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1、小班语言活动点点爱上幼儿园教案 活动目标: 1.学习理解故事情节和人物形象,熟悉作品中的主要对话,尝试感知词汇:“五颜六色”、“雪白雪白”、“漂漂亮亮”。 2.通过观察图片、表演故事,理解作品内容。 3.喜欢幼儿园,乐意上幼儿园。 活动准备: 1.幼儿用书点点爱去幼儿园; 2.小鸟、兔子、梅花鹿的头饰若干。 活动过程: 一、导入,激发幼儿活动的兴趣。 1.师:今天,我们班来了一个新朋友,让我们一起把新朋友请出来吧。 2.出示小女孩的手偶。 师:新朋友是谁啊? 师:她的名字叫点点,点点今年三岁了,要上幼儿园了。我们一起跟她打个招呼吧! 师:今天点点还给我们带来了她上幼儿园时的故事,我们一起去听听
2、吧。 二、欣赏故事,理解故事内容。 1.帮助幼儿分段理解故事,熟悉故事中的主要对话。 (1)小鸟。 师:点点和妈妈经过什么地方? 师:她们看到了什么?小鸟是什么颜色的?在做什么? 师:妈妈怎么说的?小鸟说了什么? (2)兔子 师:瞧!她们经过了哪里?草地上了什么? 师:它们是什么颜色的? 师:妈妈说什么?兔子们会说什么呢? (3)梅花鹿 师:她们又经过了哪里?看到了什么? 师:妈妈说什么?梅花鹿呢? (4)小朋友 师:她们到了哪里?有谁?在做什么? 师:点点怎么样了? 2.完整欣赏故事,鼓励幼儿学一学故事中的对话。 师:小朋友,你们喜欢幼儿园吗?喜欢幼儿园里的什么? 三、引导幼儿进行故事表演(可放至延伸活动) 1.师:请你们一起来点点的故事表演出来吧。 2.出示头饰、分配角色。 3.幼儿表演故事。