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1、放暑假了第一篇范文：终于放暑假了终于放暑假了，为了让我渡过一个书香的暑假，爸爸妈妈给我买来了许多好看的图书，但我最喜欢的还是丁丁历险记。那就由我介绍一下丁丁历险记这套书吧。我很佩服丁丁的勇气，他是个很勇敢的人而且还很聪明。遇到困难总是开动脑筋想办法解决。当危险来临的时候总是可以化险为夷，他也是幸运的。我要向他学习，遇事情多动脑筋，不怕困难，不管做什么事情都要持之以恒。第二篇范文：放暑假了放暑假了（一）33 课时教学目标 1了解暑期应注意的事项。2交流自己在假期中的学习、娱乐和旅游的想法。3指导学生初步学会有计划、有目的地安排自己的生活。4学会保护自己，过一个快乐、安全、健康的暑假。教学重点使学
2、生愿意有计划、有目标地安排自己的学习和生活；教学难点学会保护自己，过一个快乐、安全、健康的暑假。教学方法参与法、讲解法、谈话法、合作探究法、表演法教学设计：一、导入新课1、同学们，暑假马上就要到了，大家是不是很高兴啊？2、暑假的假期有将近两个月的时间，大家想过我们怎样度过这个暑假吗？3、下面我们就来交流一下怎样才能度过一个愉快的暑假。（过渡）二、讲授新课（一）、怎样过一个愉快的暑假1、同学们，暑假是大家作为学生以来的第二个假期，它比我们寒假时间要长很多，我们怎样安排才能使我们的假期过的更有意义呢？下面我们大家分小组讨论一下，然后把你的想法给大家说一说。2、同学们说了很多活动，有的要在家学习；有
3、的要学电脑；有的要学游泳；还有的要去旅游等等，看来大家的活动内容还很丰富。接下来我们欣赏两段视频和几张图片，让我们看看里面的小朋友暑期都在做什么。（让学生欣赏视频“暑期活动”、“暑期参观”和图片“多姿多彩的暑假生活”、“好书伴我度暑假”、“快乐暑假”、“暑假学弹琴”、“农村孩子的暑假生活”、“暑假上手工课”、“暑假上武术课”、“暑假生活”、“暑假探宝”、“暑假微机课”、“暑假夏令营”、“暑假学棋”、“暑假学习”。）3、从中看出暑假生活是多么丰富多彩啊！大家可以在暑假学到好多的东西，还可以尽兴的玩耍。可这么多活动，我们怎样安排才能既不耽误学习，又能使我们玩得高兴呢？大家想一想，然后把自己的想法说
4、一说。4、大家说了很多，总之就是一句话：一个有意义的暑假，需要有一个合理的计划来保障。大家说是吗？5、那怎样制订计划呢？什么样的计划才更有意义呢？大家讨论一下，然后把自己的想法给大家说一说。6、制订计划一定要符合自己的实际情况。制订得计划一定要完成，要不然计划就失去了意义。我们可以给自己制定一个大的目标，然后再把大目标分化成小目标去完成（如：假如你想在暑假看完一本联欢画，它有两百页，这是一个大的目标，你可以每天规定自己半小时看五页，这就是一个小目标，这样你只要四十天就可以看完了。），只有按照合理的计划去做，才能使我们的暑假过得更充实、更有意义。大家说呢？7、在暑假中，我们大家很有可能会自己呆在
5、家里，或者会和朋友们一起出去玩等等，在这些情况下，难免会遇到一些危险，我们该怎样做才能使我们保护自己、躲避危险呢（过渡）（二）、暑期注意事项1、大家打开课本第七十八页，看一看图上画的是什么？然后说一说。2、图中画的都是我们在暑期应该注意的事项，如：游泳时不能到深水区、不能打闹；打雷时注意安全等等，那我们大家还知道哪些应该注意的事项呢？3、大家说了一些方面，接着我们来欣赏几段安全常识的视频和图片，看大家能不能从中有所收获。4、大家一定从中得到很多的收获，希望大家能够记住这些安全常识，增强自我保护意识，过一个快乐、安全、健康的暑假。三、课堂总结本节课，你学会了什么？二次备课板书设计：放暑假了（一）放暑假了（一）一、暑假的计划；一、暑假的计划；二、暑期注意事项。二、暑期注意事项。第三篇范文：放暑假了期末考试完了，我们，不用上学了。妈妈说，不上学没有老师监督，不能放松学习，让我给自己安排一个暑假计划。我就答应了。妈妈告诉我可以规定自己什么时候起床啊，做作业啊，吃饭啊，睡午觉啊，我一听就知道怎么写了。我先安排早上 7 点起床，9 点作暑假作业，12 点吃午饭，1 点半睡午觉，睡到 2 点半起来，3 点做暑假作业，7 点吃晚饭，9 点睡觉。这个暑假我觉得我长大了，我要听老师的嘱咐，不能到小河里去玩水，不能吃冰棒。我刚学会洗碗，以后我还要帮妈妈干别的家务活。
