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1、放暑假了第一篇范文:终于放暑假了终于放暑假了,为了让我渡过一个书香的暑假,爸爸妈妈给我买来了许多好看的图书,但我最喜欢的还是丁丁历险记。那就由我介绍一下丁丁历险记这套书吧。我很佩服丁丁的勇气,他是个很勇敢的人而且还很聪明。遇到困难总是开动脑筋想办法解决。当危险来临的时候总是可以化险为夷,他也是幸运的。我要向他学习,遇事情多动脑筋,不怕困难,不管做什么事情都要持之以恒。第二篇范文:放暑假了放暑假了(一)33 课时教学目标 1了解暑期应注意的事项。2交流自己在假期中的学习、娱乐和旅游的想法。3指导学生初步学会有计划、有目的地安排自己的生活。4学会保护自己,过一个快乐、安全、健康的暑假。教学重点使学
2、生愿意有计划、有目标地安排自己的学习和生活;教学难点学会保护自己,过一个快乐、安全、健康的暑假。教学方法参与法、讲解法、谈话法、合作探究法、表演法教学设计:一、导入新课1、同学们,暑假马上就要到了,大家是不是很高兴啊?2、暑假的假期有将近两个月的时间,大家想过我们怎样度过这个暑假吗?3、下面我们就来交流一下怎样才能度过一个愉快的暑假。(过渡)二、讲授新课(一)、怎样过一个愉快的暑假1、同学们,暑假是大家作为学生以来的第二个假期,它比我们寒假时间要长很多,我们怎样安排才能使我们的假期过的更有意义呢?下面我们大家分小组讨论一下,然后把你的想法给大家说一说。2、同学们说了很多活动,有的要在家学习;有
3、的要学电脑;有的要学游泳;还有的要去旅游等等,看来大家的活动内容还很丰富。接下来我们欣赏两段视频和几张图片,让我们看看里面的小朋友暑期都在做什么。(让学生欣赏视频“暑期活动”、“暑期参观”和图片“多姿多彩的暑假生活”、“好书伴我度暑假”、“快乐暑假”、“暑假学弹琴”、“农村孩子的暑假生活”、“暑假上手工课”、“暑假上武术课”、“暑假生活”、“暑假探宝”、“暑假微机课”、“暑假夏令营”、“暑假学棋”、“暑假学习”。)3、从中看出暑假生活是多么丰富多彩啊!大家可以在暑假学到好多的东西,还可以尽兴的玩耍。可这么多活动,我们怎样安排才能既不耽误学习,又能使我们玩得高兴呢?大家想一想,然后把自己的想法说
4、一说。4、大家说了很多,总之就是一句话:一个有意义的暑假,需要有一个合理的计划来保障。大家说是吗?5、那怎样制订计划呢?什么样的计划才更有意义呢?大家讨论一下,然后把自己的想法给大家说一说。6、制订计划一定要符合自己的实际情况。制订得计划一定要完成,要不然计划就失去了意义。我们可以给自己制定一个大的目标,然后再把大目标分化成小目标去完成(如:假如你想在暑假看完一本联欢画,它有两百页,这是一个大的目标,你可以每天规定自己半小时看五页,这就是一个小目标,这样你只要四十天就可以看完了。),只有按照合理的计划去做,才能使我们的暑假过得更充实、更有意义。大家说呢?7、在暑假中,我们大家很有可能会自己呆在
5、家里,或者会和朋友们一起出去玩等等,在这些情况下,难免会遇到一些危险,我们该怎样做才能使我们保护自己、躲避危险呢(过渡)(二)、暑期注意事项1、大家打开课本第七十八页,看一看图上画的是什么?然后说一说。2、图中画的都是我们在暑期应该注意的事项,如:游泳时不能到深水区、不能打闹;打雷时注意安全等等,那我们大家还知道哪些应该注意的事项呢?3、大家说了一些方面,接着我们来欣赏几段安全常识的视频和图片,看大家能不能从中有所收获。4、大家一定从中得到很多的收获,希望大家能够记住这些安全常识,增强自我保护意识,过一个快乐、安全、健康的暑假。三、课堂总结本节课,你学会了什么?二次备课板书设计:放暑假了(一)放暑假了(一)一、暑假的计划;一、暑假的计划;二、暑期注意事项。二、暑期注意事项。第三篇范文:放暑假了期末考试完了,我们,不用上学了。妈妈说,不上学没有老师监督,不能放松学习,让我给自己安排一个暑假计划。我就答应了。妈妈告诉我可以规定自己什么时候起床啊,做作业啊,吃饭啊,睡午觉啊,我一听就知道怎么写了。我先安排早上 7 点起床,9 点作暑假作业,12 点吃午饭,1 点半睡午觉,睡到 2 点半起来,3 点做暑假作业,7 点吃晚饭,9 点睡觉。这个暑假我觉得我长大了,我要听老师的嘱咐,不能到小河里去玩水,不能吃冰棒。我刚学会洗碗,以后我还要帮妈妈干别的家务活。