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1、第三单元第三单元 溶液溶液 第第1 1课时物质在水中的溶解课时物质在水中的溶解考点一 溶液的形成 重点 命题角度溶解的过程与乳化作用例1 1 (2018 (2018青岛中考) )下列物质分别加入适量水中，充分搅拌，能够得到溶液的是( ( ) )A A蔗糖 B B花生油C C面粉 D D冰块A A【思路分析】 溶液是一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一、稳定的混合物，其中含有溶质、溶剂。注意区分溶液、乳浊液、悬浊液。1 1(2018(2018潍坊中考潍坊中考) )下列物质不属于溶液的是下列物质不属于溶液的是( ( ) )A A碘酒碘酒 B B矿泉水矿泉水C C白醋白醋 D D蒸馏水蒸馏水
2、D D2 2(2018(2018临沂中考临沂中考) )把少量下列物质分别放入足量水中，把少量下列物质分别放入足量水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是充分搅拌，可以得到无色溶液的是( ( ) )A A氯化铁氯化铁 B B氢氧化镁氢氧化镁C C小苏打小苏打 D D汽油汽油C C3 3(2013(2013滨州中考滨州中考) )关于溶液和乳化，下列说法中错误关于溶液和乳化，下列说法中错误的是的是( ( ) )A A溶液中可以含有多种溶质溶液中可以含有多种溶质B B溶液是均一、稳定的混合物溶液是均一、稳定的混合物C C用汽油洗去衣服上的油污是乳化现象用汽油洗去衣服上的油污是乳化现象D D溶液不一定是无色
3、的溶液不一定是无色的C C4 4(2018(2018济宁中考济宁中考) )洗洁精是家庭必备的清洁用品，可迅洗洁精是家庭必备的清洁用品，可迅速分解油腻、去污、除菌，有味道淡雅、洁净温和、泡沫柔速分解油腻、去污、除菌，有味道淡雅、洁净温和、泡沫柔细、低残留的优点。洗洁精的有效成分是表面活性剂，还含细、低残留的优点。洗洁精的有效成分是表面活性剂，还含有泡沫剂、香精、水、色素等多种成分。请回答：有泡沫剂、香精、水、色素等多种成分。请回答：(1)(1)洗洁精去除油污的有效成分是洗洁精去除油污的有效成分是 _ _ 。(2)(2)洗洁精去除油污的原理是洗洁精去除油污的原理是 _。表面活性剂表面活性剂洗洁精有
4、乳化功能，能把油污洗洁精有乳化功能，能把油污分解成细小的小液滴，能随水流走，起到去油污的作用分解成细小的小液滴，能随水流走，起到去油污的作用命题角度命题角度物质溶解时的吸放热现象物质溶解时的吸放热现象例例2 2 (2013 (2013滨州中考滨州中考) )向如图装置的试管中加入某种物质向如图装置的试管中加入某种物质后，后，U U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质是液面上升，则加入的物质是( ( ) )A A氢氧化钠氢氧化钠 B B生石灰生石灰C C浓硫酸浓硫酸 D D硝酸铵硝酸铵D D【思路分析】 U U形管右边支
5、管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，说明容器中压强减小，则加入试管中的物质溶解时吸热。5 5(2018(2018宜昌中考宜昌中考) )下列物质溶于水的过程中，溶液温度下列物质溶于水的过程中，溶液温度会明显降低的是会明显降低的是( ( ) )A A氯化钠氯化钠 B B硝酸铵硝酸铵C C浓硫酸浓硫酸 D D氢氧化钠氢氧化钠B B考点二考点二 饱和溶液与不饱和溶液饱和溶液与不饱和溶液 命题角度饱和溶液与不饱和溶液的相互转化命题角度饱和溶液与不饱和溶液的相互转化例例3 3 (2012 (2012泰安中考泰安中考) )氢氧化钙的溶解度随温度升高而减氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小。要想把一瓶接
6、近饱和的石灰水变成饱和，具体措施有小。要想把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和，具体措施有加入氢氧化钙；加入氢氧化钙；升高温度；升高温度；降低温度；降低温度；加入水；加入水；蒸发水。其中措施正确的是蒸发水。其中措施正确的是( ( ) )A A B B C C D DD D【思路分析】 在一定温度下，在一定量的溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液是该物质的饱和溶液；还能继续溶解的溶液，为该物质的不饱和溶液。饱和溶液与不饱和溶液之间可以通过改变溶质的量、改变溶剂的量、改变温度等措施实现。6 6(2018(2018淄博中考淄博中考) )在在20 20 时，某固体物质时，某固体物质( (不含结晶水不含结晶水)
7、)的水溶液，经历如下变化的水溶液，经历如下变化下列说法你认为正确的( ( ) )A A溶液甲是饱和溶液B B20 20 时，该固体物质的溶解度是40 g40 gC C溶液丙若蒸发10 g10 g水，析出的晶体一定大于4 g4 gD D溶液乙溶质的质量分数小于溶液丙溶质的质量分数B B考点三 溶质质量分数与溶液的配制 重点 命题角度溶液组成的定量表示例4 4 (2018 (2018滨州中考) )小芳在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，没有按照正确的称量食盐、量取水的操作规程进行操作( (图示为小芳操作时的读数，其他操作都正确) )。小芳实际配制的氯化钠溶液的溶质质量分数( (水的密度为1 g/
8、cm1 g/cm3 3) )约为( ( ) )A A12.4% 12.4% B B17.2%17.2%C C16.9% 16.9% D D12.5%12.5%【思路分析】 实际称量的氯化钠的质量为10 g10 g5 g5 g2.7 g2.7 g12.3 g12.3 g，实际称量的水的体积为87 mL87 mL。7 7(2016(2016淄博中考淄博中考) )如图为实验室新购置的盐酸试剂瓶标如图为实验室新购置的盐酸试剂瓶标签上的内容，用掉一部分盐酸后签上的内容，用掉一部分盐酸后( (忽略盐酸的挥发忽略盐酸的挥发) )，不能再，不能再表示试剂瓶中剩余盐酸信息的是表示试剂瓶中剩余盐酸信息的是( (
9、) )A A37% 37% B B36.536.5C C1.19 g/cm1.19 g/cm3 3 D D500 mL500 mLD D8 8(2012(2012烟台中考烟台中考) )某温度时，向一定量的饱和氢氧化钙某温度时，向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加入少量生石灰，再恢复到原温度，下列各相关的变溶液中加入少量生石灰，再恢复到原温度，下列各相关的变化图像正确的是化图像正确的是( ( ) )C C命题角度命题角度配制一定溶质质量分数的溶液配制一定溶质质量分数的溶液例例5 5 (2015 (2015滨州中考滨州中考) )下列是配制溶质质量分数为下列是配制溶质质量分数为10%10%的的NaClNa
10、Cl溶液的实验操作示意图：溶液的实验操作示意图：(1)(1)用图中序号表示配制溶液的正确操作顺序 _。(2)(2)图中用来取用NaClNaCl的仪器是 _。(3)(3)称量NaClNaCl时，天平平衡后的状态如图所示，游码在标尺位置见图，则称取的NaClNaCl质量为 _ _ g g。药匙18.218.2(4)NaCl(4)NaCl称量完毕放回砝码时，发现10 g10 g的砝码有缺损，若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分数 _ _ ( (填“大于”“”“小于”或“等于”)10%)10%。小于【思路分析】 配制一定质量分数的溶液的步骤。计算、称量( (或量取) )、溶解、装瓶存放等步骤，称
11、量时注意“左物右码”，若称量时“左物右码”，且使用了游码，会导致称取的溶质质量偏小；导致结果偏小；若量取水时仰视液面最低处，读数偏小，导致实际水的体积偏大，溶质质量分数偏小；若砝码有缺损，则称量的溶质质量偏小，导致结果偏小。9 9(2017(2017滨州中考) )欲将粗盐提纯并用所得精盐配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。下列说法正确的是( ( ) )A A过滤时，用玻璃棒搅拌加快过滤速度B B蒸发时，将蒸发皿中晶体全部析出后停止加热C C配制溶液时必须使用的仪器有托盘天平、酒精灯、量筒、烧杯、玻璃棒等D D配制溶液需要经过计算、称量、溶解、装瓶存放等步骤D D1010(2016(2016滨州中
12、考) )下列是小刚“配制50 g50 g溶质质量分数为8%8%的氢氧化钠溶液”的实验过程，其中正确的是( ( ) )A A计算需要氢氧化钠4 g4 g、水46 g46 gB B将氢氧化钠放在托盘天平左盘的纸上称量C C将称取的氢氧化钠放入量筒中溶解D D将配制好的溶液转移一半后，小刚认为剩余溶液溶质质量分数为4%4%A A1111(2018(2018衡阳中考) )实验室配制100 g100 g溶质质量分数为8%8% 的氯化钠溶液，下列说法中错误的是( ( ) )A A若在量取水时俯视凹液面的最低处，则配制溶液的质量分数小于8%8%B B溶解过程中玻璃棒搅拌的作用是加快氯化钠的溶解速率C C实验
13、的步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签D D量取水时，用规格为100 mL100 mL的量筒A A1212(2018(2018泰安中考节选泰安中考节选) )以下是初中化学一些基本实验，以下是初中化学一些基本实验，请根据实验内容回答下列问题：请根据实验内容回答下列问题：(1)(1)利用如图进行粗盐中难溶性杂质去除和配制一定质量分利用如图进行粗盐中难溶性杂质去除和配制一定质量分数氯化钠溶液的实验。数氯化钠溶液的实验。粗盐中难溶性杂质去除的主要操作顺序是 _( (填字母序号) )；配制11%11%的氯化钠溶液100 g100 g。如按图示进行称量和量取，其他操作均规范无误，最终导致配制的氯化钠溶
14、液的溶质质量分数 _ _ ( (填“大于”“”“小于”或“不能确定”)11%)11%。BDCBDC小于1313(2017(2017烟台中考) )下列有关水与溶液的说法错误的是( ( ) )A A硬水与软水可以用肥皂水鉴别B B天然淡水生产自来水需要经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程C C溶液具有均一性和稳定性，因为溶液中各种粒子保持静止不动D D用量筒量取50 50 mLmL水配制溶液，若俯视读数，会导致配制的溶液溶质质量分数偏大C C1414(2017(2017青岛中考) )下列有关溶液的说法中，错误的是( ( ) )A A外界条件不改变，溶质不会从溶液中分离出来B B物质的溶解过程通常会伴
15、随着能量的变化C C溶液中的溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中保持静止不动，所以溶液具有均一性和稳定性D D改变条件，能够使饱和溶液与不饱和溶液相互转化C C1515(2016(2016烟台中考) )下列有关水和溶液的说法正确的是( ( ) )A A河水经过沉降、过滤、活性炭吸附后得到的水是纯净物B B饱和溶液析出晶体后，溶液的溶质质量分数不一定减少C C通过洗洁精的乳化作用，可将食用油溶解于水形成溶液D D试剂瓶中的溶液在使用时不慎洒出一部分，剩余溶液溶质质量分数减少B B1616(2015(2015莱芜中考) )下列叙述错误的是( ( ) )A A蔗糖溶解的过程就是在水分子作用下，蔗糖
16、分子均匀分散到水分子中的过程B B搅拌和升温能加快溶解，是因为加快了分子的运动速率C C用汽油清洗衣服上的油污，是利用了乳化作用D D室温下，向接近饱和的硝酸钾溶液中加入适量硝酸钾固体能形成硝酸钾饱和溶液C C1717(2014(2014青岛中考) )下列关于溶液的说法中，正确的是( ( ) )A A泥水中，泥是溶质，水是溶剂B B物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化C C配制溶液时，搅拌可以增大固体物质的溶解度D D60 60 时硝酸钾的溶解度为110 110 g g，则该温度下硝酸钾饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为11211121B B1818(2015(2015烟台中考) )下列关于溶液的
17、说法中正确的是( ( ) )A A溶液都是均一、稳定的纯净物B B饱和溶液的浓度一定大于不饱和溶液的浓度C C温度和溶剂的种类不会影响物质的溶解性D D配制一定溶质质量分数的溶液需要经过计算、称量( (量取) )、溶解等步骤D D实验实验 溶液的配制溶液的配制以一定溶质质量分数氯化钠溶液的配制为例：以一定溶质质量分数氯化钠溶液的配制为例：(1)(1)实验装置实验装置(2)(2)配制方法与步骤配制方法与步骤烧杯烧杯托盘天平托盘天平量筒量筒玻璃棒玻璃棒例例 (2019(2019改编题改编题) )实验室配制质量分数为实验室配制质量分数为10%10%的的NaClNaCl溶液，溶液，如图如图1 1是某同
18、学的实验操作过程：是某同学的实验操作过程：(1)(1)用图1 1中的序号表示配制溶液的正确操作顺序是_。(2)(2)玻璃棒在操作过程中的作用是 _。(3)(3)若中游码读数为1.21.2，则他称取NaClNaCl的质量是 _ _ g g。(4)(4)按照图称量的药品来配制溶液，该同学需要用水的体积是 _ _ mLmL。( (水的密度为1.0 g/mL)1.0 g/mL) 搅拌，加速溶解5.85.852.252.2(5)(5)他按图2 2量取水的体积，若其他操作步骤均无误差，则其所配溶液溶质质量分数 _ _ ( (填“大于”“”“等于”或“小于”)10%)10%。(6)(6)当配制溶液的烧杯内壁
19、附有水珠时，使溶液溶质质量分数 _。(7)(7)若实验后发现配制的溶液溶质质量分数偏高，则可能的原因是 _( (写一条即可) )。小于变小量取水时，俯视读数(8)(8)配制好的溶液应装入 _( (填仪器名称) )中，并贴上标签。装瓶时，若有液体洒出会导致溶质质量分数 _ _ ( (填“变大”“”“变小”或“不变”) )。(9)(9)配制好的溶液应该贴上下列标签，请你完善该标签：名称： _溶质质量分数： _细口瓶不变氯化钠溶液10%10%【思路分析】 固体物质溶液的配制的步骤：计算、称量、量取、溶解、装瓶、贴标签。在称量时，注意“左物右码”；量取水时，视线应与凹液面最低处保持水平；溶解时，用玻璃棒搅拌，加速溶解。误差分析：导致溶质质量分数变小的原因应从溶剂增多或溶质减少考虑；导致溶质质量分数变大的原因应从溶剂减少或溶质增多考虑。
