《人美版小学三年级美术上册《各种各样的鞋子》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人美版小学三年级美术上册《各种各样的鞋子》课件（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人美版第18课鞋子博物馆荒古原始年代最初原始人类把动物兽皮裹在脚上。再把毛皮割成皮条，将毛皮在足部捆扎，这样先人们创造了人类最原始的裹足皮(鞋)商周、春秋战国殷商时代丝纺织业有了较大发展，开始用丝织品做色彩斑斓的缎面鞋，战国七雄之间的争斗，推动了中国服饰的一次大革命胡服骑射。赵武灵王是服饰的改革者。为适应战争的需要，引进了西北地区胡人的穿戴短衣、长裤和革靴。从此既便于泥泞寒冷之地行走，又便于马背乘骑的鞋饰靴子盛行了两千年。隋唐宋元明几乎代代皆穿用，直到清朝才改为布制的靴子。秦代、汉代秦汉时期皮革资源多，穿皮鞋是生活俭朴的表现。汉代贵族死后鞋穿金缕玉履，配套金缕玉衣。古代厅古代厅古代厅古代厅民族
2、厅民族厅奇趣厅鞋的结构：鞋帮、鞋面、鞋口、鞋底、鞋跟、鞋带鞋鞋带带鞋口鞋鞋底底鞋面鞋面鞋跟鞋帮第一二组第一二组（实物）：鞋的款式：平底鞋、高跟鞋、（实物）：鞋的款式：平底鞋、高跟鞋、运动鞋、棉鞋、布鞋、凉鞋、靴子、拖鞋、溜冰鞋运动鞋、棉鞋、布鞋、凉鞋、靴子、拖鞋、溜冰鞋第三四组第三四组（图片）：鞋的用途：护脚、保暖、装（图片）：鞋的用途：护脚、保暖、装饰、身份、特殊用途（滑轮、雨鞋、运动、防滑、弹饰、身份、特殊用途（滑轮、雨鞋、运动、防滑、弹跳）跳）第五六组第五六组（图片）：鞋的装饰：虎头鞋、绣花鞋，（图片）：鞋的装饰：虎头鞋、绣花鞋，装饰在鞋的各个部位。装饰在鞋的各个部位。第七八组第七八组（实物）：鞋的材料：皮、布、棉、麻、（实物）：鞋的材料：皮、布、棉、麻、毛、塑料、橡胶毛、塑料、橡胶小组合作探究小组合作探究用四首儿歌讲解手工鞋子的制作方法：（1）做鞋底，挺容易，选张厚实硬板纸。绕着脚底画个圈，剪下鞋底真结实。（2）做鞋面，想仔细，圆圆头部连鞋帮。找对部位贴准确，鞋子才能穿进去。（3）做鞋跟，最有趣，有方有圆有高低。选准材料巧利用，鞋子马上变神气。（4）多动脑，勤思考，巧妙装饰很重要，小组分工要明确，互帮互助效率高。谢谢
