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1、原君课件尧尧舜舜黄宗羲（黄宗羲（1601169516011695）字）字太冲，号南雷，又号梨洲。太冲，号南雷，又号梨洲。浙江余姚人。浙江余姚人。明末清初思想明末清初思想家、史学家、文学家家、史学家、文学家。出自。出自官僚家庭，其父黄尊素因弹官僚家庭，其父黄尊素因弹劾权奸魏忠贤而遭害，及长，劾权奸魏忠贤而遭害，及长，遂承父志，参加并领导遂承父志，参加并领导“复复社社”，坚持同魏忠贤余党进，坚持同魏忠贤余党进行斗争。清兵南下，曾组织行斗争。清兵南下，曾组织“世忠营世忠营”进行抵抗。进行抵抗。与孙与孙奇逢、李骻并称三大儒。奇逢、李骻并称三大儒。明亡以后，多次拒绝清廷征召，明亡以后，多次拒绝清廷征召，
2、于隐居中专事著述讲学。所持政于隐居中专事著述讲学。所持政治思想主张，具有鲜明的民主色治思想主张，具有鲜明的民主色彩，曾大胆指出：彩，曾大胆指出：“为天下之大为天下之大害者，君而已矣害者，君而已矣”，并倡以，并倡以“天天下之法下之法”代替代替“一家之法一家之法”，对，对清末改良主义维新派和资产阶级清末改良主义维新派和资产阶级革命派以一定影响。革命派以一定影响。 在文学方面，面对当时激烈的民在文学方面，面对当时激烈的民族矛盾，族矛盾，极力主张反映历史现实，极力主张反映历史现实，抒写真情实感，抒写真情实感，反对明代反对明代“七子七子”的模拟之风。所作诗文，多表的模拟之风。所作诗文，多表现高尚节操之作
3、。除现高尚节操之作。除明夷待访明夷待访录录单刊成集外，有单刊成集外，有宋元学案宋元学案明儒学案明儒学案南雷文案南雷文案等。等。今人又编有今人又编有黄梨洲文集黄梨洲文集。1 1、文章第一段列举许由、务、文章第一段列举许由、务光、尧、舜等人是为了说明了光、尧、舜等人是为了说明了什么？有什么作用？什么？有什么作用？人物行为直接原因根本原因许由许由务光务光 去而不入勤千万倍明乎为君之职分尧、舜尧、舜 禹禹 入而又去入而不入而不得去得去非人情所非人情所欲居欲居 不享其利1 1、文章第一段列举许由、务光、尧、舜、文章第一段列举许由、务光、尧、舜等人是为了说明了什么？有什么作用？等人是为了说明了什么？有什么
4、作用？（1）为了表明古代人君的产生是为天下为了表明古代人君的产生是为天下兴利除弊而自己倍受劳苦，甘愿牺牲自兴利除弊而自己倍受劳苦，甘愿牺牲自己己 的利益来谋取公众利益。的利益来谋取公众利益。（2）列举这些例子是与后代君主作列举这些例子是与后代君主作对比对比，突出后代君主谋个人私利而牺牲大众利突出后代君主谋个人私利而牺牲大众利益，从而得出益，从而得出“天下之大害者，君而已天下之大害者，君而已矣矣”这个这个观点。观点。2、后之人君把天下当作自己的产业，在长期过程中，其思想情态发生了什么变化?这一段是怎样推理的?（1 1）始而惭焉，久而安焉，视）始而惭焉，久而安焉，视天下为莫大之产业，传之子孙，天下
5、为莫大之产业，传之子孙，受享无穷。受享无穷。（2 2）天下利害）天下利害大权在我大权在我，利归利归己，害归人己，害归人，使天下之人，使天下之人不敢谋不敢谋取私利取私利，以，以己之大私己之大私为天下之大为天下之大公。公。3、找出课文揭露后世君主行为找出课文揭露后世君主行为的残暴、贪婪的句子，对这的残暴、贪婪的句子，对这样残暴与贪婪的行为，他们样残暴与贪婪的行为，他们的心理感受如何呢？的心理感受如何呢？ （1 1）其未得之时：屠毒天下）其未得之时：屠毒天下之肝脑，离散天下之子女，以之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业博我一人之产业（曾不惨然）（曾不惨然）（2 2）既得之也：敲剥天下之）既得之也
6、：敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉骨髓，离散天下之子女，以奉为一人淫乐。为一人淫乐。 （视为当然）（视为当然）人物行为直接原因根本原因利“产业”沾沾自喜以天下为莫大之产业不明为君之职分明太祖保“产业”丧心病狂桀、纣享“产业”残暴荒淫崇祯帝 失“产业”凄凄惶惶汉高帝4 4、课文最后一段，作者赞、课文最后一段，作者赞扬了什么？批判了什么？扬了什么？批判了什么？赞扬：（赞扬：（1 1）汤、武汤、武诛桀、纣（武诛桀、纣（武王圣人也）（王圣人也）（2 2）孟子孟子之言（民贵之言（民贵君轻、闻诛一夫纣君轻、闻诛一夫纣）结论：不仁不义者，当诛结论：不仁不义者，当诛 。批判：批判：小儒小儒规规焉以君臣之义
7、所规规焉以君臣之义所为逃于天地为逃于天地（忽悠、洗脑民众）（忽悠、洗脑民众）你怎样认识伯夷、叔齐的你怎样认识伯夷、叔齐的“耻食周粟耻食周粟”? ?（1）伯夷、叔齐反对武王伐纣，认为伯夷、叔齐反对武王伐纣，认为臣伐君臣伐君“不仁不仁”，商灭后，二人，商灭后，二人“耻食耻食周栗周栗”。小儒赞两人，是不明。小儒赞两人，是不明“为君之为君之职分职分”，认为，认为“君臣之义无逃于天地间君臣之义无逃于天地间”。国君的职责在于为天下人兴利释害，。国君的职责在于为天下人兴利释害，否则是否则是“独夫独夫”“”“民贼民贼”。伯夷、叔齐伯夷、叔齐的行为是为虎作伥。的行为是为虎作伥。 （2 2）就）就历史发展历史发展
8、的进程而言，二人阻的进程而言，二人阻碍历史前进，是非正义的；而仅碍历史前进，是非正义的；而仅就二人就二人的作为的作为而言，是坚守节义。而言，是坚守节义。拓展：现在人民当家作主，早拓展：现在人民当家作主，早已废除了君主，这篇文章已废除了君主，这篇文章 对我对我们的现实生活有怎样的启示？们的现实生活有怎样的启示？提示：一、提示：一、首先提出首先提出了了“有生之初，有生之初，人各自自私矣，人各自利也人各自自私矣，人各自利也”这个天这个天赋人权的赋人权的命题命题，即每个人都有争生存，即每个人都有争生存求幸福的权利，而这个人权却被君主求幸福的权利，而这个人权却被君主剥夺了；二、剥夺了；二、揭露揭露了君主了君主“屠毒天下屠毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业人之产业”的的罪恶罪恶；对以后的辛亥革；对以后的辛亥革命，推翻两千年来的封建专制，起到命，推翻两千年来的封建专制，起到巨大的巨大的推动作用推动作用。
