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1、【精品文档】 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 1 / 4 如何做一名好的小学语文教师？ 无论接受与否，课程改革已经势在必行。新课程将改变 教师与学生的传统角色和教学、学习方式，它积极倡导学生 主动学习和主动探究的精神，不但使教师在课程改革中不断 实现自我更新，而且使学生在宽松自由的环境中学会学习， 不断成熟，不断进步。教师要与新课程同行，就必须成为学 生学习的“组织者、参与者、帮助者、引导者、促进者” 成为课程的“研究者、开发者、决策者” ；必须掌握新的专 业要求与技能：学会“ IT”，学会创新，学会思考，在课程 改革中跟上新时代的步伐，实现教师和学生的共同进步。
2、 新课程在实施过程中，并没有多少固定的模式让教师去 借鉴，而要靠教师自己去研究，去探索，去发现，去积极而 认真地尝试。以下是我教学中的一点实践和体会，在此和老 师们一起交流探讨。 一.引导探究学习 在教学中，我比较注重学生的自我学习、自我发现，引 导他们去发现和探究问题。这样远比教师直接传授给学生东 西让他们兴奋得多。比如在讲端午日这一课时，根据课 文内容，我事先设计了几个题目： 1 .沈从文其人其事 2 .端午节的来历 【精品文档】 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 2 / 4 3 .端午节的风俗习惯 4 .湘西凤凰的美丽风光 5 .沈从文的作品简介（边城、长河）
3、 确定这几个与课文有关的题目之后，我再给学生提出要 求： 5 个学习小组按不同题目查找资料， 每小组推出一位 发言人。 在课余时间收集和整理资料，不断分析和互相交流。 拿出一节课的时间做小组汇总分析，一起确定所需要 的信息，准备在下一次“展示会”上展示。 这几个题目让学生很感兴趣，他们表现出了极大的热 情。有的上网收集资料，有的在图书馆一泡半天，有的跑到 书店寻找自己所需要的东西。在这期间，我并不是对此不闻 不问，撒手不管。因为学生在收集资料的过程中总会遇见各 式各样的问题，我会很关注学生的进展情况，发现问题及时 帮助他们解决。 这样的准备使我看到了学生真我的风采。在展示会上， 每个小组拿出的
4、东西异彩纷呈。有关于沈从文的幻灯片，作 家照片、故居图片、生平介绍等等一应俱全；有介绍沈从文 的故乡湘西凤凰的美景图，做成了精美的 powerpoint 形式， 秀丽的青山、澄清的碧水、古朴的吊脚楼、盛装迎新的苗家 人，让没去过凤凰的同学们叹为观止；有关于端午节九种来 历和风俗【精品文档】 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 3 / 4 习惯的详细介绍，让大家知道了端午节除了是为纪 念屈原以外，原来还有其他的来历和说法，增长了同学们的 见识；有学生自己做的和自己四处收集的跟端午节有关的风 俗饰品。如布老虎、线粽子等等，色彩艳丽，生动逼真；有 对沈从文的另两部作品边城和
5、长河的详细介绍，以 及学生自己对文章的透彻独到的感悟赏析。 这些生动详实的展示让学生和我眼界大开。学生们笑逐 颜开，注意力十分集中，课堂上不时传出阵阵的惊叹声和热 烈的掌声。他们或为湘西凤凰的美景惊叹声，或为沈从文的 求学精神感动，或为一个个精致可爱的端午节饰品而欢笑， 或为边城中美丽而痴情的翠翠而动情。这节课使学生印 象十分深刻，许多学生在当天的日记里记下了他们在这节课 上的美好感受。他们说： “今天的语文课生动有趣。同学们 大显身手，短短的一节语文课我们学到了许多以前课上学不 到的知识，我们真希望以后多上这样的课。 ” 学生的反映也使我增强了信心，我想：在新课程的改革 中，教师必须要自觉改变传统教学中“我讲你听”的教学模 式。那种认为教师讲授越充分、越精细就越好的思想，非改 不可；那种认为学生们只是被动听讲，越安静、越能跟着教 师思维走就越好的观念， 不变不行。教师要尊重学生的个性， 相信学生的探索精神和创新精神，这样师生才能共同发展和 共同进步。教师可以找【精品文档】 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 4 / 4 一些内容丰富，适合探究的文章，试 着设计一些学生比较感兴趣的话题。学生的兴趣有了，课就 好上了
