高中物理《玻尔的原子模型》课件四(12张PPT)(新人教版选修3-5)

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1、玻尔的原子模型汤姆孙发现电子汤姆孙的西瓜模型不能解释粒子散射实验卢瑟福的核式结构模型存在困难:原子的稳定性原子光谱的分立特征1、围绕原子核运动的电子轨道半径只能是某些分立的数值且电子在这些轨道上绕核的转动是稳定的,不产生电磁辐射2、原子在不同的轨道上运动时,原子处于不同的状态波尔指出,原子的不同的状态中具有不同的能量,所以原子的能量也量子化的1913年玻尔提出了自己的原子结构假说玻玻尔尔针对原子的核式结构模型针对原子的核式结构模型针对原子的稳定性针对原子的稳定性能级:量子化的能量值定态:原子中具有确定能量的稳定状态量子数基态:能量最低的状态(离核最近)基态基态激发态:其他的状态激发态激发态12

2、33、当电子从能量较高的定态轨道(其能量记为m)跃迁到能量较低的定态轨道(能量记为n,mn)时,会放出能量为h的光子(h是普朗克常量),这个光子的能量由前后两个能级的能量差决定,即hm-n称为频率条件,又称辐射条件1913年玻尔提出了自己的原子结构假说玻玻尔尔针对原子光谱是线状谱提出针对原子光谱是线状谱提出玻尔理论对氢光谱的解释n- 0.85-13.60- 0.54-1.51- 3.4E/eV巴耳末系巴耳末系赖曼系赖曼系帕邢系帕邢系思考思考:在具有下列能在具有下列能量的光子中量的光子中,能被基能被基态氢离子吸收而发态氢离子吸收而发生跃迁的是生跃迁的是( ) A、13.6eV B、12.75eV

3、 C、 10ev D、1.9eV玻尔理论成功解释了氢光谱的规律玻尔理论成功解释了氢光谱的规律,甚至预言了氢原子的其他谱线系甚至预言了氢原子的其他谱线系小结:提出假说:玻尔的原子结构假说:提出假说:玻尔的原子结构假说: 1)轨道量子化假说)轨道量子化假说 2)能量量子化假说)能量量子化假说 3)跃迁假说:)跃迁假说:提出问题:原子的稳定性、原子光谱是线状谱提出问题:原子的稳定性、原子光谱是线状谱验证:氢原子光谱验证:氢原子光谱 弗兰克弗兰克赫兹实验赫兹实验1、下面关于玻尔理论的解释中,不正确的说法是、下面关于玻尔理论的解释中,不正确的说法是( ) A、原子只能处于一系列不连续的状态中,每、原子只

4、能处于一系列不连续的状态中,每个状态都对应一定的能量个状态都对应一定的能量 B、原子中,虽然核外电子不断做加速运动,、原子中,虽然核外电子不断做加速运动,但只要能量状态不改变,就不会向外辐射能量但只要能量状态不改变,就不会向外辐射能量 C、原子从一种定态跃迁到另一种定态时,一、原子从一种定态跃迁到另一种定态时,一定要辐射一定频率的光子定要辐射一定频率的光子 D、原子的每一个能量状态都对应一个电子轨、原子的每一个能量状态都对应一个电子轨道,并且这些轨道是不连续的道,并且这些轨道是不连续的课堂练习课堂练习C2、按照玻尔理论,一个氢原子中的电子从、按照玻尔理论,一个氢原子中的电子从一半径为一半径为r

5、a的圆轨道自发地直接跃迁到一半的圆轨道自发地直接跃迁到一半径为径为rb的圆轨道上,已知的圆轨道上,已知rarb,则在此过,则在此过程中(程中( ) A、原子要发出一系列频率的光子、原子要发出一系列频率的光子 B、原子要吸收一系列频率的光子、原子要吸收一系列频率的光子 C、原子要发出某一频率的光子、原子要发出某一频率的光子 D、原子要吸收某一频率的光子、原子要吸收某一频率的光子C3、如果大量氢原子处在、如果大量氢原子处在n=4的能级的能级,会会辐射出几种频率的光辐射出几种频率的光?其中波长最短的其中波长最短的光是在哪量两个能级之间跃迁时发出光是在哪量两个能级之间跃迁时发出的的?同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全

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