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1、养花-老舍Stillwatersrundeep.流静水深,人静心深Wherethereislife,thereishope。有生命必有希望课文分为几部分?每一部分都写了什么意思课文分为几部分?每一部分都写了什么意思?第一部分第一部分讲“我”把养花当作一种乐趣。第二部分第二部分具体讲养花的乐趣。第三部分第三部分总结养花的乐趣。(1)(2-6)(7)1 1、“奇花异草奇花异草”是什么意思?作者养的花草是什么意思?作者养的花草有什么特点?为什么?有什么特点?为什么?(“奇花异草奇花异草”就是稀有罕见的珍贵花草。)就是稀有罕见的珍贵花草。)(作者的花草都是(作者的花草都是“好种易活好种易活”、“自己会
2、奋斗自己会奋斗”的,因为北京的气候不容易使南方的好花存活,而的,因为北京的气候不容易使南方的好花存活,而看着花草生病要死看着花草生病要死“是件难过的事是件难过的事”,所以作者没,所以作者没有奇花异草。)有奇花异草。)2 2、“置之不理置之不理”是什么意思?是什么意思?“自生自灭自生自灭”又是什么意思?作者认为养花应该采取什么又是什么意思?作者认为养花应该采取什么样的态度?作者样的态度?作者“摸着了一些门道摸着了一些门道”,这些,这些“门道门道”指什么?指什么?(“置之不理置之不理”就是放在一边不去管它。)就是放在一边不去管它。)(“自生自灭自生自灭”是任其自然生长,自然死亡)是任其自然生长,自
3、然死亡)(养花不能对花置之不理,而要(养花不能对花置之不理,而要“天天照管它们,天天照管它们,好象朋友似的关切它们好象朋友似的关切它们”。)。)3 3、作者为什么说他、作者为什么说他“可得感谢它们可得感谢它们”?用课文里的话说一说。用课文里的话说一说。(作者因为养花而受益:让脑力劳动和体力(作者因为养花而受益:让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节,有益身心,胜于吃药。)劳动得到适当的调节,有益身心,胜于吃药。)PPT模板下载: 行业PPT模板: 节日PPT模板: PPT素材下载: PPT图表下载: 优秀PPT下载: PPT教程: Word教程: Excel教程: 资料下载: PPT课件下载:
4、 范文下载: 试卷下载: 教案下载: 4 4、动员全家抢救花草,十分紧张,使人、动员全家抢救花草,十分紧张,使人“腰腰酸腿疼,热汗直流酸腿疼,热汗直流”。作者两次使用。作者两次使用“腰酸腰酸腿疼,热汗直流腿疼,热汗直流”。你认为作者是在抱怨养。你认为作者是在抱怨养花的劳累吗?为什么?花的劳累吗?为什么?(作者不但没有抱怨养花的劳累,而是从中感受到(作者不但没有抱怨养花的劳累,而是从中感受到了劳动的快乐,虽然很累,很紧张,但却感到了劳动的快乐,虽然很累,很紧张,但却感到“多多么有意思呀么有意思呀”,从养花的辛苦中体会到了乐趣。),从养花的辛苦中体会到了乐趣。)5 5、什么是、什么是“秉烛夜游秉烛
5、夜游”?作者在照管花的过?作者在照管花的过程中程中“摸到了一些门道摸到了一些门道”是什么意思?是什么意思?(“秉烛夜游秉烛夜游”指举着灯烛在夜间游赏。)指举着灯烛在夜间游赏。)(作者养花能够得到别人的赞赏,并与朋友分享劳(作者养花能够得到别人的赞赏,并与朋友分享劳动果实,动果实,“心里自然特别喜欢心里自然特别喜欢”,这也是养花给作,这也是养花给作者带来的乐趣。摸着了一些门道是指增长了一些养者带来的乐趣。摸着了一些门道是指增长了一些养花的知识。)花的知识。)6 6、为什么作者、为什么作者“也有伤心的时候也有伤心的时候”?(当花受到摧残时,养花的人难免忧郁和伤(当花受到摧残时,养花的人难免忧郁和伤心。这说明作者已经对花产生了一种特殊的心。这说明作者已经对花产生了一种特殊的感情,也说明了作者酷爱养花的程度。)感情,也说明了作者酷爱养花的程度。)有有喜喜有有忧忧,有,有笑笑有有泪泪,有有花花有有果果,有,有香香有有色色。既须既须劳动劳动,又长,又长见识见识,这就是养花的这就是养花的乐趣乐趣。(对花的感情)(对花的感情)(劳动的成果)(劳动的成果)(养花的意义)(养花的意义)中心思想作者通过自己的养花实践,切身体会到养花的乐趣:有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,又长见识。表达了作者对生活对劳动的赞美之情。PPT模板下载: