这种帮助起到了什么作用? 正义保障人民的生命和财产安全,使人民得以生存和正义保障人民的生命和财产安全,使人民得以生存和 发展,推动社会的进步。发展,推动社会的进步。框正义是人类良知的“声音”课件我们国家有这样一些政策:我们国家有这样一些政策:对于特困家庭的学生,可申请减免学杂费;对于特困家庭的学生,可申请减免学杂费;对一些贫穷地区实行优惠的经济发展政策;对一些贫穷地区实行优惠的经济发展政策;
8、对高消费征收高消费税对高消费征收高消费税 对农村地区的中小学义务教育实行免费教育对农村地区的中小学义务教育实行免费教育对一些少数民族考生实施高考加分政策对一些少数民族考生实施高考加分政策框正义是人类良知的“声音”课件1.1.国家为什么要制定这些政策?国家为什么要制定这些政策?为了避免严重的社会分化,体现公平的要求。为了避免严重的社会分化,体现公平的要求。2.2.制定这些政策体现了什么追求?制定这些政策体现了什么追求?体现了对公平合作、对正义的追求,对和谐社会的追求。体现了对公平合作、对正义的追求,对和谐社会的追求。3.3.这些政策的制定说明正义和公平存在什么样的关系?这些政策的制定说明正义和公
9、平存在什么样的关系? 正义的制度:正义的制度:支持和保障支持和保障公平公平 正义的制度:正义的制度:支撑支撑公平的获得公平的获得 没有正义的制度就没有真正的公平。没有正义的制度就没有真正的公平。框正义是人类良知的“声音”课件 你所在的学校、班级生活中还存在哪些不遵守学你所在的学校、班级生活中还存在哪些不遵守学校规则的不文明现象?我们怎样养成遵守社会规则的校规则的不文明现象?我们怎样养成遵守社会规则的良好习惯?良好习惯?框正义是人类良知的“声音”课件1.1.期盼正义、维护正义是所有善良人的心声。下列与正期盼正义、维护正义是所有善良人的心声。下列与正义行为相违背的是义行为相违背的是( )( )A.
10、A.西南旱灾时,个别商家大幅度提高矿泉水价格西南旱灾时,个别商家大幅度提高矿泉水价格B.B.小玲买到盗版书,及时向有关部门举报小玲买到盗版书,及时向有关部门举报C.C.看见爸爸醉酒驾车,小林及时拨打看见爸爸醉酒驾车,小林及时拨打“110”“110”D.D.发现游客在清源山风景区乱扔垃圾,小丁立即上前制发现游客在清源山风景区乱扔垃圾,小丁立即上前制止止A A框正义是人类良知的“声音”课件2.2.新华网:新疆首个新华网:新疆首个“见义勇为医院见义勇为医院”近日在昌吉市挂近日在昌吉市挂牌成立,这家医院承诺将建立第一时间接诊见义勇为者牌成立,这家医院承诺将建立第一时间接诊见义勇为者绿色通道,并设立了见
11、义勇为者病床。该医院之所以这绿色通道,并设立了见义勇为者病床。该医院之所以这样做,是因为(样做,是因为( )正义的行为应当得到社会各界的赞扬和支持正义的行为应当得到社会各界的赞扬和支持维护公维护公平正义是人们永恒的追求平正义是人们永恒的追求弘扬见义勇为精神是维护社弘扬见义勇为精神是维护社会稳定的根本途径会稳定的根本途径社会需要更多的人践行正义行为社会需要更多的人践行正义行为A A B B C C D D C C框正义是人类良知的“声音”课件正正义义是是人人类类良良知知的的“声声音音”1.1.实施正义行为,是做实施正义行为,是做人的基本要求人的基本要求2.2.正义行为与非正义行正义行为与非正义行
12、为的判断标准为的判断标准3.3.正义需要正义的制度正义需要正义的制度来保证来保证1.1.我国相关的制度体现我国相关的制度体现了正义与公平的关系了正义与公平的关系2.2.正义对社会制度的重正义对社会制度的重要价值要价值走进正义走进正义社会发展需社会发展需要正义要正义框正义是人类良知的“声音”课件学习了本课后,你有哪些收获和感想?告诉大家好吗?学习了本课后,你有哪些收获和感想?告诉大家好吗? 正义的制度在于,它的程序与规则不是为少数正义的制度在于,它的程序与规则不是为少数人制定的,而是为所有社会成员的利益制定的。人制定的,而是为所有社会成员的利益制定的。 正义保障人民的生命和财产的安全,使人民得以生正义保障人民的生命和财产的安全,使人民得以生存和发展,推动社会的进步。存和发展,推动社会的进步。 当我们参与社会合当我们参与社会合作竞争的时候,正义的制度给予人们公平合作的支作竞争的时候,正义的制度给予人们公平合作的支持和保障。持和保障。框正义是人类良知的“声音”课件