2019秋一年级数学上册第2单元位置上下前后课件4新人教版.ppt

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1、位置上、下、前、后一、交流辨析,探究新知一、交流辨析,探究新知问题:1. 观察察这幅幅图,你看到了什么?,你看到了什么? 2. 你能用你能用“上、下上、下”这样的的词说一一说这些交通工具的位置些交通工具的位置吗?3. 大家一会儿大家一会儿说火火车在上面,一会儿又在上面,一会儿又说火火车在下面,火在下面,火车到底在哪里呀?到底在哪里呀?这是怎么回事啊?是怎么回事啊? 问题:4. 怎怎样才能才能说清楚呢?清楚呢? 小小结:有:有时我我们需要需要说清楚清楚谁在在谁的上面,的上面,谁在在谁的下面,的下面,这样别人人才能听明白各种物品的位置。才能听明白各种物品的位置。 在在 的上面的上面在在 的下面的下

2、面 一、交流辨析,探究新知一、交流辨析,探究新知问题:1. 你又看到了什么?你又看到了什么? 2. 你能用你能用“前、后前、后”这样的的词说一一说这些些车的位置的位置吗?3. 大家一会儿大家一会儿说卡卡车在后面,一会儿又在后面,一会儿又说卡卡车在前面,在前面,这又是又是怎么回事啊?怎么回事啊? 问题:4. 怎怎样才能才能说清楚呢?清楚呢? 小小结:在:在说明位置明位置时,有,有时需要我需要我们说清楚是清楚是谁和和谁在在进行比行比较。 在在 的前面的前面在在 的后面的后面 一、交流辨析,探究新知一、交流辨析,探究新知问题:1. 说一一说谁在在谁的前面,的前面,谁在在谁的后面?的后面?2. 小玉在

3、小兵的前面小玉在小兵的前面还是后面呢?你是怎是后面呢?你是怎样想的?想的?二、巩固二、巩固练习,强化化认知知说一一说。请你用你用“上、下、前、后上、下、前、后”说一一说教室里的人或者教室里的人或者物品。物品。 在在 的上的上面面在在 的下的下面面 在在 的前的前面面在在 的后的后面面 二、巩固二、巩固练习,强化化认知知做一做。做一做。把把铅笔盒放在桌子的上面。笔盒放在桌子的上面。把数学把数学书放在放在铅笔盒的下面。笔盒的下面。请坐在坐在*前面的同学起立。前面的同学起立。请坐在坐在*后面的同学把手后面的同学把手举起来。起来。2. 看看图讲一个故事。一个故事。做一做,做一做,说一一说。1. 请你把你把、贴在在图中。中。三、灵活三、灵活应用,拓展提升用,拓展提升

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