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1、桃花开了桃花开了菊花亭亭玉立检查预习朗读词语大雁 庐山 鉴别 风筝 漂砾 视而不见 斗转星移 妙不可言 粗心大意 默读默读课文课文要求：要求：1 1.课文写了哪些大自然的语言？课文写了哪些大自然的语言？2 2.大自然的语言给你留下什么印象？大自然的语言给你留下什么印象？效果检测：效果检测：课文可分成几个部分？课文可分成几个部分？第一部分（第第一部分（第1节）：节）：讲大自然也有语言。讲大自然也有语言。第二部分（第第二部分（第29节）：节）：列举了八种自然现象及列举了八种自然现象及告诉人们的知识。告诉人们的知识。第三部分（第第三部分（第1014节）：节）：只要善于观察，开只要善于观察，开动脑筋，
2、刻苦钻研，就能看动脑筋，刻苦钻研，就能看懂大自然的语言。懂大自然的语言。再读课文思考：思考：1 1.齐读第齐读第2、第、第3小节，这两个小节写了小节，这两个小节写了了什么了什么现象现象？2 2.这些现象告诉我们什么这些现象告诉我们什么？白云飘高明天晴天蚂蚁搬家预示下雨黑色的“逗号”效果检测：效果检测：填空填空白云高飘白云高飘蚂蚁搬家蚂蚁搬家晴天晴天雨天雨天气象常识气象常识总结学法1.读一读：什么现象2.想一想：告诉什么3.问一问：疑惑什么运用学法，合作探究小组选择自己喜欢的部分合作学习：1.朗读2.思考所选部分告诉我们什么？3.对所选部分有什么疑惑？交流汇报交流汇报白云高飘白云高飘蚂蚁搬家蚂蚁
3、搬家蝌蚪游泳蝌蚪游泳大雁南飞大雁南飞大树年轮大树年轮鱼鳞鱼鳞“三叶虫三叶虫”化石化石庐山庐山“漂砾漂砾”晴天晴天雨天雨天春天春天秋天秋天树龄树龄鱼龄鱼龄汪洋汪洋冰川冰川四季变化常识四季变化常识气象常识气象常识动植物生长常识动植物生长常识地质考古学常识地质考古学常识三叶虫化石三叶虫化石 三叶虫化石，燕子石，也叫蝙蝠石，学名叫三三叶虫化石，燕子石，也叫蝙蝠石，学名叫三叶虫化石。三叶虫（叶虫化石。三叶虫（TRILONITESTRILONITES），属古生节肢动），属古生节肢动物，属三叶虫纲，生于海底，其种类繁多，大小不物，属三叶虫纲，生于海底，其种类繁多，大小不一，从一厘米至一米，生于寒武纪（一，从
4、一厘米至一米，生于寒武纪（6 6亿年）至奥亿年）至奥陶纪（陶纪（4.54.5亿年）最盛，亿年）最盛，“三叠纪三叠纪”晚灭绝（晚灭绝（1 1亿亿8 8千万年）。估计生于古生代的中寒武纪，距今约有千万年）。估计生于古生代的中寒武纪，距今约有5 5亿年左右。三叶虫属海生无脊椎动物，主要营底亿年左右。三叶虫属海生无脊椎动物，主要营底栖生活，也有部分在泥沙中生活和漂浮生活栖生活，也有部分在泥沙中生活和漂浮生活 漂砾漂砾是冰川消融后沉积下来的巨大是冰川消融后沉积下来的巨大的石块，上面常有冰川擦痕，看到树的石块，上面常有冰川擦痕，看到树林当中的一块很大的花岗石，对它的林当中的一块很大的花岗石，对它的出现产生
5、了疑问，原来是冰搬来的，出现产生了疑问，原来是冰搬来的，说明当时这儿还根本没有森林，漂砾说明当时这儿还根本没有森林，漂砾周围的森林是后来才长的。周围的森林是后来才长的。 小结小结：与同学讨论一下：与同学讨论一下： 今天你都知道了哪些大今天你都知道了哪些大自然的语言？自然的语言？轻声读第三部分轻声读第三部分思考：思考：1 1. 哥白尼、阿基米德、富兰克林是怎样发现、看懂大哥白尼、阿基米德、富兰克林是怎样发现、看懂大自然的语言的？自然的语言的？2.你从他你从他们们身上受到了什么启身上受到了什么启发发？小？小结结一下，怎一下，怎样样才才能能发现发现、看懂大自然的、看懂大自然的语语言言？哥白尼、阿基米
6、德、富兰克林是怎样发现、哥白尼、阿基米德、富兰克林是怎样发现、看懂大自然的语言的？看懂大自然的语言的？哥白尼创立哥白尼创立“日心说日心说”阿基米德发现浮力阿基米德发现浮力定律定律富兰克林发现雷电富兰克林发现雷电的放电现象的放电现象大胆质疑，肯于钻研大胆质疑，肯于钻研善于观察，积极动脑善于观察，积极动脑勇于想象，大胆实践勇于想象，大胆实践学习科学家哥白尼阿基米德富兰克林刻苦钻研开动脑筋善于观察 你还知道哪些大自然的语言？燕子低飞 电闪雷鸣电闪雷鸣 麻雀囤食要落雪。 蚂蚁垒窝要落雨。 鱼跳水，有雨来。 燕子低飞要落雨。农谚选粹农谚选粹癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。龟背潮，下雨兆。蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。泥鳅静，天气睛。猪衔草，寒潮到。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
