登柳州城楼寄漳汀封连四州优秀课件分析

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1、登柳州城楼寄漳、汀、登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州优秀课件分封、连四州优秀课件分析析 柳宗元柳宗元唐代文学家,唐宋八大家之一。字唐代文学家,唐宋八大家之一。字子厚子厚。祖籍河东,后迁长安,世称。祖籍河东,后迁长安,世称柳河东柳河东。因。因官至柳州刺史,又称官至柳州刺史,又称柳柳州柳柳州。与韩愈共同倡导。与韩愈共同倡导唐代唐代古文运动古文运动,并称,并称韩柳韩柳。 柳宗元少有才名,早有大志。文章辞采华柳宗元少有才名,早有大志。文章辞采华丽。丽。2121岁中进士,积极参与王叔文集团政治革岁中进士,积极参与王叔文集团政治革新。革新失败,被贬为新。革新失败,被贬为永州永州(今湖南零陵)(今湖南零陵)司

2、司马马。后又贬为。后又贬为柳州柳州(今属广西)(今属广西)刺史刺史。被贬期被贬期间,南方人士颇有向他求学问业者。间,南方人士颇有向他求学问业者。时代背景时代背景 公公元元805805年年,唐唐德德宗宗死死,太太子子唐唐顺顺宗宗即即位位,改改元元永永贞贞,重重用用王王叔叔文文、柳柳宗宗元元等等革革新新派派人人物物,但但由由于于保保守守势势力力的的反反扑扑,仅仅五五个个月月,“永永贞贞革革新新”就就遭遭到到残残酷酷镇镇压压。王王叔叔文文、王王伾伾被被贬贬斥斥而而死死,革革新新派派的的主主要要成成员员柳柳宗宗元元、刘刘禹禹锡锡等等八八人人分分别别谪谪降降为为远远州州司司马马。这这就就是是历历史史上上

3、所所说说的的“二二王王八八司司马马”事件。事件。 直直到到唐唐宪宪宗宗元元和和十十年年(815815)年年初初,柳柳宗宗元元与与韩韩泰泰、韩韩晔晔、陈陈谏谏、刘刘禹禹锡锡等等五五人人才才奉奉诏诏进进京京。但但当当他他们们赶赶到到长长安安时时,朝朝廷廷又又改改变变主主意意,竟竟把把他他们们分分别别贬贬到到更更荒荒远远的的柳柳州州、漳漳州州、汀汀州州、封封州州和和连连州州为为刺刺史史。这这首首七七律律,就就是是柳柳宗宗元元初初到到柳柳州州之之时写的。时写的。登登柳州城楼柳州城楼寄寄漳汀封漳汀封连四州连四州登柳州城楼:既交登柳州城楼:既交待了事情,已含触景生待了事情,已含触景生情,伤高怀远之意。情,

4、伤高怀远之意。寄寄:诗人眼望苍茫天诗人眼望苍茫天地间,百感交集,寄关地间,百感交集,寄关切之情于同被贬谪的漳、切之情于同被贬谪的漳、汀、封、连四州。汀、封、连四州。登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史柳宗元柳宗元城上高楼接大荒,海天愁思正茫茫。城上高楼接大荒,海天愁思正茫茫。惊风乱飐芙蓉水,密雨斜侵薜荔墙。惊风乱飐芙蓉水,密雨斜侵薜荔墙。岭树重遮千里目,江流曲似九回肠。岭树重遮千里目,江流曲似九回肠。共来百越文身地,犹自音书滞一乡!共来百越文身地,犹自音书滞一乡! 登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史 柳宗元柳宗元城上高楼接大荒,海天愁思正茫茫。城上高楼

5、接大荒,海天愁思正茫茫。惊风乱飐芙蓉水,密雨斜侵薜荔墙。惊风乱飐芙蓉水,密雨斜侵薜荔墙。岭树重遮千里目,江流曲似九回肠。岭树重遮千里目,江流曲似九回肠。共来百越文身地,犹自音书滞一乡!共来百越文身地,犹自音书滞一乡! 一读诗歌一读诗歌理解大意理解大意柳州城上的高楼,接连着旷野荒原;柳州城上的高楼,接连着旷野荒原;我们愁绪象茫茫的海天,无限宽广。我们愁绪象茫茫的海天,无限宽广。狂风阵阵,猛烈吹乱了水上的芙蓉;狂风阵阵,猛烈吹乱了水上的芙蓉;暴雨倾盆,斜打着爬满薜荔的土墙。暴雨倾盆,斜打着爬满薜荔的土墙。岭上树木重重,遮住了远望的视线;岭上树木重重,遮住了远望的视线;柳江弯弯曲曲,象百结九转的愁肠

6、。柳江弯弯曲曲,象百结九转的愁肠。咱五人同时遭贬,到百越文身之地;咱五人同时遭贬,到百越文身之地;而今依然音书不通,各自滞留一方。而今依然音书不通,各自滞留一方。提示一:诗中写了哪些景?这写景具有提示一:诗中写了哪些景?这写景具有怎样的特点?怎样的特点?提示二:诗人抒发了怎样的哀情?提示二:诗人抒发了怎样的哀情?二读诗歌二读诗歌品评手法品评手法诗人如何以哀景写哀情的?诗人如何以哀景写哀情的?明确:明确:“高楼大荒高楼大荒”“海天茫茫海天茫茫”“惊风乱飐惊风乱飐”“密雨斜侵密雨斜侵”“岭树重遮岭树重遮”“江流曲江流曲回回”“百越文身地百越文身地”所有这些对遭贬的所有这些对遭贬的诗人来说,都是诗人

7、来说,都是哀苦无比哀苦无比的景色。的景色。明确:明确:对友人望而不见的关切之情。对友人望而不见的关切之情。对自己遭谪贬的哀伤之情。对自己遭谪贬的哀伤之情。诗人正是通过这些诗人正是通过这些哀苦无比的景色哀苦无比的景色的的铺铺叙,叙,远近结合,远近结合,景中见情地把景中见情地把自己被贬谪自己被贬谪的无限哀情的无限哀情表达了出来。表达了出来。“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。”屈原屈原离骚离骚三读诗歌三读诗歌感知意象感知意象象征着人格的美好与芳洁象征着人格的美好与芳洁 芙蓉与薜荔:芙蓉与薜荔:惊风、密雨:惊风、密

8、雨:敌对势力的迫害和打击。敌对势力的迫害和打击。岭树遮目、江流迂曲:岭树遮目、江流迂曲:路途遥远,音信难通,归梦路途遥远,音信难通,归梦难成,愁肠百结。难成,愁肠百结。总结总结 这是柳宗元寄给难友的抒情诗。这是柳宗元寄给难友的抒情诗。 首联首联写写登楼纵目登楼纵目,映入眼帘的是莽莽大荒,海天,映入眼帘的是莽莽大荒,海天辽阔,因而感物起兴,辽阔,因而感物起兴,引起引起心头的茫茫心头的茫茫“愁思愁思”。这。这里里点明了题意点明了题意。 次联次联写写眼前的盛夏景物眼前的盛夏景物,感伤,感伤“芙蓉芙蓉”、“薛荔薛荔”正被风雨摧残。正被风雨摧残。“芙蓉芙蓉”、“薛荔薛荔”,象征品格的,象征品格的芳洁,与

9、上联芳洁,与上联“愁思愁思”映衬。映衬。 第三第三联联转写远望友人贬所转写远望友人贬所,重树障目,江流纾曲,重树障目,江流纾曲,更加深了更加深了“愁思愁思”。 尾联尾联从上联生发出来。意谓山长水曲,地迥天高,从上联生发出来。意谓山长水曲,地迥天高,互访固然难以如愿,就连写封书信,也都无法送到,互访固然难以如愿,就连写封书信,也都无法送到,所以结尾也贯穿了所以结尾也贯穿了“愁思愁思”二字。二字。 它包括两方面的内容,一是对朋友的深切它包括两方面的内容,一是对朋友的深切思思念念,一是对自己和朋友在政治上遭受挫折的,一是对自己和朋友在政治上遭受挫折的愤怨愤怨。 一、一、城上高城上高楼楼接大荒,接大荒

10、,柳州城上的高楼,连接着极远的地方,二、二、海天愁思正茫茫海天愁思正茫茫。我望著海角和天涯,心中那种愁思,正茫茫无穷无尽呢。三、三、惊风乱惊风乱飐飐芙蓉水芙蓉水,狂风吹动起来,搅乱了芙蓉花旁边的江水。四、四、密雨斜侵薜荔密雨斜侵薜荔墙墙。密密的雨密密的雨点点,斜斜地,斜斜地飘飘到生著薛荔藤的到生著薛荔藤的墙墙上上。五、五、岭树岭树重重遮遮千里目,千里目,那山岭间重叠的树木,遮蔽了我要望千里的眼睛,六、六、江流曲似九回江流曲似九回肠肠。弯曲的江流,好像九转的回肠。七、七、共共来来百百越越文身文身地地,我和你们都到这剪发纹身的南蛮之地来,八、八、犹犹自音自音书滞书滞一一乡乡。 虽然彼此住得很近,可

11、是因为交通不便利,仍然很难互相传递信息。 探究:探究: 贬谪诗中,诗人一般会抒发什么样的情感?贬谪诗的情感:贬谪诗的情感:被贬之愤被贬之愤故园之思故园之思亲友之念亲友之念探究:探究: 结合有关诗句,谈谈贬谪诗中会出现哪些常见的意象? “明月明月几时有,把酒问青天。几时有,把酒问青天。”苏轼水调歌头“大江大江东去,浪淘尽,千古风流人物。东去,浪淘尽,千古风流人物。”苏轼念奴娇赤壁怀古“杨花落尽杨花落尽子规子规啼,闻道龙标过五溪。啼,闻道龙标过五溪。”李白李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄“其间旦暮闻何物,其间旦暮闻何物,杜鹃杜鹃啼血猿哀鸣。啼血猿哀鸣。”白居易琵琶行贬谪诗中其它常见意象:贬谪诗中其它常见意象:风霜 雨雪 夕阳 鹧鸪 落叶 孤灯 江水 归雁结束结束

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