《二年级下册求一个数是另一个数的几倍》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下册求一个数是另一个数的几倍（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1、通过实践活动，学生可以理解“一个数是另一个数的几倍”的含义，体会数量之间的相互关系。（教学重点）（教学重点）2、使学生经历将“求一个数是另一个数的几倍”的实际问题转化为“求一个数里含有几个另一个数”的数学问题的过程，初步学会用转化的方法来解决简单的实际问题。（教学难点）（教学难点）3、使学生会用自己的语言表达解决问题的大致过程和结果。口算我最棒口算我最棒 86 729 408 57 455 69 637 248 546 568 37 9 7 44第一行：第一行：第二行：第二行：_第二行是第二行是第一行的第一行的3倍倍，第二行应，第二行应摆（摆（ ）个）个第一行：第一行：第二行：第二行：_第
2、二行是第二行是第一行的第一行的2倍倍，第二行应，第二行应该摆（该摆（ ）个）个944个个7是（是（ ） 8个个5是（是（ ）7的的6倍是（倍是（ ） 6的的3倍是（倍是（ ） 24里面有（里面有（ ）个）个4 45里面有（里面有（ ）个）个92840421865 1、我知道了求、我知道了求“一个数是另一一个数是另一个数的几倍个数的几倍”的计算方法。的计算方法。 2、我会用这种方法来解决简单、我会用这种方法来解决简单的实际问题。的实际问题。1、观察主题图，思考：小强摆3架飞机用了几根火柴？根据小丽说的话，你能解决小强提出的问题吗？试着在练习本上列式。3、把你的想法在小组内交流一下。（可参照书上做
3、法）2、思考：解决这个问题，其实就是求（ ）里面有（ ）个（ ）。用什么方法计算？P54 做一做做一做 求一个数是另一个数的几倍，其实就是求一个数里有几个另一个数。8里面有里面有4个个28是是2的的 （ ） 倍倍15里面有里面有 （ ）个）个 515是是5的的 （ ） 倍倍12里面有里面有 （ ） 个个 612是是6的的 （ ） 倍倍14里面有里面有 （ ） 个个 214是是2的的 （ ） 倍倍4223377P57 第第6题题P56 第第3题题 必做题：必做题： P55做一做 P56第1题、第2题 选做题：选做题：第一行摆：第一行摆：第二行摆：第二行摆：第三行摆：第三行摆：第四行摆：第四行摆：你能提出你能提出“一个数是另一个数的几倍一个数是另一个数的几倍”的问题吗的问题吗？能提几个？你能解决吗？能提几个？你能解决吗？
