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1、初三怎样学好英语 初三阶段的英语学习,同学们一方面仍在学习新的语言知识,另一方面也已进入了查漏补缺、归类总结的复习阶段。因此,同学们应学会做个有心人,把学校学习和自我学习,语法巩固和能力突破,学习新知识和复习旧知识有机地结合起来,不断丰富、充实自己的英语学习,以备战明年的中考。以下,为大家介绍一些初三英语学习的要点和方法。 一.错题集:临考前的“宝典” 听课的过程包含三个主要的环节:复习、听课和练稳固。这三个环节形成一个完备的体系,缺一不可,都须要同学们深入细致回去全面落实。复习协助你介绍教师的教学意图,并使你存有明晰的自学目标,晓得自己应当搞什么和怎么回去搞,为深入细致上不好课打下基础。上课
2、时应当分散注意力,主动协调老师顺利完成各项教学活动。同时必须擅于搞笔记,存有选择性地把老师教授的重点、难点都记录下来。我们还应当积极主动地提问问题,在口头抒发中把新学的语言科学知识运用于课堂教学,例如小组对话、小品演出等,以增进我们的印象。搞练时应首先备考一遍所学的单词、语法,然后撇开课本、单词册和笔记,单一制地顺利完成练,这样就可以充分反映我们语言自学的真实掌握情况。同时,及时地评阅和更正也就是非常关键的。建议同学们应当准备工作一本错题集或难题集,对所学的词汇、词性切换、时态、紧固句型等都能够有所累积,也并使这本错题集沦为自己之南备考的“红宝书”。 “ 二.制订适宜自己的自学计划 客观地分析
3、自己的英语能力和实际水平,从而制定出可操作、可实践的英语学习计划,对督促我们有效地提高英语成绩很有帮助。如某同学英语成绩中等,在请教过老师和分析过自己的英语试卷后,他发现自己的语法基础知识部分答题情况良好,但阅读理解和写作部分失分较多。因此,他制定了一份英语学习的短期计划。即每天除完成老师布置的学习任务,他加强了课外阅读和英语写作的练习,力图使自己这两方面的能力有所突破。学习计划又可分为短期计划、中期计划和长期计划,它需要我们一面实践,一面及时总结和调整,记住:正确的学习计划+认真执行=梦想成真。 三.记单词存有“窍门” 单词是英语学习的基础,它是垒起英语这座长城的坚硬的基石。初三复习阶段,单
4、词的记忆是非常重要的。下面,笔者为大家介绍一些巧记单词的方法。 “ 四.选择最佳记忆时间 每一个同学都存有相同的记忆习惯和最佳记忆时间,通过课堂教学探索,同学们可以挑选自己记忆效果最佳的时间。例如每天清晨或每晚临睡以前,秉持每天背单词的习惯。 “ 五.运用单词本身的规律 记单词时,我们应该结合单词的构词法、词性转换或同义词、反义词的归纳来巧记单词。如:care(n./v.)-careful(adj.)-careless(adj.)-carefully(adv.)-carelessly(adv.)-carefulness(n.)-carelessness(n.) “ 六.利用多种感官记忆 同学们
5、在背单词时,常常就是听听写点,边念边腰。事实上,利用感官去强化记忆也能够起著较好的效果。例如把单词的读音、拼法和汉语词义杂记在录音机里,在临睡前或上下学的路上反反复复听到,它能够提振我们的特别注意,加强记忆,轻轻松松就忘记了单词。 “ 七.通过归类记忆 在记忆单词时,同学们还可以有目的地进行单词整理,如把单词归类,写在小卡片上,利用平时空闲的时间进行专项的单词记忆。如体育项目类: high-jump(跳远),long-jump(跨栏),discus-throwing(掷铁饼),relay-race(接力跑),-meter-hurdles(米跨栏),diving(跳高),fencing(体操),boxing(摔跤),table-tennis(乒乓球),tennis(网球),badminton(羽毛球),volleyball(排球),football(足球),basketball(篮球),gymnastics(体操)等。 “ 八.遵从记忆规律 在背单词的过程中,很多同学都有这样的经历,明明自己背过的单词不久以后却又忘了。这就需要我们遵循记忆规律,经常循环地复习。通常,以每两周进行一次单词总复习为宜。