尝试让小学英语预习更有效

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1、尝试让小学英语预习更有效尝试让小学英语预习更有效桂林小学 庄莉莉l 预习要有明确的目的性预习要有明确的目的性 l预习的内容要稍有挑战性预习的内容要稍有挑战性l预习要有可持续性预习要有可持续性预习要有明确的目的性预习要有明确的目的性如5B中unit6 A PE lesson part A中可以这样设计：n口头操练及讨论的话题 Where are the teacher and his students？ What are they doing？ What is the teacher doing？ What are the students doing？n围绕上面的问题再逐步展开预习l预习的内容

2、要稍有挑战性预习的内容要稍有挑战性For example5Bunit6中学生要尽量在预习中了分清左和右，课上被老师抽到了就要接受“惩罚”，不然就要害大家失分（在此说明一下，我在开学就把学生安排书分为四大组，每天都是比赛，到了月底再比出冠军队，另行奖励）。4Bunit7中单词可以要求归类举例同类单词食物类：水果类：饮料类：预习要有可持续性预习要有可持续性呵呵，都说女人多变，其实孩子们也是多变的，教师要时刻防止学生出现预习乏味的现象，所以要及时拉上某些预习落后的学生，这对教师而言也是一个持久的挑战。课前预习是成功课堂的奠基石，让学生做到有“备”而来，坚持不懈，定能取得长久的进步。Thanks for your listening