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1、素素 描描 基础知识基础知识 su miao jing wu su miao jing wu su miao jing wusu miao jing wu su miao jing wu su miao jing wu2009年4.31素描的概念素描的概念素描的概念素描的概念素描是与色彩画相对而言的。素描是与色彩画相对而言的。素描是与色彩画相对而言的。素描是与色彩画相对而言的。素就是单色的意思，素素就是单色的意思，素素就是单色的意思，素素就是单色的意思，素描是借助单色线条或块面来塑造形象，是一种对客观物描是借助单色线条或块面来塑造形象，是一种对客观物描是借助单色线条或块面来塑造形象，是一种对客
2、观物描是借助单色线条或块面来塑造形象，是一种对客观物象的形态和结构特征作朴素表现的绘画形式。象的形态和结构特征作朴素表现的绘画形式。象的形态和结构特征作朴素表现的绘画形式。象的形态和结构特征作朴素表现的绘画形式。 素描是造型的基本功。素描是造型的基本功。素描是造型的基本功。素描是造型的基本功。造型，包括造型的观念、造型造型，包括造型的观念、造型造型，包括造型的观念、造型造型，包括造型的观念、造型的美学原则、造型的形式要素和造型的表现手法等，可的美学原则、造型的形式要素和造型的表现手法等，可的美学原则、造型的形式要素和造型的表现手法等，可的美学原则、造型的形式要素和造型的表现手法等，可以说除了色
3、彩而外，绘画造型的基础都属于素描研究的以说除了色彩而外，绘画造型的基础都属于素描研究的以说除了色彩而外，绘画造型的基础都属于素描研究的以说除了色彩而外，绘画造型的基础都属于素描研究的内容。内容。内容。内容。 素描作为画家艺术创作意图观念的体现，是为美术创素描作为画家艺术创作意图观念的体现，是为美术创素描作为画家艺术创作意图观念的体现，是为美术创素描作为画家艺术创作意图观念的体现，是为美术创作服务的。作服务的。作服务的。作服务的。它可以是最原始、最直接的创作意图的形象它可以是最原始、最直接的创作意图的形象它可以是最原始、最直接的创作意图的形象它可以是最原始、最直接的创作意图的形象表现，也可是绘画
4、、雕塑、工艺美术、建筑美术的创作表现，也可是绘画、雕塑、工艺美术、建筑美术的创作表现，也可是绘画、雕塑、工艺美术、建筑美术的创作表现，也可是绘画、雕塑、工艺美术、建筑美术的创作或设计的草图、正稿、粉本以及资料性的习作。或设计的草图、正稿、粉本以及资料性的习作。或设计的草图、正稿、粉本以及资料性的习作。或设计的草图、正稿、粉本以及资料性的习作。2关于素描的分类：关于素描的分类：按传统体系分：中国写意传统的素描（白描）按传统体系分：中国写意传统的素描（白描）（图一）和西方写实传统的素描（图二）。（图一）和西方写实传统的素描（图二）。 按手法表现分：以线为主的注重形体结构研按手法表现分：以线为主的注
5、重形体结构研究的结构素描；以光影明暗为主的线面结合的究的结构素描；以光影明暗为主的线面结合的素描。素描。按功能性质与目的性分：基础素描、习作、按功能性质与目的性分：基础素描、习作、创作。创作。3图一图二4结构素描结构素描明暗光影素描明暗光影素描5树立体积观念，掌握立体描绘的方法与技能树立体积观念，掌握立体描绘的方法与技能立体性是客观世界一切物体的基本特征，即是说一切物体都具有包括高度（长度）、宽度和厚度（深度）在内的三度空间（也称“三维空间”），都表现为一定形状大小的体积。立体性，是素描造型的基本特征，体积是素描造型的重要内容。所谓素描造型，就是在具有二维空间的平面上，塑造和表现客观物象的三维
6、空间（幻觉空间），即写生对象的立体性和体积感6图（3）平面的外框线；具有三维空间的立体轮廓7掌握作画程序掌握作画程序 学会整体作画的方法学会整体作画的方法 素描的作画程序是由素描的性质所决定的。正确的作画程序，反映了由浅入深、由此及彼、由表及里的认识规律，体现了“整体局部整体”的造型和方法，是作画方法的科学总结。作画程序中的每一个阶段，有着明确的阶段目的、任务和要求，每一阶段之间，又有着因果、启承、交错等密切联系，只有这样，才能使作画程序的每一阶段，都达到服从于技能训练的整体要求和素描造型的整体目的，从而避免了作画进程中的盲目性和随意性。在基础素描训练中，要严格掌握作画程序，明确素描写生的具体
7、过程，包括开始、中间和结束各阶段的相互关系，这是形式素描造型能力的基础8素描静物步骤素描静物步骤步骤1步骤2步骤3步骤19“脑脑”与与“手手”的的训训练练相相结结合合认识支配着对客观物象的表现，认识愈深刻，素描造型的表现也就愈深刻。但是正确的认识理解，只有通过实践才能形成技能而发展成为相应的能力。在基础素描的学习中，“脑”与“手”的训练是相辅相成的。脑的训练，是偏重于认识与理解的思维训练；手的训练是偏重于技能技巧的实践训练。从某种意义上讲，造型能力的形成与发展，正是在脑与手的相互作用之中实现的。基础素描训练的实践证明，脑的思维决定手的实践，手的实践反过来又可以影响促进脑思维的发展。因此，将脑与
8、手的训练结合起来，并贯穿于基础素描训练的始终，对于提高素描造型的技能技巧，促进造型能力的形成与发展，培养和提高审美判断能力等，有着极为重要的作用。101、长期作业与短期作业、长期作业与短期作业 a、长期作业，属于研究性质的作业。作业完成过程中的每一步骤，均应认真研究，长期作业，属于研究性质的作业。作业完成过程中的每一步骤，均应认真研究，明确目的、意义和方法。明确目的、意义和方法。b、短期作业，注重敏锐的观察力和艺术感受力的培养，以提高准确、概括、生动的、短期作业，注重敏锐的观察力和艺术感受力的培养，以提高准确、概括、生动的造型能力。短期作业并不要求面面俱到，依据造型训练课题的不同要求，可以有针
9、造型能力。短期作业并不要求面面俱到，依据造型训练课题的不同要求，可以有针对性地进行造型的方法技巧、表现形式等方面的研究和探索。对性地进行造型的方法技巧、表现形式等方面的研究和探索。2、速写、默写、写生与临摹、速写、默写、写生与临摹a、速写，不仅是积累形象素材的重要手段，从造型训练及技法、速写，不仅是积累形象素材的重要手段，从造型训练及技法特点来讲，它要求画得快，画的简炼，不允许也不需要细节描特点来讲，它要求画得快，画的简炼，不允许也不需要细节描写，它能最有效地培养敏锐的观察力和艺术的概括能力。写，它能最有效地培养敏锐的观察力和艺术的概括能力。b、默写，即凭记忆作画。默写与速写有着密切的关系，对
10、于瞬间默写，即凭记忆作画。默写与速写有着密切的关系，对于瞬间即变的生动形象，主要是依据对形象的理解和记忆来完成的。即变的生动形象，主要是依据对形象的理解和记忆来完成的。c、临摹，结合素描造型写生训练的课题要求，临摹优秀的素描作临摹，结合素描造型写生训练的课题要求，临摹优秀的素描作品，研究各种不同的素描造型方法和表现形式，以及有关造型品，研究各种不同的素描造型方法和表现形式，以及有关造型艺术的法则和规律，予以借鉴和运用，对于提高艺术素养和素艺术的法则和规律，予以借鉴和运用，对于提高艺术素养和素描造型的技能技巧，有着积极的促进作用。描造型的技能技巧，有着积极的促进作用。11笔的种类笔的种类素描用纸
11、素描用纸辅助工具辅助工具a、铅笔，铅笔的特点是色调层次丰富而细腻，既易固定，又易擦易改，便于层层深入刻画。铅笔笔芯有软、硬之分，分别以字母“B”和“H”表示。字母前面的数字代表软和硬的程度，8B最软、6H最硬、HB则软硬适中。b、炭笔，炭笔的笔芯较粗，其质地较铅笔软，颜色深重浓黑，附着力强，难于用橡皮擦净，不易修改，且易弄污画面。由于笔芯较粗，线条粗细不易控制，在基础素描训练的初始阶段不宜采用。c、炭精条，炭精条分黑色和棕色两种，一般为方条形，特点是既可进行较细致的刻画，又便于大面积涂抹，不可表现丰富的浓淡层次。d、木炭条，木炭条一般以柳条烧制而成。质地松软，颜色浓黑，使用方便，表现力强。12
12、执笔（拿笔）13三大面、五调子立方体是规范化的形体。它是长、宽、高都相等的正方体。立方体是规范化的形体。它是长、宽、高都相等的正方体。也就是说，从立体造型的观念观察，它由六个相等的正方也就是说，从立体造型的观念观察，它由六个相等的正方形组成，它所占有的空间，是一个规范化的立方体形组成，它所占有的空间，是一个规范化的立方体可以发现在立方体受光和背光的转变棱线处（可以发现在立方体受光和背光的转变棱线处（a），由于视错觉的作用，），由于视错觉的作用，明部显得更亮些，暗部更暗些，这个更暗的棱线称为明暗交界线；由明部显得更亮些，暗部更暗些，这个更暗的棱线称为明暗交界线；由明暗交界线向暗部（明暗交界线向暗
13、部（b）为暗色调（暗灰）；再向深处色调渐亮（）为暗色调（暗灰）；再向深处色调渐亮（c）是为反光（中灰）；在明部由于顶面和垂直面的折射光线不同，顶面是为反光（中灰）；在明部由于顶面和垂直面的折射光线不同，顶面（d）更亮（亮调）；垂面（）更亮（亮调）；垂面（e）是顺光稍灰（亮灰）是顺光稍灰（亮灰）如此，在立如此，在立方体的三个不同面方向上，就有了五个基本的明度差别，这就是五大方体的三个不同面方向上，就有了五个基本的明度差别，这就是五大调子调子 1415透视透视透视分一点透视（又称平行透视），两点透视（又称成角透视）及三点透视三类。1、一点透视：一点透视就是说立方体放在一个水平面上，前方的面（正面）
14、的四边分别与画纸四边平行时，上部朝纵深的平行直线与眼睛的高度一致，消失成为一点，而正面则为正方形。（图4）2、两点透视：两点透视就是把立方体画到画面上，立方体的四个面相对于画面倾斜成一定角度时，往纵深平行的直线产生了两个消失点。在这种情况下，与上下两个水平面相垂直的平行线也产生了长度的缩小，但是不带有消失点。（图3）163、三点透视：三点透视就是立方体相对于画面，其面及棱线都不平行时，面的边线可以延伸为三个消失点，用俯视或仰视等去看立方体就会形成三点透视。（图5）图517图318平行透视图419写生写生画线画立方体首先要练习正确握笔画直线、横线、竖线都要轻松而不死板，这些线，开始画是假定性的，
15、可以调整和移动（图40）一个方形是由反复地对四个边的长短比例、垂直角度的调整而后，才画得正确的。（大家都知道，两线一面，三线一体。通过下面的动画我们就可以感觉到线条在展现空间感上的魅力。）20看形画形在画立方体时要时刻看到两条线之间所含有的方形，首先是画立体高度的顶横线，然后以此为根据画出方形的底边位置，接着以其高为尺度，画出方形两边的位置，在画透视的两侧和顶面方形时，也同样要先看出它透视变形的特殊形，然后再如前法画位置，最后要回到整个立方体透视轮廊上来调整（图41）。注意向纵深透视的边线最终要都能在视平线（地平线）的一个点消失。画明暗21排线涂调子暗色调往往是多层次反复加暗的。排线要均匀细腻
16、，两层有交叉，这样色调柔和而润泽。所以，最初的线和明暗都只能是试探性留有较大余地的色调，只要达到预想明度的七八分就可以了（图43）。22线线条条铺铺刻画刻画23布布柔擦柔擦24橡皮橡皮刮刮提提25调整调度对已经画出的立方体要用感觉去看，检查是否符合一个规范的正立方体感觉（图44）。26圆球体的构成圆球体的构成圆球体是立方体的变化。它是以立方体的中心对角线的交点为心点，均匀旋转的形式。因此本质上圆球体是由无数个方形面组合而成的，它具有多面性和多向性。圆球体仍有六个基本的方向面，不过是六个规范的弧面罢了27圆球体的透视与立方体不同，从任何角度观察圆球体，都具有同样的圆形的轮廊，这一轮廊都与视点距离
17、相等。但是我们必须注意到，圆球体的明暗交界线是处于透视变形状态的，即近弧大远弧小，参照（图46）就能了解明暗交界线实际是两个半圆球的结合线（即球体剖面）。这个剖面的透视在方形面的透视中就能发现它的正确透视规律。圆球体的明暗交界线和投影，随光源的投射角的变化而转换不同的位置，其交界线有不同的倾角透视，而阴影则总是与其摆置的平面，消失在同一视平线上。28圆圆的的透透视视29圆球体的明暗规律圆球体的明暗规律在一定角度的固定光源下，圆球体明暗交界线的球体剖面总是与光源呈垂直状态的。这是一个圆形的暗色调带，由这个交界处向暗部转就产生了渐亮的反光色调，接着由于转向了阴影区又渐暗；在交界处向明部转去，色调由顺光弧面的亮灰色明度逐渐增强到明亮的亮光带。圆球体的色调转变是极细微的，其细微程度，就如人们在圆球面上看不到一个实在的平面一样难以观察。我们试把圆球的明暗色调变化比作地球上的昼夜轮回，其明部是白昼，其中有太阳初升的晨曦，日上中天的正午（高光）和日落西山的傍晚，明暗交界线的另一方是夜的黑暗，而暗中也有月亮升起的反光（图）30圆球体写生圆球体写生31圆柱体，圆锥体的构成圆柱体，圆锥体的构成3233343536373839404142作品欣赏作品欣赏434445464748The End49谢谢观赏！谢谢观赏！
