《5、4、3、2加几课件 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《5、4、3、2加几课件 (2)（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、5、4、3、2加几来宾市兴宾区政和小学来宾市兴宾区政和小学 冯菊英冯菊英教学内容 ： 课本95、96页教学目标： 1使学生掌握5、4、3、2加几可以用交换加数的方法和想大数加小数进行计算。 2培养学生用9、8、7、6加几技能学习5、4、3、2加几的计算，从而提高学生学习知识的迁移能力和计算能力。 3培养学生良好的书写习惯和认真负责的态度。教学重难点：掌握5、4、3、2加几的进位加法的计算方法。教具准备：软件口算练习口算练习9615851374116612861478159413575 7 2 310125 7 5 2101275125712585 8 3 210135 8 5 31013851
2、35813484 8 2 210124 8 6 2101284124812393 9 2 110123 9 7 21012931239121. 5 6114 71111121314111213111213117 5128698991611121314151. 摘水果。摘水果。 巩固练习巩固练习3847583978866749667929592. 帮小动物们算一算。帮小动物们算一算。 1. 小狗和小熊一共摘了小狗和小熊一共摘了 多少个？多少个？2. 小猴和小狗一共摘了小猴和小狗一共摘了 多少个？多少个？3. 你还想知道什么？你还想知道什么？5914951475125712巩固练习巩固练习教学反思： 本节课是练习课，我利用学生喜欢的练习形式，使学生积极练习。独立完成与合作巩固相结合，让学生在解决问题的过程中体验数学思想和方法，形成技能，发展思维。让学生在合理适时的评价中发展提高。让学生始终在不知疲倦地状态中学习着。将知识运用在生活中，学生的思维会得到开阔。通过做题，对本课的内容再做一个复习，同时检测学生的学习效果；师的总结帮助学生将本课内容再做一个回顾，同时肯定同学们的课堂表现。
