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1、. . 语文科考试大纲中“理解与现代汉语不同的句式和用法”其知识点遍布文章，阅读理解及翻译时许多句子涉及这方面的知识，尤其是在文言的阅读过程中，如果对古汉语中一些句式特点，尤其是像主谓倒置、宾语前置、定语后置、状语后置等比较特殊的句式不熟悉、不理解，必然会造成阅读的困难和翻译句子的不准确。因此，对文言与现代汉语中不同的句式的理解，应该有足够的认识，这是语文复习，特别是复习文言文句子的翻译时不可忽视的一个考点。 古代汉语中有哪些与现代汉语不同的句式呢？,有判断句、被动句、省略句、倒装句（特殊句式） 、固定结构等几类。判断句、被动句要从结构特征上去掌握，省略句则要联系上下文去推求省略的部分，倒装句
2、要掌握宾语前置、定语后置、主谓倒置、状语后置的规律，固定句式要记住它们的习惯用法。 下面针对语文科考试大纲所要求的几种类型举例说明。 一般句式 一、判断句 （1）用“者也”表判断 “廉颇者，赵之良将也。” （2）句末用“者也”表判断 “城北徐公，齐国之美丽者也。” （3）用“者”表判断 “ 四 人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。” （4）用动词“为”或判断词“是”表判断 为天下理财， 不为征利 汝是大家子 （5）用“即”“乃”“则”“皆”“本”“诚”“亦”“素”等副词表示肯定判断，兼加强语气，用“非”表示否定判断 今天子有急，此乃臣效命之秋也。 此 诚危急存亡之秋也。
3、 梁将即楚将项燕。 此则岳阳楼之大观也。 臣本布衣。 且相如素贱人。 鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也。 予本非文人画士。 （6）无标志判断句。 文言文中的判断句有的没有任何标志，直接由名词对名词作出判断。 如：“刘备天下枭雄。”（ 赤壁之战 ） 1 【特别提醒】判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语，而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断，“是”在先秦古汉语中少作判断词，在汉以后作判断词则多起来。 二、被动句 所谓被动，是指主语与谓语之间的关系是被动关系，也就是说，主语是位于动词所表示的行为的被动者、受害者，而不是主动者、实施者。 有标志 （1）用“为”或“为
4、.所.”表被动 “身死人手，为天下笑者。”（被天下人嘲笑） . . “（巨）偏在远郡, 行将为人所并。”（ 资治通鉴 ） （2）用“被”表被动 “忠而被谤，能无怨乎？”（忠心却被别人诽谤，能不怨恨吗？） （3）用“见”或“见.于.”表被动 “徒见欺”（白白地被欺骗） “臣诚恐见欺于王而负赵。” （4）用“于” 或“受.于.”表被动 “不能容于远近。” （张溥五人墓碑记 “吾不能举金吴之地，十万之从，受制于人。”（ 资治通鉴 ） （5）用“被”表被动。 “予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。”（张溥五人墓碑记 无标志 这种情况是指没有被动词的被动句。如：“荆州之民附操者，逼兵势耳。”（ 资治通鉴
5、）这里的“逼兵势”是“被兵势所逼”的意思。 【注意】 ： “见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近，如“冀君实或见怒也”（ 答司马谏议书 ） ，但这里的“见”不表被动，它是放在动词前，表示动作行为偏指一方，“对自己怎么样”的客气说法，像现代汉语中的“见谅”等都是此种用法，后面要举例详细讲。 三、省略句 （）主语的省略 永州之野产异蛇， （蛇）黑质而白章 （）谓语的省略 “夫战，勇气也。一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭 （）动词宾语的省略 以相如功大，拜（之，指蔺相如）为上卿。”（ 廉颇蔺相如列传 （4）介词宾语的省略 此人一一为（之）具言所闻 （5）介词的省略 将军战（于）河北，臣
6、战（于）河南 四、疑问句 2 文言疑问句，一般都有疑问词，疑问词包括疑问代词（谁、何、曷、故、安、焉、孰等） ，疑问语气词（乎、诸、哉、欤、耶等）以及疑问副词（岂、独、其等） 。有时也不用疑问词。 另外，还有些表示反问的习惯用法。这里不举例子讲解。 特殊句式 下面针对古汉语中与现代汉语不相同的较特殊的几种句式，作举例翻译与讲解。 一、主谓倒置 为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。 甚矣，汝之不惠（慧） ！ （ 愚公移山 ） 译文：“你太不聪明了” 安在公子能急人之困。 （ 信陵君窃符救赵 ）译文：“公子能为别人困难而急的地方在哪里呢？” . . 二、宾语前置 【1
7、】否定句中代词宾语前置 格式：主十否定词【不、未、无、莫、毋、弗】十宾【余、吾、尔、自、之、是】十动 三岁贯汝，莫我肯顾（ 硕鼠 ） 译文：“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。 时人莫之许（ 隆中对 ） 译文：“可当时的人并不赞许他（这么看）” 秦人不暇自哀（ 过秦论 ） 译文：“秦人来不及哀叹自己”。 忌不自信（ 邹忌讽齐王纳谏 ） 译文：“邹忌不相信自己” 然而不王者，未之有也（ 齐桓晋文之事 ）译文：“这样还不能称王天下，没有这样的事” 还有如： 毋吾以也，莫己若也（译：“不能因为我， （他）还不如自己”） 成语有：我无尔诈，尔无我虞 （译：“我不欺骗你，你不欺骗我”） 从上面的例句中可以
8、得出这样的结论：否定句中宾语代词前置，必须具备两个条件：第一，宾语必须是代词，第二，全句必须是否定句，即必须有否定副词“不、未、毋(无)”等或表示否定的不定代词“莫”。代词宾语要放在动词之前否定词之后。 【2】疑问句中代词宾语前置 （1）宾语在动词前面 格式：主十宾【谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉】十动？ 良问曰：“大王来何操？”鸿门宴 译文：“张良问公道：大王来的时候拿了什么？” 问女何所思？（ 木兰辞 ） 译文：“问女儿在思考什么？” 王见之曰：“牛何之？” （ 晏子使楚 ）译文：“大王看见了问道：把牛牵到哪里？” 何伤乎？ （ 齐桓晋文之事 ） 译文：“妨碍什么呢（有什么妨碍呢）？” 王
9、曰：“缚者曷为者也？”（ 晏子使楚 ）译文：“大王问：绑着的人是干什么的？” 吾谁敢怨？（ 捕蛇者说 ） 译文：“我敢埋怨谁呢？” 且焉置土石？（ 愚公移山 ） 译文：“况且把土石放置在哪里？” （2）宾语放在介词前面 3 格式：主十宾【谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉】十介十动？ 不然，籍何以至此？（ 鸿门宴 ） 译文：“不这样，我（项羽）凭什么到这个地步呢？” 谁为哀者？（ 五人墓碑记 ） 译文：“（你们在）替谁哀哭呢？” 长安君何以自托于赵？（ 蟹龙说赵太后 ）译文：“长安君凭什么在赵国站住脚呢？” 国胡以相恤？（ 论积贮疏 ） 译文：“国家用什么来救济老百性呢？” 臆！微斯人吾谁与归？岳
10、阳楼记译文：“哦！除了这样的人，我能同谁在一起呢？” 虽生，何面目以归汉？（ 苏武传 ）译文：“即使活着， （我）凭什么脸面回汉朝去呢？” 【3】陈述句中介词宾语前置 格式：宾十介十动 钩以写龙，凿以写龙（ 叶公好龙 ） 译文：“用钩子来画龙，用凿子来雕刻龙” 余是以记之 （ 游褒禅山记 ） 译文：“我因此记下了这件事” 一言以蔽之 译文：用一句话来概括它 楚战士无不一以当十（ 勾践灭吴 ） 译文：楚国的战士没有谁不用一个抵挡十个来拼命的作战的。 成语有：夜以继日（译：用夜晚来接着白天） 【4】用“之”、“是”作标志的宾语前置 格式：主十宾十之（是）十动 夫晋，何罪之有？ （ 烛之武退秦师 ）
11、 译文：“晋国，有什么罪过呢？” . . 唯弈秋之为听 （ 弈秋 ） 译文：“只听弈秋的教导”(“唯”译为“只”，下同) 句读之不知，惑之不解（ 师说 ） 译文：“不了解句读，不能解答疑惑” 唯陈言之务去 （ 答李翊书 ） 译文：“只是务必除去那些陈旧的话” 父母唯其疾之忧 译文：“父母只忧虑他的疾病” 唯马首是瞻 （ 冯婉贞 ） 译文：“只看我的马头行事” 君亡之不恤，而群臣是忧。译文：“我们的国君(晋惠公)不怜恤自己流亡在外，却忧虑着我们群臣” 还有如成语：唯利是图 （译：“只图有利的”）唯贤是用（译：“只任用有才的人”） 【5】“相”字解释为“动作行为偏指一方”时，可译为“我，你，他（她
12、）”，这时“相”是作宾语放在动词谓语之前，翻译时放在动词谓语的后面。 吾已失恩义，会不相从许（ 孔雀东南飞 ）译文：“我已经对她没有情义了，决不会答应你” 勤心养公姥，好自相扶将（ 孔雀东南飞 ）译文：“尽心侍奉婆婆，好好服侍她” 儿童相见不相识，笑问客从何处来（ 回乡偶书 ）译文：“小孩子看见了我却不认识我” 现代汉语中也有保留，如：请你相信 【6】“见”字解释为“动作行为偏指一方”时，可解释为“我”，这时“见”是作宾语放在动词 谓语之前，翻译时放在动词谓语的后面。 4 府吏见丁宁（ 孔雀东南飞 ） 译文：“（我回来时）府吏叮嘱我” 生孩六月，慈父见背（ 项脊轩志 ）译文：“生下我六个月，父
13、亲就背弃了我（意思是父亲就去逝了）” 这种情况在现代汉语里也有保留，如：望见恕（希望你宽恕我） ；有何见教（有什么指教我的） ；让你见笑了（让你笑话我了） ；望见谅（希望你原谅我） 。 【7】方位词、时间词作宾语时，有时也前置 亚父南向坐 （ 鸿门宴 译文：“亚父范增面向南坐着” 至于北海，东面而视，不见水端（ 秋水 ）译文：“到达北海，向东看去，看不到水的尽头” 三、状语后置 我们知道，在现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语之后便是补语。但在文言文中，处于补语的成分往往要以状语来理解，即翻译时大多数时候要提到谓语前面去翻译。 （1）格式：动十以十宾 饰以篆文山龟鸟兽之形（ 张衡传 ） 译文
14、：“用篆文山龟鸟兽的形状来装饰” 还矢先王，而告以成功（ 伶官传序 ） 译文：“把箭放回先王灵位之前，禀告大功告成” 请其矢，盛以锦囊（ 伶官传序 ） 译文：“并请出那三枝箭，装进锦囊” 方其系燕父子以组， （ 伶官传序 ） 译文：“当庄宗用绳索捆绑燕王父子” 申之以孝悌之义 （ 齐桓晋文之事 ） 译文： “把孝敬父母敬重兄弟的事向他们反复讲述” 覆之以掌 （ 促织 ） 译文：“用手掌覆盖（蟋蟀）” （2）格式：动十于（乎，相当“于”）十宾 使归就求救于孙将军（ 赤壁之战 ） 译文：“让他回去向孙将军求救” 能谤讥于市朝 （ 邹忌讽齐王纳谏 ） 译文：“能够在集市上指出我的过错的人” 且立石于
15、其墓之门（ 五人墓碑记 ） 译文：“并且在他们的墓门前建立石碑” 生乎吾前 （ 师说 ） 译文：“生在我的前面” 风乎舞雩 （ 四子侍坐 ） 译文：“在舞雩台上吹风” . . （3）格式：形十于十宾 长于臣（ 鸿门宴 ） 译文：“（他，指项伯）比我长（大）” 虽才高于世，而无骄尚之情（ 张衡传 ）译文：“虽然才能比世人高，但却没有骄傲的情绪” 四、定语后置 在现代汉语中，定语是修饰和限制名词的，一般放在中心词前，这种语序古今一致，在文言文中，除此情况外，也可以放在中心词后。定语放在中心词后面，用“者”煞尾，构成定语后置的形式。那么，在翻译的时候，要注意把后置定语提到中心词前面去翻译。 【1】格
16、式：中心词十定语十者 求人可使报秦者。 （ 廉颇蔺相如列传 ）译文：“寻找可以出使秦国回来复命的人” 楚人有涉江者。 （ 刻舟求剑 ） 译文：“楚国有个渡江的人” 5 荆州之民附操者。 （ 赤壁之战 ） 译文：“荆州依附曹操的老百姓” 四方之士来者。 （ 勾践灭吴 ） 译文：“四方前来投奔吴国的士人” 村中少年好事者。 （ 黔之驴 ） 译文：“村中有个喜欢多事的年青人” 【2】格式：中心词+之+定语+者 马之千里者（ 马说 ） 译文：“千里马” 僧之富者不能至 译文：“富有的和尚却不能到达” 国之孺子之游者（ 勾践灭吴 ） 译文：“吴国出游的年青人” 石之铿然有声者。 （ 石钟山记 译文：“铿
17、然有声的石头” 【3】格式：中心语+之+定语 蚓无爪牙之利，筋骨之强。 （ 劝学 ） 译文：“蚯蚓没有尖利的爪牙和强健的筋骨” 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君（ 岳阳楼记 ）译文：“在朝廷作官（或居在高高的庙堂） ，就要忧虑老百姓的疾苦，退隐江湖远离朝廷（或身处遥远的江湖） ，就要为国君担忧” 【4】格式：中心语+而+定语+者 缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人与？（ 五人墓碑记 ）译文：“能够不改变自己志向的官员，普天之下，有几个人呢？” 【5】数量词做定语多放在中心词后面。格式：中心语十数量定语 比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。译文：“等到了陈这个地方，有六七百辆车，千多名骑兵，数万名士兵” 一食或尽粟一石（ 马说 ） 译文：“吃东西有时能吃完一石粮食”
