《语文园地一习作自改互改课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文园地一习作自改互改课件（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文园地一*习作校园一角校园一角习作要求：习作要求：1.选一处景物，仔细观察一下，再选一处景物，仔细观察一下，再把观察到的按一定的顺序写下来。把观察到的按一定的顺序写下来。 2.2.抓住景物的形状、颜色、气味抓住景物的形状、颜色、气味等来描写，等来描写，采用（拟人、比喻、排比）采用（拟人、比喻、排比）等修辞手法，采用动态与静态相结合等修辞手法，采用动态与静态相结合的描写方法。的描写方法。 3. 3.能用上平时积累的好词佳句。能用上平时积累的好词佳句。 4.4.做到内容具体，语句通顺做到内容具体，语句通顺。 自改步骤自改步骤： 1.一读一读：大声读习作，看内容是否符合要：大声读习作，看内容是否符
2、合要求。求。 自改步骤自改步骤： 1.一读：一读：大声读习作，看内容是否符合要大声读习作，看内容是否符合要求。求。 2.二读：二读：是否抓住景物的主要特点。是否抓住景物的主要特点。 （抓住景物的形状、颜色、气味等特点（抓住景物的形状、颜色、气味等特点来描写。）来描写。）自改步骤自改步骤： 1.一读：一读：大声读习作，看内容是否符合要大声读习作，看内容是否符合要求。求。 2.二读：二读：是否抓住景物的主要特点。是否抓住景物的主要特点。 3.三读：三读：默读，改一改错别字、不正确的默读，改一改错别字、不正确的标点符号或不通顺的句子。标点符号或不通顺的句子。 自改步骤自改步骤： 1.一读：一读：先看
3、要求，再大声读习作，看内先看要求，再大声读习作，看内容是否符合要求。容是否符合要求。 2.二读：二读：是否抓住景色的主要特点。是否抓住景色的主要特点。 3.三读：三读：默读，改一改错别字、不正确的默读，改一改错别字、不正确的标点符号或不通顺的句子。标点符号或不通顺的句子。 4.四读：四读：再读修改好的习作，圈出好词佳再读修改好的习作，圈出好词佳句，做批注。句，做批注。 （采用拟人、比喻、排比等修辞手法，（采用拟人、比喻、排比等修辞手法，采用动态、静态描写。）采用动态、静态描写。）自改步骤自改步骤： 1.一读：一读：大声读习作，看内容是否符合要大声读习作，看内容是否符合要求。求。 2.二读：二读
4、：是否抓住景物的主要特点。是否抓住景物的主要特点。 3.三读：三读：默读，改一改错别字、不正确的默读，改一改错别字、不正确的标点符号或不通顺的句子。标点符号或不通顺的句子。 4.四读：四读：再读修改好的习作，圈出好词佳再读修改好的习作，圈出好词佳句，做批注。句，做批注。 5.五读：五读：略读，写自评，并给自己评星。略读，写自评，并给自己评星。互改步骤互改步骤： 1.一读：一读：对照要求大声读习作，看内容是对照要求大声读习作，看内容是否符合要求。否符合要求。 2.二读：二读：默读，先改一改错别字，不正确默读，先改一改错别字，不正确的标点符号或不通顺的句子的标点符号或不通顺的句子，再看看哪里，再看看哪里还可以写得更具体、更精彩，提出建议。还可以写得更具体、更精彩，提出建议。 3.三读：三读：大声朗读，欣赏精彩片段。大声朗读，欣赏精彩片段。 4.四读：四读：略读，先评星，再写总评。略读，先评星，再写总评。
