绪言化学使世界变得更加绚丽多彩概要

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1、绪言绪言 化学使世界变得更加绚丽化学使世界变得更加绚丽多彩多彩考点考点一、什么是化学一、什么是化学考点考点二、化学的作用二、化学的作用考点考点三、化学发展史三、化学发展史考点考点四、绿色化学（环境友好化学）的要求四、绿色化学（环境友好化学）的要求考点总结考点总结一、什么是化学一、什么是化学1、化学是研究物化学是研究物质的的 、 、 以及以及 的科的科学。学。 2、化学的研究化学的研究对象是象是 ,而不是而不是 物体。物体。 组成成 结构构性性质变化化规律律物物质二、化学的作用二、化学的作用1、利用化学利用化学（ ） 生生产化肥、化肥、农药2、利用化学、利用化学（ ）3 3、利用化学、利用化学（

2、 ）4 4、利用化学、利用化学（ ）合成合成药物物开开发新能源和新材料新能源和新材料综合合应用自然用自然资源和保源和保护环境境三、化学三、化学发展史展史1、中国古代：发明、中国古代：发明（ ）陶瓷、青陶瓷、青铜器、造器、造纸、火、火药、酿酒、染料酒、染料2、近代：、近代：（1）原子原子论和分子学和分子学说的的创立。奠定了近代化学的基立。奠定了近代化学的基础。道道尔尔顿和阿伏加德和阿伏加德罗创立了原子立了原子-分子论分子论，使化学成，使化学成为一一门独立的科学。独立的科学。（2）元素周期律和元素周期表的发现。）元素周期律和元素周期表的发现。 门捷列夫捷列夫发现了元素周期律并了元素周期律并编制了元

3、素周期表制了元素周期表。 组成物成物质的基本成分是元素的基本成分是元素。 元素周期表的建立使学元素周期表的建立使学习与研究化学与研究化学变得有得有规律可循律可循。3、现代：运用先进仪器和分析技术对化学世界进行微观探究。、现代：运用先进仪器和分析技术对化学世界进行微观探究。四、四、绿色化学（色化学（环境友好化学）的要求：境友好化学）的要求：1、采用无毒无害的原料、采用无毒无害的原料2、在无毒无害条件下反应、在无毒无害条件下反应3、力图使原料都变为产品，实现零排放、力图使原料都变为产品，实现零排放4、产品环保和有利于人体健康。、产品环保和有利于人体健康。第一第一单元走元走进化学世界化学世界课题1

4、物物质质的的变变化和性化和性质质一一 、物质的变化、物质的变化二、物质的性质二、物质的性质三三、物质的性质与用途的关系、物质的性质与用途的关系考点总结考点总结1 物理变化：物理变化：宏宏观：（ ）没有生成其它物没有生成其它物质的的变化化微微观：（：（ ） 构成物构成物质的分子本身没有的分子本身没有变化化2 化学变化：化学变化：宏宏观：（ ）微微观：（：（ ） 生成了其它物生成了其它物质的的变化化分子分子发生了生了变化，化，变成了新物成了新物质 的分子的分子3 区区 别：别：化学化学变化中化中 ；而物理而物理变化中没有。化中没有。有新物有新物质生成生成4 联联 系系: 化学化学变化中一定有物理化

5、中一定有物理变化，物理化，物理变化中不一化中不一定有化学定有化学变化。化。 注意：注意：（1）化学变化的基本特征：）化学变化的基本特征： 。有其它物有其它物质生成生成（2）化学变化中的现象：颜色改变，放出气体，）化学变化中的现象：颜色改变，放出气体，生成沉淀，吸热或放热，发光等。生成沉淀，吸热或放热，发光等。（3）判断是否为化学变化的）判断是否为化学变化的依据依据是是 ，而不是，而不是现象。象。是否有新物是否有新物质生成生成二、物二、物质的性的性质1、化学性化学性质： 。物物质在化学在化学变化中表化中表现出来的性出来的性质 常常见化学性化学性质：可燃性可燃性,氧化性氧化性,还原性还原性,酸性酸

6、性,碱性，稳碱性，稳定性定性；2、物理性物理性质： 。物物质不需要不需要发生化学生化学变化就表化就表现出来的性出来的性质.常常见物理性物理性质：物：物质的的颜色色,状状态、气味、硬度、密度、气味、硬度、密度、熔点、沸点、溶解性、熔点、沸点、溶解性、挥发性、性、导电性、性、导热性、性、延展性等。延展性等。三三、物质的性质与用途的关系、物质的性质与用途的关系物质的性质物质的性质物质的用途物质的用途决定决定反映反映例如：铜用作电线，是利用了铜具有导电性。例如：铜用作电线，是利用了铜具有导电性。酒精用作燃料，是利用了酒精具有可燃性。酒精用作燃料，是利用了酒精具有可燃性。液化气用作燃料，利用了液化气的什

7、么性质液化气用作燃料，利用了液化气的什么性质可燃性可燃性铁用作铁锅，利用了铁的什么性质铁用作铁锅，利用了铁的什么性质导热性导热性考点解读考点解读1 1、通过工农业生产及日常生活现象考查物质发生变化时的、通过工农业生产及日常生活现象考查物质发生变化时的判断判断例例1 1厨房里的下列变化，属于物理变化的是厨房里的下列变化，属于物理变化的是( )( )A A 煤燃烧煤燃烧 B B刀生锈刀生锈 C. C.菜腐烂菜腐烂 D. D.水蒸发水蒸发D D2 2、通过实物图示考查物质发生变化时的判断、通过实物图示考查物质发生变化时的判断例例2 2厨房里的下列变化，属于物理变化的是厨房里的下列变化，属于物理变化的

8、是( ( ）A 苹果 腐烂 B 榨取果汁 C 面包发霉 D 菜刀生锈 B B3 3、通过古诗词、成语典故考查物质发生变化时的判断、通过古诗词、成语典故考查物质发生变化时的判断例例3 3下列诗句或典故描述的主要是物理变化的是下列诗句或典故描述的主要是物理变化的是( )( )A A水滴石穿，金石可镂水滴石穿，金石可镂 B B野火烧不尽，春风吹又生野火烧不尽，春风吹又生 C.C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D.D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏A A考点演练考点演练1 1、下列变化中，属于化学变化的是、下列变化中，属于化学变化的是( )

9、( )A A水沸腾水沸腾 B B酒精燃烧酒精燃烧 C. C.玻璃破碎玻璃破碎 D. D.西瓜榨汁西瓜榨汁2 2、下列辨别某油为、下列辨别某油为“地沟油地沟油”的简易方法，一定涉及的简易方法，一定涉及化学变化的是化学变化的是( )( )A A看油是否透明看油是否透明 B B闻油是否有异味闻油是否有异味 C.C.取油燃烧，听是否发出噼啪响声取油燃烧，听是否发出噼啪响声 D. D.问油的生产厂家问油的生产厂家3 3、下列变化中，其中一种与其余三种不同的是、下列变化中，其中一种与其余三种不同的是( )( )A A海水晒盐海水晒盐 B B葡萄酿酒葡萄酿酒 C. C.粮食霉变粮食霉变 D. D.烟花爆炸烟

10、花爆炸B BC CA A4 4、下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是、下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是( ( ) )A A、石蜡熔化石蜡熔化 食物腐烂食物腐烂 B B汽油挥发汽油挥发 矿石粉碎矿石粉碎 C.C.酒精燃烧酒精燃烧 米酿成醋米酿成醋 D.D.汽油挥发汽油挥发 水结成冰水结成冰5 5、下列各图表示的变化中，属于物理变化的是、下列各图表示的变化中，属于物理变化的是( )( )A、火箭发射 B.煤的燃烧 C.风力发电 D.酸雨腐蚀6 6、下列变化中，不属于化学变化的是、下列变化中，不属于化学变化的是( )( )A.铝箔在氧气中燃烧 B.铜器表面产生铜绿 C. 水蒸

11、发 D. 淀粉水解成葡萄糖A AC CC C7 7、下列变化中，属于物理变化的是、下列变化中，属于物理变化的是( )( ) A. A. 干冰升华干冰升华 B. B.钠在氯气中燃烧钠在氯气中燃烧 C.C.面粉爆炸面粉爆炸 D.D.铁钉生锈铁钉生锈8 8、下列成语中，其原意一定包含化学变化的是、下列成语中，其原意一定包含化学变化的是( )( )A.A.花香四溢花香四溢 B. B.海市蜃楼海市蜃楼 C. C.蜡炬成灰蜡炬成灰 D. D.木已成舟木已成舟9 9、下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变、下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是化的是( )( )A.A.司马光砸缸司

12、马光砸缸 B. B.凿壁偷光凿壁偷光 C. C.火烧赤壁火烧赤壁 D. D.铁杵磨成针铁杵磨成针1010、下列诗句涉及化学变化的是、下列诗句涉及化学变化的是( )( )A.A.白玉做床，金做马白玉做床，金做马 B.B.千里冰封，万里雪飘千里冰封，万里雪飘 C.C.只要功夫深，铁杵磨成针只要功夫深，铁杵磨成针 D.D.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间A AC CC CD D1111、下列变化属于化学变化的是、下列变化属于化学变化的是( )( ) A.A.海水晒盐海水晒盐 B. “B. “可燃冰可燃冰”燃烧燃烧 C.C.浓盐酸挥发浓盐酸挥发 D.D.洗洗洁洁精清除油精清

13、除油污污12、生活中常常会、生活中常常会发发生一些生一些变变化，化，下列变化属于化学变化的下列变化属于化学变化的是是( )( )A.A.樟脑球在衣柜中消失樟脑球在衣柜中消失 B.B.吃进的食物一段时间后被消化了吃进的食物一段时间后被消化了 C.C.给电熨斗通电后产生热能给电熨斗通电后产生热能 D.D.在晾干的咸菜表面出现白色晶体在晾干的咸菜表面出现白色晶体1313、下列变化过程中只发生物理变化的是、下列变化过程中只发生物理变化的是( )( )A.A.用燃烧法区别羊毛和合成纤维用燃烧法区别羊毛和合成纤维 B.B.气球充气过多爆炸气球充气过多爆炸 C.C.以大米、高粱等粮食酿酒以大米、高粱等粮食酿

14、酒 D. D. 铜制品在潮湿的空气中表面出现铜绿铜制品在潮湿的空气中表面出现铜绿B BB BB B1414、下列物质的性质，属于物理性质的是、下列物质的性质，属于物理性质的是( )( ) A.A.木炭的稳定性木炭的稳定性 B.B.一氧化碳的还原性一氧化碳的还原性 C.C.酒精的可燃性酒精的可燃性 D.D.浓盐酸的挥发性浓盐酸的挥发性1515、下列物质的用途，主要运用物质的化学性质的是、下列物质的用途，主要运用物质的化学性质的是( )( ) A.A.用用铜丝铜丝作作导线导线 B.B.用石墨作用石墨作铅铅笔芯笔芯 C.C.以大米、高粱等粮食酿酒以大米、高粱等粮食酿酒 D. D. 用干冰作致冷剂用干

15、冰作致冷剂1616、生活中常常会生活中常常会发发生一些生一些变变化，化，下列变化不包含化学变下列变化不包含化学变化的是化的是( )( )A.A.用石灰浆抹墙后，表面有水珠生成用石灰浆抹墙后，表面有水珠生成 B.B.在口中嚼米饭时感到有甜味在口中嚼米饭时感到有甜味 C.C.用干冰作致冷剂进行人工降雨用干冰作致冷剂进行人工降雨 D. D.绿色植物的光合作用绿色植物的光合作用 1717、下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是、下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是( )( )A.A.氧气助燃氧气助燃焊接金属焊接金属 B. B.稀有气体的性质稳定作保护气稀有气体的性质稳定作保护气 C.C.石墨导电

16、石墨导电作电极作电极 D. D.二氧化碳能与水反应二氧化碳能与水反应人工降雨人工降雨 D DC CC C D D课题课题2 2 化学是一门以实验为基础的科学化学是一门以实验为基础的科学一、一、实验探究的过程实验探究的过程二、二、实验探究实验探究蜡烛燃烧蜡烛燃烧的过程的过程三、三、实验探究实验探究人呼出的气体和吸入的气体有什么不同人呼出的气体和吸入的气体有什么不同的过程的过程考点总结考点总结蜡烛燃烧发出蜡烛燃烧发出 色的火焰，放热、发光，蜡烛逐渐变色的火焰，放热、发光，蜡烛逐渐变 短，受热时短，受热时 ，冷却后又，冷却后又 。木条处于外焰的部分木条处于外焰的部分 最先变黑，外焰温度最最先变黑，外

17、焰温度最 。蜡烛通常为蜡烛通常为 色的固体，硬度较色的固体，硬度较 ，密度比水，密度比水 ， 溶溶 于水。于水。烧杯内壁有烧杯内壁有 出现，说明蜡烛燃烧生成了出现，说明蜡烛燃烧生成了 ；蜡烛燃；蜡烛燃烧后还生成能使澄清石灰水变烧后还生成能使澄清石灰水变 的气体，说明蜡烛燃烧的气体，说明蜡烛燃烧还生成了还生成了 。 蜡烛燃烧的文字表达式是蜡烛燃烧的文字表达式是 。 有一股白有一股白 ，能重新燃烧。说明蜡烛燃烧是蜡烛，能重新燃烧。说明蜡烛燃烧是蜡烛 化后化后 的蜡烛蒸气被点燃，白烟是石蜡的蜡烛蒸气被点燃，白烟是石蜡 凝结成的石蜡固体。凝结成的石蜡固体。 温故对蜡烛及其燃烧的探究对蜡烛及其燃烧的探究

18、 高高水珠水珠水水二氧化碳二氧化碳小小难难浑浊浑浊白白小小黄黄熔化熔化凝固凝固烟烟气气蒸汽蒸汽蜡烛蜡烛 + 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 + 水水 点燃点燃 实验步骤实验步骤 ( (探究空气与呼出气体的差异探究空气与呼出气体的差异) )现象现象结论结论 适量澄清石灰水适量澄清石灰水加入盛空气的集气加入盛空气的集气瓶中后振荡瓶中后振荡加入呼出的气体瓶加入呼出的气体瓶中后振荡中后振荡燃着的木条燃着的木条伸入空气中伸入空气中伸入呼出伸入呼出的气体瓶中的气体瓶中对着干燥的玻璃片呼气并与放在空气中对着干燥的玻璃片呼气并与放在空气中的另一块玻璃片比较的另一块玻璃片比较无明显现象无明显现象澄清石灰水变浑浊澄清

19、石灰水变浑浊燃着的木条燃着的木条慢慢慢慢熄灭熄灭燃着的木条燃着的木条较快较快熄灭熄灭被呼气的玻璃片上被呼气的玻璃片上有水雾出现有水雾出现, ,放在放在空气中的另一块玻空气中的另一块玻璃片上无明显现象璃片上无明显现象呼出气体中呼出气体中含含二氧化碳二氧化碳比空气中多比空气中多呼出气体中呼出气体中含含氧气比空氧气比空气中少气中少呼出气体中含水蒸气比呼出气体中含水蒸气比空气中多空气中多澄清石灰水在空气中放置时间长会出现浑浊1 实验探究的过程：提出问题实验探究的过程：提出问题-猜想与假设猜想与假设-设计实验设计实验-实实验验证验验证-收集整理实验数据收集整理实验数据-解释与结论解释与结论-反思与评价。

20、反思与评价。2 检验燃燃烧后是否有后是否有H2O生成的生成的方法方法:将将 。干冷干冷烧杯罩在火焰上方杯罩在火焰上方,若有水珠产生若有水珠产生,则有水生成则有水生成检验混合气体中是否有混合气体中是否有H2O 的方法：的方法： 。将混合气体通将混合气体通过无水无水CuSO4粉末粉末白色粉末白色粉末变成成蓝色色,则证明有水则证明有水。检验混合气体中是否有混合气体中是否有H2O，通常放在第一步；除去水蒸通常放在第一步；除去水蒸气气,通常放在通常放在最后一步。最后一步。除去混合气体中的水蒸气的方法：将混合气体通除去混合气体中的水蒸气的方法：将混合气体通过盛盛浓硫硫酸的洗气瓶。酸的洗气瓶。 或通或通过盛

21、有固体干燥盛有固体干燥剂（如：（如：氢氧化氧化钠固体、生石灰、碱固体、生石灰、碱石灰等）的干燥管。石灰等）的干燥管。3 检验物质燃烧后检验物质燃烧后是否有是否有CO2生成的方法生成的方法: 。 将沾有澄清石灰水的将沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方杯罩在火焰上方,若石灰水变浑浊，则证明有若石灰水变浑浊，则证明有CO2生成。生成。检验混合气体中是否有混合气体中是否有CO2的方法：的方法： 。 将混合气体通入澄清石灰水，将混合气体通入澄清石灰水，澄清石灰水澄清石灰水变浑浊,则证明有二氧化碳则证明有二氧化碳。 除去混合气体中的除去混合气体中的CO2的方法：的方法： 。将混合气体通将混合气体通过盛盛Na

22、OH溶液的洗气瓶溶液的洗气瓶4 蜡烛燃烧的化学反应式：石蜡蜡烛燃烧的化学反应式：石蜡 + O2 H2O + CO2 由蜡由蜡烛燃燃烧生成物可确定蜡生成物可确定蜡烛的的组成中有成中有氢元素元素和和碳元碳元素素，但不能确定，但不能确定氧元素氧元素化学学习的三大化学学习的三大特点特点：(1)(1)关注物质的关注物质的性质性质( (物理性质、化学性质物理性质、化学性质) )(2)(2)关注物质的关注物质的变化变化( (物理变化、化学变化物理变化、化学变化) )(3)(3)关注物质的关注物质的变化过程变化过程及其及其现象现象, ,通过对实验通过对实验 分析获得有价值的分析获得有价值的结论结论课题3走走进

23、进化学化学实验实验室室一、一、初中化学实验常用仪器介绍初中化学实验常用仪器介绍 二、二、实验室药品取用的规则实验室药品取用的规则三、固、液三、固、液药品的取用药品的取用四、物质的四、物质的加热加热六、六、玻璃仪器洗涤玻璃仪器洗涤五、五、仪器仪器连接连接考点总结考点总结请遵守实验室请遵守实验室安全规则安全规则 !一、认识下列化学仪器的特点和用途一、认识下列化学仪器的特点和用途二、药品取用的原则二、药品取用的原则（1 1）“三不三不”原则：原则：取用时取用时不不用手接触药品，用手接触药品，不不要把鼻孔要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，凑到容器口去闻药品的气味，不不得尝得尝任何药品任何药品的味道。的

24、味道。（2 2）节约原则：）节约原则：按规定用量取用。若没有说明用量，一般按规定用量取用。若没有说明用量，一般取取最少量最少量：液体：液体1 12mL2mL，固体只需盖满试管底部。，固体只需盖满试管底部。（3 3）安全环保原则：）安全环保原则：实验用剩的药品既实验用剩的药品既不不能放回原瓶，也能放回原瓶，也不不要丢弃，更要丢弃，更不不能带出实验室，要放在能带出实验室，要放在指定指定的容器里。的容器里。一斜一斜一斜一斜 二送二送二送二送 三直立三直立三直立三直立1 1、固体药品的取用、固体药品的取用（1 1）粉末状固体药品的取用）粉末状固体药品的取用三、固、液体药品的取用三、固、液体药品的取用横

25、放容器，把药品放横放容器，把药品放在容器口在容器口把容器慢慢竖立起来，使药品把容器慢慢竖立起来，使药品顺着器壁滑到底部顺着器壁滑到底部一横一横 二放二放 三慢竖三慢竖块状固体药品的取用（可用块状固体药品的取用（可用药匙或镊子药匙或镊子）（2 2 2 2）块状固体药品的取用）块状固体药品的取用）块状固体药品的取用）块状固体药品的取用口诀：口诀： 瓶塞倒放口对口，缓慢倒液签向手。瓶塞倒放口对口，缓慢倒液签向手。 轻刮残液塞紧塞，放回原处签朝外。轻刮残液塞紧塞，放回原处签朝外。 （1）多量取液多量取液倾倒到指定倾倒到指定容器容器2 2、液体药品的取用（或量取）、液体药品的取用（或量取）方法：方法：先

26、倒后滴、量筒放平、视线要跟量筒内液体的先倒后滴、量筒放平、视线要跟量筒内液体的凹凹液面的液面的最低处最低处保持水保持水平平。注意：在液面接近刻度线时，应改用胶头滴管。注意：在液面接近刻度线时，应改用胶头滴管。 （2）量筒的使用）量筒的使用用滴管取少量的液体用滴管取少量的液体用滴管取少量的液体用滴管取少量的液体滴管滴管滴管滴管滴瓶滴瓶滴瓶滴瓶用后的滴管的放置用后的滴管的放置用后的滴管的放置用后的滴管的放置【注意事项注意事项】 1.1.使用滴管时，滴管不能伸入容器内，也不能接触容器内使用滴管时，滴管不能伸入容器内，也不能接触容器内壁，应垂直于容器正上方。壁，应垂直于容器正上方。2.2.取液后的滴管

27、应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒放。取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒放。3.3.用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管 不用冲洗）。不用冲洗）。（3）胶头滴管的使用）胶头滴管的使用1、酒精灯的使用方法、酒精灯的使用方法四、物质的加热四、物质的加热检查：一是灯芯是否烧焦或平整，二是酒精的量。（添加酒精用漏斗，不得超过检查：一是灯芯是否烧焦或平整，二是酒精的量。（添加酒精用漏斗，不得超过容积的容积的2/32/3，不得少于，不得少于1/41/4，不可向燃着的酒精灯中添加酒精），不可向燃着的酒精灯中添加酒精）点燃：要用火柴点燃，绝对禁止用燃

28、着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯（以防火灾）点燃：要用火柴点燃，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯（以防火灾）熄灭：用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭（以免引燃酒精灯内的酒精，引起爆炸），灯熄灭：用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭（以免引燃酒精灯内的酒精，引起爆炸），灯帽盖两次，（避免灯帽内产生负压打不开）帽盖两次，（避免灯帽内产生负压打不开）火焰结构：从外向内火焰结构：从外向内, ,依次是外焰、内焰和焰心，外焰温度最高依次是外焰、内焰和焰心，外焰温度最高, ,内焰温度最低，内焰温度最低，加热要用外焰。加热要用外焰。应急：不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布或沙土应急：不小心碰倒酒精灯，洒

29、出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布或沙土覆盖。覆盖。用试管夹夹住该试管中上部（夹在距试管口约用试管夹夹住该试管中上部（夹在距试管口约1 13 3处），放处），放在外焰上加热。在外焰上加热。2 2、加热液、固体、加热液、固体预热预热 （可移动酒精灯）（可移动酒精灯）药品平铺在试管底部药品平铺在试管底部，固定加热有药品的部位。，固定加热有药品的部位。铁夹夹于试管中上部（或离试管口铁夹夹于试管中上部（或离试管口1/31/3处），试处），试管管口略朝下口略朝下用冷水冲洗。用冷水冲洗。 连接仪器装置连接仪器装置（1 1）把玻璃管插入带孔橡胶塞）把玻璃管插入带孔橡胶塞（2 2）连接玻璃管和胶皮管）连接

30、玻璃管和胶皮管（3 3）在容器口塞橡皮塞）在容器口塞橡皮塞连接仪器应做到心中有全局，一连接仪器应做到心中有全局，一般依般依“先下后上先下后上”、“先左后右先左后右”的顺序连接，并安放平稳。的顺序连接，并安放平稳。 五、连接仪器装置五、连接仪器装置 连接好装置，将接好装置，将导管的一端放入盛水的容器中，用管的一端放入盛水的容器中，用手掌手掌紧贴试管或管或锥形瓶外壁形瓶外壁 ，如果盛水的容器中有气泡，如果盛水的容器中有气泡冒出，移开手掌，一会儿，冒出，移开手掌，一会儿，导管中有一段液柱，管中有一段液柱，证明明装装置的气密性良好。置的气密性良好。 如果环境温度偏高，手掌紧贴使锥形瓶内外的温度如果环境

31、温度偏高，手掌紧贴使锥形瓶内外的温度变化很小，也可采用酒精灯微热或其他方法。变化很小，也可采用酒精灯微热或其他方法。（4 4）检查装置气密性）检查装置气密性标准：内壁均匀附着水，水既不聚成水滴，也不成股标准：内壁均匀附着水，水既不聚成水滴，也不成股 流下时，表示仪器已洗干净。流下时，表示仪器已洗干净。六、试管的洗涤六、试管的洗涤考点解读考点解读1 1、通过给出仪器图示考查仪器使用方法、通过给出仪器图示考查仪器使用方法例例1 1下列仪器可直接在火焰上加热的是下列仪器可直接在火焰上加热的是( )( ) A B C D2 2、通过给出仪器名称或仪器图示考查仪器名称、用途及、通过给出仪器名称或仪器图示

32、考查仪器名称、用途及注意事项注意事项例例2 2、下图是初中化学实验的几种常用仪器，请按要求填空。下图是初中化学实验的几种常用仪器，请按要求填空。 A B C D E(1)(1)仪器仪器C C的名称是的名称是（ ）B B酒精灯酒精灯（2 2）在读取在读取E E中液体体积时，视线要与凹液面的最低处中液体体积时，视线要与凹液面的最低处（）（3 3）仪器）仪器D D的常见用途是的常见用途是（）考点演练考点演练1 1、下列玻璃仪器名称错误的是（）、下列玻璃仪器名称错误的是（） A普通漏斗 B锥形瓶C集气瓶D长颈漏斗2 2、下列仪器中，能用酒精灯火焰直接加热的有（）、下列仪器中，能用酒精灯火焰直接加热的有

33、（）试管试管集气瓶集气瓶蒸发皿蒸发皿量筒量筒烧杯烧杯燃烧匙燃烧匙石棉网石棉网A AB BC CD DA AD D3 3、下列有关仪器的用途的说法中，不恰当的是（）、下列有关仪器的用途的说法中，不恰当的是（）A.A.温度计代替玻璃棒用于搅拌温度计代替玻璃棒用于搅拌C.C.试管用于装配简易气体发生器试管用于装配简易气体发生器B.B.烧杯用于较多量试剂的反应容器烧杯用于较多量试剂的反应容器D.D.胶头滴管用于吸取和滴加少量液体胶头滴管用于吸取和滴加少量液体4 4、下列有关仪器的连接中，叙述错误的是（）、下列有关仪器的连接中，叙述错误的是（）A.A.橡皮塞旋进容器口橡皮塞旋进容器口 B. B.玻璃导管

34、口沾水后旋进乳胶管玻璃导管口沾水后旋进乳胶管C.C.分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中 D.D.玻璃导管口沾水后玻璃导管口沾水后. .后旋进橡皮塞孔中后旋进橡皮塞孔中5 5、用量筒量取溶液，读数为、用量筒量取溶液，读数为15mL15mL，倒出部分液体后，仰视，倒出部分液体后，仰视读数为读数为9mL9mL，则实际倒出的溶液体积为（），则实际倒出的溶液体积为（）A.A.小于小于6mL 6mL B. B.大于大于6mL6mL C. C.等于等于6mL6mL D. D.无法确定范围无法确定范围6 6、用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管炸裂，其可能、用酒精灯给试管里的液

35、体加热时，发现试管炸裂，其可能的原因是：的原因是：用酒精灯外焰加热用酒精灯外焰加热试管外壁有水试管外壁有水试管试管底部接触灯芯底部接触灯芯试管内的液体超过试管容积的试管内的液体超过试管容积的1/31/3加热加热时没有不时地移动时没有不时地移动试管没有预热。其中与之相关的一组试管没有预热。其中与之相关的一组的是（）的是（）A. B. C. D. A. B. C. D. A AC CA AB B7 7、某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态、某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如下图，该同学称取烧杯的实际质量为（）如下图，该同学称取烧杯的实际质量为（） A. 23A. 23克

36、克 B.27.4 B.27.4克克C.32.3C.32.3克克D.32.6D.32.6克克 砝码质量为砝码质量为30克，游码质量为克，游码质量为2.4克克8 8、利用家庭里的物品有时也可以代替实验室里仪器进行简单、利用家庭里的物品有时也可以代替实验室里仪器进行简单的化学实验。你认为下列物品能代替哪些实验仪器，将其名称的化学实验。你认为下列物品能代替哪些实验仪器，将其名称填在横线上。填在横线上。筷子筷子 玻璃杯玻璃杯 塑料瓶塑料瓶 汤汤匙匙 蜡烛蜡烛 医用注射器医用注射器 饮料吸饮料吸管管 眼药水瓶眼药水瓶B B9 9、现有、现有:a:a试管试管 b b漏斗漏斗c c酒精灯酒精灯d d集气瓶集气

37、瓶e e药匙药匙f f胶头胶头滴管滴管g g量筒等仪器，请为下列实验操作选一种仪器。量筒等仪器，请为下列实验操作选一种仪器。用于作热源的仪器是用于作热源的仪器是 吸取和滴加少量液体的是吸取和滴加少量液体的是 可以直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是可以直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是 1010、请将下列实验操作的正确选项填在对应的横线上、请将下列实验操作的正确选项填在对应的横线上A.A.防止药品污染防止药品污染B.B.防止试管炸裂防止试管炸裂C.C.防止实验误差防止实验误差D.D.防防止液体溅出止液体溅出加热试管时先均匀地预热，后集中加热，是为了加热试管时先均匀地预热，后集中加热，是为了 滴管使用后，及时清洗并放在试管架上。为了滴管使用后，及时清洗并放在试管架上。为了 量取液体时，视线要与凹液面最低处保持水平量取液体时，视线要与凹液面最低处保持水平, ,为了为了 1111、下列实验操作正确的是（）、下列实验操作正确的是（）A.A.滴加盐酸滴加盐酸B.B.蒸发食盐水蒸发食盐水C.C.给试管加热给试管加热D.D.托盘天平称量物品托盘天平称量物品1 12 2、下列实验操作正确的是（）、下列实验操作正确的是（） A .A .倾倒液体倾倒液体B.B.给试管加热给试管加热C.C.过滤食盐水过滤食盐水D.D.固体药品的取用固体药品的取用