经济管理基础学及财务知识分析

《经济管理基础学及财务知识分析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《经济管理基础学及财务知识分析（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、经济学基础 课程设置 课程内容教学环境与资源教学方法和手段说明学情分析和学法说明 教学程序设计一、课程设置一、课程设置1、市场营销专业人才培养方案 高职教育人才培养要求 课程定位应用性基础学科市场营销专业的专业基础课补充学生专业知识，完善专业知识结构2、培养目标和基本要求培养目标 培养现代经济思维，“实用性”的理论知识的普及性介绍 以实用性和操作性为目标 ，培养分析经济问题、解决问题的能力具体要求：能将经济学理论和现实中的经济现象、经济规则相联系能运用经济学分析工具和方法对现实经济现象进行分析运用经济学的基本原理，解决简单的经济问题课程开设时间 开设于市场营销专业第一学期，总学时72学时。课程

2、内容：微观经济学微观经济学宏观经济学宏观经济学经济学二、课程内容二、课程内容本课程的重点和难点 m 重点： 微观经济学中均衡价格的决定，消费者均衡的实现，生产者均衡的实现，宏观经济中如何核算国民收入、如何实现国民收入的均衡、宏观经济政策。 注重结合实例、与生活实践结合、灵活运用教学方法m难点： 价格理论、消费者行为理论、生产者行为理论的应用，及宏观经济中各种经济现象、经济政策的理解。 课堂练习 分析讨论 案例实训章 次内 容学 时第一章经济学的研究对象 4第二章交换与生产 10（含2学时实训） 第三章 市场经济 4（含2学时实训） 第四章财产制度 4第五章收入分配制度 6第六章消费者选择 10

3、（含2学时实训） 第七章家庭经济行为 4第八章企业生产行为分析 10第九章不同市场结构企业生产行为分析 6 （含2学时实训） 第十章社会总供求的平衡与失衡4第十一章国际贸易与总供求平衡2第十二章经济体制 4 （含2学时实训） 答疑 4合计72课程的学时分配表如图：理论与实际结合重点章节后做实训综合训练课堂练习与案例讨论实训课程三、三、教学环境与资源教学环境与资源教学环境 生活环境中经济现象处处可见，人人都会接触经济问题，因此除了课堂教学外，生活实践是最好的学习运用经济学知识的环境。现实经济现象和经济问题也是最好的教学资源 教材说明 本课程采用教材为东北财经大学出版社2010年出版的经济学基础，

4、由李明泉主编。该教材为21世纪高职高专新概念教材适应我校高职教育实践性、应用性的需要知识性、应用性并重教学相关资料说明（1）对本课程制定了系统的教学大纲。（2）编写了符合教学大纲的授课计划。（3）本课程主要参考资料有： 经济学基础，刘源海主编，高等教育出版社，2006版。 西方经济学，连有、方杰主编，中国传媒大学出版社，2007版。 四、教学方法和手段说明四、教学方法和手段说明启发式的互动教学 演示呈现推导过程 注重和实际结合 图表法的运用课堂讨论 案例分析讨论 五、学情分析和学法说明五、学情分析和学法说明 教学对象的特点知识结构体系建立能力素质养成学情分析教学特点引导学生适应学习方式、内容的转变注重学科的基础性特点注重理论与实践结合练习学习法预习复习法探究学习法具体的学习方法学会设疑、发现、尝试、联想、总结培养发现问题、提出问题、分析解决问题的能力六、教学程序设计六、教学程序设计 复习旧课导入设计新课呈现课堂练习归纳总结知识性、应用性、解决问题能力请各位专家、老师指正！请各位专家、老师指正！谢谢大家！谢谢大家！