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1、单击页面即可演示语文帮工作室施耐庵施耐庵 导入新课 我们周围许多同党都比较喜欢收集印有我们周围许多同党都比较喜欢收集印有水浒水浒中梁山一百单八好汉图像的精美画片，收集较中梁山一百单八好汉图像的精美画片，收集较全者往往引以为豪。我想，大家欣赏的不仅是画全者往往引以为豪。我想，大家欣赏的不仅是画片，更主要的是佩服这些好汉的英雄豪气。梁山片，更主要的是佩服这些好汉的英雄豪气。梁山好汉们殊途同归，但他们各自的出身、地位、命好汉们殊途同归，但他们各自的出身、地位、命运、投奔梁山的动机却不尽相同。他们当中不乏运、投奔梁山的动机却不尽相同。他们当中不乏武艺高强、具有一定教养的军官，青面兽杨志是武艺高强、具有
2、一定教养的军官，青面兽杨志是其中的一个代表。今天我们就来阅读、学习杨志其中的一个代表。今天我们就来阅读、学习杨志命运转折的关键一节。命运转折的关键一节。 认知作者 施耐庵（施耐庵（12961370？）元末明初小说家，原？）元末明初小说家，原籍东都，一说钱塘。曾中进士，做过官，与当道不籍东都，一说钱塘。曾中进士，做过官，与当道不合，弃官回家，从事著述。合，弃官回家，从事著述。水浒传水浒传也称也称水浒水浒、忠义水浒传忠义水浒传。水浒传水浒传是明代长篇小说。是明代长篇小说。全书前半部写全书前半部写“官逼民反官逼民反”，好汉林冲、鲁智深等，好汉林冲、鲁智深等一个个被一个个被“逼上梁山逼上梁山”，在宋江
3、上山后，写了几场，在宋江上山后，写了几场反土豪、打官军的战争；后半部写宋江被招安，攻反土豪、打官军的战争；后半部写宋江被招安，攻辽，打方腊，最后以悲剧结局。它反映农民起义发辽，打方腊，最后以悲剧结局。它反映农民起义发生发展的规律。起义英雄的行动，是由小到大，由生发展的规律。起义英雄的行动，是由小到大，由个人反抗到集体行动，由无组织到有组织，最后汇个人反抗到集体行动，由无组织到有组织，最后汇成一股浩浩荡荡的起义大军。本书结构严整，以官成一股浩浩荡荡的起义大军。本书结构严整，以官逼民反、替天行道为主线，每一个故事如林冲上山、逼民反、替天行道为主线，每一个故事如林冲上山、武松打虎、智取生辰纲等章回，
4、又具有相对的独立武松打虎、智取生辰纲等章回，又具有相对的独立性。语言以口语为基础，明快，洗练，准确，生动。性。语言以口语为基础，明快，洗练，准确，生动。叙事绘声绘色，极为传神。叙事绘声绘色，极为传神。 图说情节生辰纲取保天时天时地利地利人和人和酷热难行酷热难行山僻崎岖小径山僻崎岖小径对军对老都管、虞候对军对老都管、虞候便于用药（酒）便于用药（酒）便于动手动脚（偏僻）便于动手动脚（偏僻）有可乘之机（不和）有可乘之机（不和）分析人物精明能干精明能干：扮做普通扮做普通客商，更改行路时间，客商，更改行路时间，千方百计阻止大家买千方百计阻止大家买酒喝酒喝性格缺陷性格缺陷：急功近利，急功近利，粗暴蛮横粗暴
5、蛮横众好汉 精诚团结精诚团结足智多谋足智多谋分析人物课文研讨（1 1）六月初四正午，在黄泥冈松树林中，）六月初四正午，在黄泥冈松树林中，押纲的杨志与劫纲的晁盖等人碰上了，他押纲的杨志与劫纲的晁盖等人碰上了，他们的碰见是不是偶然的呢？们的碰见是不是偶然的呢？ 不是。吴用精心安排，设下圈套，等杨志来钻。课文研讨 时间：六月初四正午，有什么天气特征？ 十分炎热，热不可当。为在松林休息和白胜卖酒作好准备。从中可以看出，这个时间是吴用精心挑选的，可说是智用天时。（2）为什么吴用要安排这样的）为什么吴用要安排这样的时间和地点来劫取生辰纲呢时间和地点来劫取生辰纲呢？研讨课文地点：黄泥冈的松树林。 山冈可用来
6、掩护，要松林既可以诱敌休息，山冈可用来掩护，要松林既可以诱敌休息，又可以模糊敌人的视线，使他们看不清松林内的又可以模糊敌人的视线，使他们看不清松林内的真实情况。为下文吴用取药、下药作准备。真实情况。为下文吴用取药、下药作准备。从中可以看出，这个地点也是精心挑选的，从中可以看出，这个地点也是精心挑选的，可说是智用地利。可说是智用地利。研讨课文（3 3）在）在“天时天时”“地利地利”起作用后，晁起作用后，晁盖等又是如何发挥盖等又是如何发挥“人和人和”优势，通力合优势，通力合作，使用计谋来智取生辰纲的呢？作，使用计谋来智取生辰纲的呢？晁盖他们是以什么身份出现在杨志面前的？这样又有何用意？ 扮客商，稳
7、住对方，初步消除杨志的疑心。 学习小结 文章描写了两种错综复文章描写了两种错综复杂的矛盾和两组性格鲜明的杂的矛盾和两组性格鲜明的人物，且善于从错综复杂的人物，且善于从错综复杂的矛盾冲突中刻画人物性格，矛盾冲突中刻画人物性格，显示了本文精巧的构思显示了本文精巧的构思。 课堂小结 小说的故事情节曲折生动、引人入胜。杨志虽武艺高强、精明能干，又尽心竭力的押送生辰纲，但最终还难逃失败的命运。众好汉布下巧计，引杨志进入圈套，智取生辰纲，表现了他们非凡的智慧。双方斗智斗勇，众好汉更胜一筹。小说赞扬了他们劫取不义之财的壮举，充分表现了他们的智慧和力量。拓展讨论 本文带给你什么启示？ 导入新课请同学们相互讨论一下，本文运用了三十六计中的那几计？请同学们相互讨论一下，本文运用了三十六计中的那几计？ 伪装客商伪装客商伪装客商伪装客商走小路走小路走小路走小路林中休息林中休息林中休息林中休息送枣送枣送枣送枣 抢酒抢酒抢酒抢酒 吴用下药吴用下药吴用下药吴用下药 不肯卖酒不肯卖酒不肯卖酒不肯卖酒 杨志断了升官梦杨志断了升官梦杨志断了升官梦杨志断了升官梦瞒天过海瞒天过海以逸待劳以逸待劳声东击西声东击西混水摸鱼混水摸鱼抛砖引玉抛砖引玉欲擒故纵欲擒故纵釜底抽薪釜底抽薪作业布置 从本篇中的景物描写“热”，试归纳景物描写的作用，完成小论文谈景物描写的作用。再再见见
