山东省临沂市2019年中考语文专题复习七名著阅读课件.ppt

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1、专题七名著阅读例例1 1 (2017(2017青岛中考青岛中考) )阅读下面的文字,回答问题。阅读下面的文字,回答问题。 我脱了上衣、皮鞋和袜子,穿着牛皮背心走下海去。这我脱了上衣、皮鞋和袜子,穿着牛皮背心走下海去。这时离满潮大约还有半个钟头,我赶紧涉水而过。不到半个钟时离满潮大约还有半个钟头,我赶紧涉水而过。不到半个钟头,我就到了舰队停泊的地方。敌人见了我都吓坏了,就从头,我就到了舰队停泊的地方。敌人见了我都吓坏了,就从舰上跳到海里去,向岸边泅水逃命,一时跳下水去的不下三舰上跳到海里去,向岸边泅水逃命,一时跳下水去的不下三万人。我赶快拿出绳索、钩子,把钩子缚在每只船船头的一万人。我赶快拿出绳

2、索、钩子,把钩子缚在每只船船头的一只孔里,接着又把所有绳子的另一头聚拢起来扎在一起。我只孔里,接着又把所有绳子的另一头聚拢起来扎在一起。我正在这样做的时候,敌人就放了几千支箭,有许多支箭射中正在这样做的时候,敌人就放了几千支箭,有许多支箭射中了我的手和脸。了我的手和脸。我把眼镜拿出来牢牢地戴在鼻子上。我把眼镜拿出来牢牢地戴在鼻子上。由由于我有了这种防御,就继续大胆地工作起来。于我有了这种防御,就继续大胆地工作起来。下列各项填入空格正确的一项是下列各项填入空格正确的一项是( () ) 选文出自选文出自_的的_,这段文字的主要内,这段文字的主要内容是容是_。A A凡尔纳海底两万里凡尔纳海底两万里“

3、我我”涉水渡海把敌人吓得跳海涉水渡海把敌人吓得跳海逃生逃生B B乔纳森乔纳森斯威夫特格列佛游记斯威夫特格列佛游记“我我”涉水渡海并在涉水渡海并在敌人的反击中拴敌船敌人的反击中拴敌船C C凡尔纳海底两万里凡尔纳海底两万里“我我”遭到了敌人的强烈反击遭到了敌人的强烈反击D D乔纳森乔纳森斯威夫特格列佛游记斯威夫特格列佛游记“我我”决定在满潮前决定在满潮前涉水渡海涉水渡海例例2 2 (2014(2014青岛中考青岛中考) )读下面的文字,回答问题。读下面的文字,回答问题。 三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花,在地上或桂花树

4、上寻蝉蜕。最好的工作上花坛去折蜡梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多,太久,可就不行了,先生在书房里便大叫起来:的太多,太久,可就不行了,先生在书房里便大叫起来: “ “人都到那里去了?!人都到那里去了?!” 人们便一个一个陆续走回去;一同回去,也不行的。人们便一个一个陆续走回去;一同回去,也不行的。 这段文字选自课文从百草园到三味书屋,出自作家这段文字选自课文从百草园到三味书屋,出自作家_的散文集的散文集_。【解题技巧解题技巧】解答好名著阅读题,要关注以下三点:解答好名著阅读题,

5、要关注以下三点:1 1仅仅靠看名著简介和突击熟悉几个故事情节是不能应对仅仅靠看名著简介和突击熟悉几个故事情节是不能应对考试的,必须在平时的学习中,真正把名著读好,读出名著考试的,必须在平时的学习中,真正把名著读好,读出名著的文化内涵。的文化内涵。2 2对每一部名著的精彩片段要有真正的阅读体验与感悟,对每一部名著的精彩片段要有真正的阅读体验与感悟,对作品的主要情节、精彩片段要反复阅读。可从语言、内容对作品的主要情节、精彩片段要反复阅读。可从语言、内容等角度适当地做些批注、赏析,注意故事情节或主要事件所等角度适当地做些批注、赏析,注意故事情节或主要事件所涉及的具体的人和事。涉及的具体的人和事。3

6、3对作品中的人物所涉及的典故、歇后语、成语要清楚其对作品中的人物所涉及的典故、歇后语、成语要清楚其出处及含义。强调对作品理解的多种可能性,独立思索,对出处及含义。强调对作品理解的多种可能性,独立思索,对涉及作品的传统观点提出自己的看法与疑问。涉及作品的传统观点提出自己的看法与疑问。【解析解析】例例1 1:格列佛游记格列佛游记是英国作家乔纳森是英国作家乔纳森斯威夫特斯威夫特的一部长篇游记体讽刺小说。作品以里梅尔的一部长篇游记体讽刺小说。作品以里梅尔格列佛船长的格列佛船长的口气叙述了周游四国的经历。例口气叙述了周游四国的经历。例2 2:朝花夕拾朝花夕拾原名原名旧事旧事重提重提,是鲁迅唯一的一部回忆性散文集。全书由,是鲁迅唯一的一部回忆性散文集。全书由小引小引狗狗猫猫鼠鼠阿长与阿长与山海经山海经二十四孝图二十四孝图五五猖会猖会无常无常从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋父亲的病父亲的病琐琐记记藤野先生藤野先生范爱农范爱农后记后记1212部分组成。部分组成。【答案答案】 例例1 1:B B例例2 2:鲁迅朝花夕拾:鲁迅朝花夕拾

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