《高中语文人教普通版第一册第二单元第6课：《我的空中楼阁》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文人教普通版第一册第二单元第6课：《我的空中楼阁》课件.ppt（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、优质课我的空中楼阁 山不在高，有仙则名，水不在深，山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵，斯是陋室，唯我德馨。苔有龙则灵，斯是陋室，唯我德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何何陋之有？陋之有？” 刘禹锡刘禹锡陋室铭陋室铭我我的的空空中中楼楼阁阁李李乐乐薇薇 李乐薇（李乐薇（19301930 ）江苏南）江苏南京人。早年曾肄（京人。早年曾肄（y y）业于上海大）业于上海大夏大
2、学，后一直在台湾从事文艺教夏大学，后一直在台湾从事文艺教育工作，是台湾当代散文家。她的育工作，是台湾当代散文家。她的散文作品散文作品，文笔清丽脱俗，语言优文笔清丽脱俗，语言优美动人，风格柔和、婉约、含蓄，美动人，风格柔和、婉约、含蓄，善于借助富有物质感的形象来表现善于借助富有物质感的形象来表现无形的主观意念，刻意于意象的经无形的主观意念，刻意于意象的经营，能够运用有声、有光、有色、营，能够运用有声、有光、有色、有味、有形的物象幻化暗示出微妙有味、有形的物象幻化暗示出微妙的的“自我的情绪自我的情绪”，透露着浓郁的，透露着浓郁的现代派艺术信息。现代派艺术信息。作作家家简简介介1.学习托物言志的写法
3、，揣摩作者的向往和学习托物言志的写法，揣摩作者的向往和情怀。情怀。2.品味文本的语言美，领悟如诗如画的意境。品味文本的语言美，领悟如诗如画的意境。下面的字词你能读准吗？下面的字词你能读准吗？ 游目游目骋骋怀怀 (chng) (chng) 阡阡陌陌 (qin)(qin)绚绚烂烂(xu(xun) n) 憩憩于枝头于枝头（q q）翩翩然然（pinpin） 笼笼罩罩（lnglng） 花花蕊蕊（ruru） 点点缀缀( zhu( zhu) ) 山山脊脊（jj） 眉眉黛黛（d di i） 眉眉梢梢（shosho） 宁宁谧谧(m(m) )缥缈缥缈 (pio)(pio) 绽绽开开 (zh(zhn)n)1、配乐朗
4、读欣赏。配乐朗读欣赏。自学指导自学指导 2.为了写小屋，作者描绘了哪些事物和为了写小屋，作者描绘了哪些事物和情景？体现了小屋什么特点？情景？体现了小屋什么特点？ 3.小屋及周围环境与尘世有什么不同？小屋及周围环境与尘世有什么不同？ 明确：独立、宁静、优美，让人心情明确：独立、宁静、优美，让人心情舒畅，感到自由、快乐、幸福。舒畅，感到自由、快乐、幸福。 自学指导自学指导 屋屋山山树树梦梦花花云云霞霞昼昼夜夜l4.你是怎样理解你是怎样理解“空中空中楼阁楼阁”的含义？在这座的含义？在这座“空中楼阁空中楼阁”身上寄寓身上寄寓了作者怎样的向往和情了作者怎样的向往和情怀？怀？“空中楼阁空中楼阁”相关介绍：
5、相关介绍：“空中楼阁空中楼阁”，原指海边或沙漠中由于光，原指海边或沙漠中由于光线折线折射而出现的虚幻的楼台景物射而出现的虚幻的楼台景物,通常我们叫它海市蜃楼。通常我们叫它海市蜃楼。比喻幻想或脱离实际比喻幻想或脱离实际的理论、计划等的理论、计划等。怎样理解怎样理解“空中楼阁空中楼阁”的含义？的含义？ l a“空中楼阁空中楼阁”一语双关：一是指一语双关：一是指“我我”居居住的住的“小屋小屋”建于山上，在烟雾迷朦中，犹如建于山上，在烟雾迷朦中，犹如耸入天际的楼阁。（实）二是指幻景中的耸入天际的楼阁。（实）二是指幻景中的“空空中楼阁中楼阁”，理想中，理想中“独立独立”“安静安静”“自由自由”的生活环境
6、。（虚）的生活环境。（虚）l b“空中楼阁空中楼阁”寄托了作者热爱自己的小屋，寄托了作者热爱自己的小屋，热爱自然，追求宁静自由生活和保持独立人格热爱自然，追求宁静自由生活和保持独立人格的思想感情。的思想感情。l 托物言志托物言志拓展延伸 品味文本的语言美 思考： 你从哪些方面体会出本文生动明快、清新淡雅的语生动明快、清新淡雅的语言？言？1.音乐美音乐美l对称的句式，轻快的节奏。l例如：l一片蓝，那是墙；一片白，那是窗。一片蓝，那是墙；一片白，那是窗。l我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，小我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终点。屋是我幸福的终点。 树的动显出小屋的静树的高大显出
7、小屋的小巧细而密 的枝叶伸展在小屋上面 美而浓的树荫把小屋笼罩起来一片蓝，那是墙一片白，那是窗论“领土”，只是有限的一点论“领空”，却又是无限的小路是我袖珍型的花园的大道“领空”，是我开放性的院子左顾有山外青山右盼有绿野阡陌有形的围墙围住了一些花无形的围墙也围住了一些花科学的时间性浪漫的文学性我出外，小屋是我快乐的起点我归来，小屋是我幸福的终点白天它是清晰的夜晚它是朦胧的山下亮起灿烂的万家灯火山上闪出疏落的灯光山下的灯把黑暗照亮了山上的灯把黑暗照淡了我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终点。小屋是我幸福的终点。整散句交错运用既整齐和谐，又富于变
8、化，更整散句交错运用既整齐和谐，又富于变化，更能使表意深刻、语意连贯、气韵流畅，增强了能使表意深刻、语意连贯、气韵流畅，增强了音乐感。音乐感。白天它是清晰的，夜晚它是朦胧的。白天它是清晰的，夜晚它是朦胧的。每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。山下的灯家灯火，山上闪出疏落的灯光。山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了。把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了。淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也虚无。淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也虚无。小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是清小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点之下、
9、月晰的小屋，而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁！影之侧的空中楼阁！2.诗意美诗意美a.化用古诗词。化用古诗词。山如眉黛山如眉黛水是眼波横，山是眉峰聚。水是眼波横，山是眉峰聚。（王观（王观卜算子卜算子）山也虚无山也虚无江流天地外，山色有无中。江流天地外，山色有无中。（王维（王维汉江临眺汉江临眺）一望无际的水面一望无际的水面飘过一片风帆飘过一片风帆孤帆一片日边来孤帆一片日边来 （李白（李白望天门山望天门山）辽阔无边的天空辽阔无边的天空掠过一只飞雁掠过一只飞雁雁飞残月天雁飞残月天 （温庭筠（温庭筠菩萨蛮菩萨蛮）三三.修辞美修辞美 1、 山如眉黛，小山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一屋恰似眉梢的痣一
10、点。点。赏析：把山比喻成女赏析：把山比喻成女子描画过的眉毛，显出山子描画过的眉毛，显出山的柔和；把小屋比喻成眉的柔和；把小屋比喻成眉梢的痣，点出小屋的玲珑。梢的痣，点出小屋的玲珑。可谓新颖独特。而且使读可谓新颖独特。而且使读者联想到妙龄女子姣好的者联想到妙龄女子姣好的面容，顿生亲切之感。面容，顿生亲切之感。 化静化静为动为动生气、灵动2 2、山上有了小屋、山上有了小屋，好比一望无际的水面，好比一望无际的水面飘飘过一片风帆，过一片风帆，辽阔无边的天空辽阔无边的天空掠掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。的色彩，是山川美景中
11、的一点生气，一点情调。连用几个比喻，角度各异，奇特的想像铺开了连用几个比喻，角度各异，奇特的想像铺开了辽阔、空旷的背景，呈现出点缀物的小巧玲珑，辽阔、空旷的背景，呈现出点缀物的小巧玲珑，水面飘过的风帆，天空掠过的飞雁，以动喻静，水面飘过的风帆，天空掠过的飞雁，以动喻静，以小衬大。写出小屋的灵气以小衬大。写出小屋的灵气,四.画面美山之屋树之屋花之屋昼之屋夜之屋 山上有了小屋，好比一望山上有了小屋，好比一望山上有了小屋，好比一望山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽无际的水面飘过一片风帆，辽无际的水面飘过一片风帆，辽无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，阔无边的天空掠过一只
12、飞雁，阔无边的天空掠过一只飞雁，阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色是单纯的底色上一点灵动的色是单纯的底色上一点灵动的色是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，彩，是山川美景中的一点生气，彩，是山川美景中的一点生气，彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。一点情调。一点情调。一点情调。 那些树把小屋遮掩了，只在树与树之间露出一些建筑的线条，那些树把小屋遮掩了，只在树与树之间露出一些建筑的线条，一角活泼翘起的屋檐，一排整齐的图案式的屋瓦。一片蓝，那是墒；一角活泼翘起的屋檐，一排整齐的图案式的屋瓦。一片蓝，那是墒；一片白，那是窗。我的小屋在树与树之间若隐若现，凌空而起，
13、姿一片白，那是窗。我的小屋在树与树之间若隐若现，凌空而起，姿态翩然。态翩然。 每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了，淡如烟，淡如雾，山也虛无树也缥缈。小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁！美语言环境生活情怀（音乐美、画面美、修辞美、诗意美、对称美）（音乐美、画面美、修辞美、诗意美、对称美）（独立、安静）（独立、安静）（自由、宁静、快乐）（自由、宁静、快乐）（对理想生活的向往）（对理想生活的向往） 我的空中楼阁我的空中楼阁是一是一篇清新隽逸的美文，整篇文篇清新隽逸的美文，整篇文章情采飞扬，流光溢彩，用章情采飞扬，流光溢彩，用诗一般的语言创设了诗一般诗一般的语言创设了诗一般的超然意境，尤其是其中的的超然意境，尤其是其中的和谐之美更是溢于言表。和谐之美更是溢于言表。 再再 见见
