《《几分之一》教学课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《几分之一》教学课件(18页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、300+200 20+60 271+31 89 93+802 490-130 419+201 65-15 65+95 230+540 360+240 52+35 545+54 23+69 38+91 76-26 47+33 165+78执教者:姜福红执教者:姜福红1 1初初步步认认识识“几几分分之之一一”, ,会会读读会会写写“几分之一几分之一”。2 2理解几分之一表示的意义。理解几分之一表示的意义。3 3仔仔细细观观察察,主主动动思思考考,在在学学习习中中互相帮助,学会合作。互相帮助,学会合作。教学目标:教学目标:1 1、讲讲一一讲讲: :分分月月饼饼的的过过程程,在在数数学学中中怎怎样表示
2、它的结果。样表示它的结果。2 2、填一填:请你将例题补充完整。、填一填:请你将例题补充完整。3 3、说说一一说说:例例1 1中中分分数数各各部部分分名名称称及及意意义。义。4 4、再说几个这样的分数。、再说几个这样的分数。1 1、 动手折一折,涂一涂,你能找到动手折一折,涂一涂,你能找到手中正方形的手中正方形的 吗?吗?2 2、 完成后小组交流:你是怎么得完成后小组交流:你是怎么得到它的到它的 的?的?1 41 4 把一个图形或物体把一个图形或物体平均分平均分成成几份几份,其中的一份,就是它的几分其中的一份,就是它的几分之一来表示。之一来表示。41615131( )( )( )( )( )(
3、)( )( )用分数表示下面各图中的涂色部分。用分数表示下面各图中的涂色部分。 判断题。判断题。 1、把一块饼分成了把一块饼分成了3份,每份份,每份是它是它 的的13。()2、16读作:读作:6分之分之1。 ()六六 一一 3、把一根绳子剪成两段,每段是、把一根绳子剪成两段,每段是 。( ) 4、把一个圆平均分成、把一个圆平均分成4份,就是份,就是 。(。( )5、把一块正方形木板平均分成、把一块正方形木板平均分成8 份,每份是它的份,每份是它的 。(。( ) 1 4 1 2 1 8奥运五环奥运五环巧克力巧克力你想到了几分之一?你想到了几分之一? 1 3 1 3 1 3 1 5 1 8 1 4 1 4 1 2 1 2小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候,也小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候,也想用我们今天学习的分数,它们都想吃的多想用我们今天学习的分数,它们都想吃的多小猴子想:小猴子想:“我要吃这个西瓜的。我要吃这个西瓜的。”小小猪想:猪想:“我肚皮大,吃的多,要吃这个西瓜我肚皮大,吃的多,要吃这个西瓜的。的。”它们俩谁吃的多?为什么?它们俩谁吃的多?为什么?通过这节课的学习,你学会了什通过这节课的学习,你学会了什么?么?1.要想得到一个分数必须要想得到一个分数必须“平均分平均分”。2.把一个物体平均分成几份,每份就是它把一个物体平均分成几份,每份就是它的几分之一。的几分之一。