七年级语文上册散步优秀课件电子版本

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1、第一页，共43页。散散 步步 叙事叙事(xsh)散文散文 莫怀戚莫怀戚第二页，共43页。请给下列括号请给下列括号(kuho)里的字注音：里的字注音： 散散（ ）步）步莫怀莫怀戚戚（ ）很很累累（ ）咕咕咕咕（ ）分歧分歧(fnq)（ ）一霎一霎(y sh)( )时时熬熬（ ）水波水波粼粼粼粼( ) 拆散拆散拆散拆散（ ）信服信服（ ）嫩嫩（ ）芽）芽 讷讷讷讷讷讷（ ) )snqliogqshlnchichixn fxn fnnnnnn第三页，共43页。信服：相信并佩服。信服：相信并佩服。严冬：寒冷的冬天。严冬：寒冷的冬天。分歧：不一致，有差别。分歧：不一致，有差别。霎时：短时间，一会儿。霎时

2、：短时间，一会儿。各得其所：每一个人或事物都得各得其所：每一个人或事物都得到到(d do)(d do)合适的安顿。合适的安顿。词语词语(cy)解释解释第四页，共43页。 正确(zhngqu)、流利、有感情地朗读课文.思考：思考：1、听朗读，回答问题：、听朗读，回答问题：a散步的季节？散步的季节？b散步的地点？散步的地点？c课文中出现了哪几个人物课文中出现了哪几个人物(rnw)？d在散步过程中发生了什么事？结果在散步过程中发生了什么事？结果如何？如何？第五页，共43页。1.散步的时间是散步的时间是 初春初春 。2.散步的地点是散步的地点是 田野田野 。 3.散步的人有散步的人有 我我 、母亲、妻

3、子、母亲、妻子(qz)、儿子、儿子 。4.散步过程中发生了散步过程中发生了 分歧分歧 。 （用原文中的一个词来回答）（用原文中的一个词来回答） 5、结局如何？、结局如何？ 一家人在田野里温馨地散步。一家人在田野里温馨地散步。第六页，共43页。 整整体体(zhngt)感感知知 文章记叙(jx)了一家祖孙三代四口人在南方初春的田野散步的事情。1.这篇文章记叙了一件什么样的这篇文章记叙了一件什么样的事情事情(sh qing)？（用一句话概？（用一句话概括）括）第七页，共43页。从文中的字里行间，你看到了 一个怎样(znyng)的家庭？和谐和谐(hxi)第八页，共43页。1.说一说：说一说：你能具体地

4、说说散步的时候发你能具体地说说散步的时候发生了怎样的分歧吗？最后生了怎样的分歧吗？最后(zuhu)是怎么解决的？是怎么解决的？第九页，共43页。分歧分歧(fnq)母亲母亲(m qn)要要走大路走大路儿子儿子(r zi)要走小路要走小路大路平顺大路平顺小路有意思小路有意思第十页，共43页。2.想一想想一想“我我”为什么会选择为什么会选择(xunz)走大路？走大路？“母亲母亲”又为什么改变又为什么改变(gibin)主意，决主意，决定走小路？定走小路？因为我伴同因为我伴同(bntng)儿子的时儿子的时日还长日还长疼爱孙子，满足他的想法疼爱孙子，满足他的想法相信儿子，能够背她过去相信儿子，能够背她过去

5、我要尽可能多的孝顺母亲我要尽可能多的孝顺母亲第十一页，共43页。3.议一议议一议从他们从他们(t men)的选择中，你体会到了什么？的选择中，你体会到了什么？尊老爱幼的浓浓的亲情，尊老爱幼的浓浓的亲情， 家庭家庭(jitng)的温馨和睦！的温馨和睦！第十二页，共43页。散步散步(sn b)莫怀戚莫怀戚母亲母亲(m qn)尊老尊老我我 妻子妻子爱幼爱幼儿子儿子背背背主题：表达了主题：表达了尊老爱幼、尊老爱幼、孝顺第一孝顺第一的家庭伦理思想。的家庭伦理思想。第十三页，共43页。假如有一束花，你最想假如有一束花，你最想送给文中哪个人物送给文中哪个人物(rnw)？（并说明原因）？（并说明原因）第十四页

6、，共43页。孝敬善良有责任心的我孝敬善良有责任心的我慈爱慈爱(c i)宽容体谅的宽容体谅的母亲母亲温柔贤惠孝顺的妻子温柔贤惠孝顺的妻子天真聪明活泼的儿子天真聪明活泼的儿子第十五页，共43页。1 1这这篇篇文文章章有有很很多多处处语语句句(yj)(yj)含含义义深深长长，找找出出你你最最喜喜欢欢的的句句子子，并试着理解分析。并试着理解分析。第十六页，共43页。 示例一示例一 “今今年年的的春春天天来来得得太太迟迟，太太迟迟了了，有有一一些些老老人人挺挺不不住住。但但是是(dnsh)(dnsh)春春天天总总算算来来了了。我的母亲又熬过了一个严冬。我的母亲又熬过了一个严冬。”这里运用了反复的修辞手法

7、，以及这里运用了反复的修辞手法，以及富有表现力的词语，表现了我对母富有表现力的词语，表现了我对母亲健康的担忧亲健康的担忧(dnyu)(dnyu)，体现了我，体现了我的一片孝心。的一片孝心。第十七页，共43页。 “她现在(xinzi)很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。” 应如何理解这句话？ 母亲懂得尊重儿子，儿子懂得关心老人。母子之间的感情亲切、和谐、始终如一。 “我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。”应如何理解这句话？明确明确(mngqu)(mngqu)：“早已习惯早已习惯”写得是写得是上一代母子关系；上一代母子关系；“还习惯还习惯”写得是写

8、得是下一代父子关系。同是一个下一代父子关系。同是一个“我我”,”,在在母亲眼里是强壮的，而在儿子眼里是母亲眼里是强壮的，而在儿子眼里是高大的。用词符合实际，准确恰当。高大的。用词符合实际，准确恰当。 包含着老人对子女的依赖如同子女幼包含着老人对子女的依赖如同子女幼小时对父母的依赖这样的人生哲理。小时对父母的依赖这样的人生哲理。第十八页，共43页。 “但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”为什么把“我”背母亲，妻背儿子(r zi)描写得那么郑重其事？（“世界世界”这个词是大词小用。这个词是大词小用。“我我”背的是母亲，妻子背的是儿子。背的是母亲，

9、妻子背的是儿子。母亲给我们以生命，而儿子又是这生命的延续。这血脉相连的三代人母亲给我们以生命，而儿子又是这生命的延续。这血脉相连的三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体。一个家庭是这样，一个民族乃紧紧连接在一起，构成了生命的整体。一个家庭是这样，一个民族乃至全世界又何尝不是这样至全世界又何尝不是这样? ?整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。所以说背起的是整个世界。）成。所以说背起的是整个世界。） 从字面上看，是形容他们走得小心，走的是小路，惟恐哪一步有从字面上看，是形容他们走得小心，走的是小路，惟恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔的，非稳当不可。

10、闪失，特别是母亲，是经不起摔的，非稳当不可。 这个形象又有其象征意义：中年的责任重大这个形象又有其象征意义：中年的责任重大(zhngd)(zhngd)，既要赡养，既要赡养老一代，又要抚养下一代，肩负着承前启后的重大老一代，又要抚养下一代，肩负着承前启后的重大(zhngd)(zhngd)使命使命 。一个家庭是这样，一个民族、一个国家又何尝不是这样。一个家庭是这样，一个民族、一个国家又何尝不是这样。第十九页，共43页。2 2、“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水

11、也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西西(dngx)(dngx)生命。生命。”这一段环境描写有什么作这一段环境描写有什么作用？用？明确：这是对初春田野的景物描写，表现了春天明确：这是对初春田野的景物描写，表现了春天(chntin)(chntin)蓬勃的生机。由蓬勃的生机。由“铺铺”字我们会想到铺地毯，字我们会想到铺地毯，地毯踩上去柔柔的，软软的。说明这草是新生的芽，很地毯踩上去柔柔的，软软的。说明这草是新生的芽，很嫩。由嫩。由“密密”字让人感觉春的气息正越来越浓。字让人感觉春的气息正越来越浓。“咕咕咕咕地地”拟声词，让人似乎听到了春的动人旋律。春

12、回大地，拟声词，让人似乎听到了春的动人旋律。春回大地，万物复苏，暗示万物复苏，暗示“生命生命”的活力。这是对生命的高歌，的活力。这是对生命的高歌，对生命的礼赞。对生命的礼赞。 用环境描写烘托出作者一家散步时祥和、欢乐用环境描写烘托出作者一家散步时祥和、欢乐的氛围的氛围 第二十页，共43页。 景物描写并不是单纯景物描写并不是单纯(dnchn)(dnchn)的为的为写景而写景，也暗示熬过了严冬的母亲将写景而写景，也暗示熬过了严冬的母亲将会获得新的生命活力。这美好的环境，也会获得新的生命活力。这美好的环境，也很好地衬托出浓浓的亲情。很好地衬托出浓浓的亲情。3 3、“小家伙突然叫起来：小家伙突然叫起来

13、：前面也是妈前面也是妈妈妈(m m)(m m)和儿子，后面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈(m m)(m m)和儿子和儿子我们都笑了。我们都笑了。”儿子的话表现了儿子的话表现了什么？什么？第二十一页，共43页。明确：孩子的话充满了童趣，孩子觉得明确：孩子的话充满了童趣，孩子觉得他得到了一个很大的新发现。这里既表他得到了一个很大的新发现。这里既表现了小家伙的天真可爱、聪明智慧，又现了小家伙的天真可爱、聪明智慧，又表现了家庭的幸福表现了家庭的幸福(xngf)(xngf)、温馨。、温馨。 4 4、“但是但是(dnsh)(dnsh)母亲摸摸孙儿的小脑母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：瓜，变了主意：“还是走小

14、路吧。还是走小路吧。”（引导：这一细节可以（引导：这一细节可以(ky)(ky)体现出母亲体现出母亲的什么？哪个词最能体现这一点的什么？哪个词最能体现这一点? ?）第二十二页，共43页。母亲母亲(m qn)儿子儿子(r zi)小路小路(xio l)分歧分歧 我我听从听从听从听从妻子妻子（慈祥和蔼）（慈祥和蔼）（聪明活泼）（聪明活泼）（孝顺爱幼）（孝顺爱幼）（温柔贤惠）（温柔贤惠） 这是一个由三代人组成的四口之家，在这这是一个由三代人组成的四口之家，在这个家庭中，个家庭中， 长爱幼，幼尊长，一家人和睦相长爱幼，幼尊长，一家人和睦相处，相亲相爱，相互理解谦让，温馨和谐，处，相亲相爱，相互理解谦让，温

15、馨和谐，幸福美满，充满浓浓的亲情。幸福美满，充满浓浓的亲情。大路大路第二十三页，共43页。爱爱母亲母亲“我我”妻子妻子“我我”的儿的儿子子整个整个(zhngg)世界世界家的全部家的全部(qunb)幸福幸福(xngf)温馨温馨第二十四页，共43页。探究一：本文的写作手法： 这篇短文在用词上有个较突出的特点即大词小用，小题大做。试从文中找出相关(xinggun)例句，分析这样用有什么独特的作用？探究二：作者的写作用意：第二十五页，共43页。小 事中 心以小见大(y xio jin d)散散 步步尊老爱幼尊老爱幼写法(xif)借鉴第二十六页，共43页。把母亲要走大路，儿子要走小路，说成“分歧”。在面

16、对“分歧”说，“我感到了责任的重大”。把自己的话，说成“决定”。结尾“好像我背上的同她背上的加起来(qli)，就是整个世界”。 作者作者(zuzh)写小事用大词，其用意就在于写小事用大词，其用意就在于向读者透露散步一文的深意。他想说的意思向读者透露散步一文的深意。他想说的意思超出事情本身，是在借散步这件事讲一个道理。超出事情本身，是在借散步这件事讲一个道理。是以小见大的写法。是以小见大的写法。返回(fnhu)例句：例句：作用：作用：第二十七页，共43页。以小见大的写作(xizu)手法散步本就是一件微不足道(wi b z do)的家庭小事，一家人在田野上散步，真的很平常，老人和小孩在选择道路时有

17、了分歧，也没有什么可奇怪的。可作者莫怀戚却有一双慧眼，从这平凡的小事中看到了一家三代人和谐美好的感情，并由此推及尊老爱幼的中华民族的传统美德,我们把这种写法叫做“以小见大”的写法。同学们可以借鉴这种写法，把它运用到平日的写作中。第二十八页，共43页。 同学们，亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体同学们，亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母父母(fm)(fm)无条件的付出，它更应该是儿女们无言的无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远回报。让我们的家永远洋溢着亲情

18、，让我们的家永远充满爱！充满爱！第二十九页，共43页。第三十页，共43页。 哺哺育育子子女女(zn)是是动动物物也也有有的的本本能能，赡赡养养父父母母才才是是人人类类的的文化之举。文化之举。 英国英国 培根培根 第三十一页，共43页。我的感悟(gnw)：1 1 在你的家里，谁的担在你的家里，谁的担子最重？为什么？子最重？为什么？2 2 作为作为(zuwi)(zuwi)年幼的年幼的一代，你又该怎么做呢一代，你又该怎么做呢？第三十二页，共43页。1 1、每年过生日的时候，只要爸爸妈妈在、每年过生日的时候，只要爸爸妈妈在身边，他们是否身边，他们是否(sh fu)(sh fu)都为你过了生都为你过了生

19、日？日？2 2、你能准确、你能准确(zhnqu)(zhnqu)地说出爸爸妈妈地说出爸爸妈妈的生日吗？的生日吗？3 3、你在爸爸、妈妈生日时，为他们献上、你在爸爸、妈妈生日时，为他们献上过生日的祝福吗？过生日的祝福吗？第三十三页，共43页。 晚饭后，全家人一起看电晚饭后，全家人一起看电视，爷爷奶奶喜欢看戏曲节目，视，爷爷奶奶喜欢看戏曲节目，爸爸妈妈喜欢看时事报道，你爸爸妈妈喜欢看时事报道，你喜欢看动画片，而遥控器在你喜欢看动画片，而遥控器在你手里，以前你是怎么手里，以前你是怎么(zn me)做的？今天学了这一课之后你做的？今天学了这一课之后你又会怎么又会怎么(zn me)做呀？做呀？情感体验情感

20、体验第三十四页，共43页。真情真情(zhnqng)行动行动 回到家中，为了回到家中，为了(wi le)表达你的尊老爱幼之心，表达你的尊老爱幼之心，你打算做一件什么样的事你打算做一件什么样的事情。情。第三十五页，共43页。 怎样做才能怎样做才能(cinng)(cinng)孝敬父母回报孝敬父母回报父母的爱父母的爱? ?第三十六页，共43页。 爱的宣言爱的宣言(xunyn) 为了倡导世界上的每为了倡导世界上的每个人都尊老爱幼个人都尊老爱幼 ，请按照，请按照下面的句式仿写一句有关下面的句式仿写一句有关尊老爱幼的广告词进行交尊老爱幼的广告词进行交流。流。 例如例如(lr)： 1、关爱亲情，人人有、关爱亲

21、情，人人有责！责！ 2、让尊老爱幼的火炬、让尊老爱幼的火炬越举越高！越举越高！第三十七页，共43页。尊老爱幼从心开始(kish)！第三十八页，共43页。老老吾吾老老以以及及人人之之老老幼幼吾吾幼幼以以及及人人之之幼幼 第三十九页，共43页。亲爱的同学们：亲爱的同学们： 家家，是是一一个个幸幸福福的的摇摇篮篮，需需要要我们我们(w men)(w men)用心灵来呵护。用心灵来呵护。 家家，更更是是一一副副沉沉沉沉的的担担子子，需需要我们要我们(w men)(w men)每个人用责任来担当。每个人用责任来担当。 只只有有这这样样，我我们们(w (w men)men)才才能能撑撑起起一一片片爱爱的的

22、天天空空，营营造造一一个个幸幸福福的的家家园园。第四十页，共43页。亲情是一条干爽的毛巾，你哭了，为你拂去心中的泪水。亲情一把结实的伞，你有困难(knnn)了，为你遮风挡雨。亲情是一件厚厚的棉衣，一碗热气腾腾的汤，你冷了，为你抵御严寒。亲情是一把舒适的椅子，一张柔软的床，你累了，让你忘记疲惫。第四十一页，共43页。为你的长辈做一件你力所能及的事（如捶背、洗脚、洗衣、梳头、揉肩、捶背、陪父母散步等）并将这一过程及自己的感受(gnshu)和父母的反应写成一篇200字左右的短文。第四十二页，共43页。亲亲情情体体验验站站以“亲情”为话题，仿照示例写话 示例1:亲情是受伤时，父母那温暖(wnnun)的怀抱。 亲情_ 亲情_ 示例2:那回荡着欢声与笑语的餐桌上充满着亲情。 _亲情。 _亲情。 第四十三页，共43页。