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1、墨子墨子文学常识文学常识课文朗读课文朗读内容感知内容感知文言字词文言字词文言句式文言句式人物形象人物形象引申拓展引申拓展课堂巩固课堂巩固语言特色语言特色先秦散文是指秦代以前的散文，先秦散文是指秦代以前的散文，分为历史散文和诸子散文两类。分为历史散文和诸子散文两类。左传左传和和战国策战国策是先秦历是先秦历史散文的代表。史散文的代表。论语论语、孟子孟子、墨子墨子、庄子庄子是先秦诸子散文的代表。是先秦诸子散文的代表。 墨子墨子（约前（约前476-476-前前390390）名翟）名翟（d d ），相传为战国时期宋国），相传为战国时期宋国人，后长期住在鲁国，战国初人，后长期住在鲁国，战国初期思想家、政治
2、家、教育家，期思想家、政治家、教育家，墨家学派墨家学派的创始人。的创始人。墨子墨子原有原有7171篇，现存篇，现存5353篇。篇。现在一般认为是墨子及其再传现在一般认为是墨子及其再传弟子对墨子言行的辑录。弟子对墨子言行的辑录。墨子宣传墨子宣传“兼爱兼爱”“”“非攻非攻” 等主张，等主张，反映小生产者的利反映小生产者的利益和愿望。其学说益和愿望。其学说与孔子对立，在战与孔子对立，在战国时影响很大，与国时影响很大，与儒家并称儒家并称“显学显学”。文章逻辑性强，语文章逻辑性强，语言质朴，富于说服言质朴，富于说服力。力。朗读要求：朗读要求：1 1、注意停顿和节奏。、注意停顿和节奏。2 2、划出生字词。
3、、划出生字词。3 3、理解课文内容。、理解课文内容。读准字音读准字音郢（郢（y yngng） 诺（诺（nunu ） 舆舆(y(y ） 犀（犀（xx）兕（）兕（s s ）。）。糜（糜（m m ） 鳖（鳖（bibi） 鼋（鼋（yuyu n n) )鼍（鼍（tutu ） 雉（雉（zhzh ） 鲋（鲋（f f ） 梓（梓（z z） 楩（楩（pipi n n） 牒（牒（didi ） 圉（圉（y y ） 诎诎(q(q） 公输公输盘盘（bnbn）公输盘不公输盘不说说（yuyu ） 请请说说（shushu ）之）之 胡不胡不见见（xixin n）我于王）我于王 臣之弟子禽臣之弟子禽滑滑（gg）厘）厘 概括课文
4、内容：概括课文内容： 本文写了本文写了 从鲁从鲁国到国到 以后经过以后经过 个个回合的较量，终于迫使楚回合的较量，终于迫使楚王王 的的故事。故事。 墨子墨子楚国楚国三三放弃攻宋的意图放弃攻宋的意图墨墨子子见公输见公输见楚王见楚王见公输见公输（从开头到（从开头到“诺诺”）（从（从“子墨子见王子墨子见王”到到“必取宋必取宋”）（从（从“于是见公输盘于是见公输盘”到末尾）到末尾） 以以“智智”、“仁仁”、“忠忠”、“强强”、“知知类类”的君子标准，的君子标准，指责公输盘，使指责公输盘，使他折服。他折服。 以以“窃疾窃疾”作类比，作类比，折服楚王。折服楚王。 巧设守城谋略九距公巧设守城谋略九距公输盘的
5、攻城机变，并输盘的攻城机变，并以杀臣不能绝劝告楚以杀臣不能绝劝告楚王，使楚王收回攻宋王，使楚王收回攻宋成命。成命。 劝劝阻阻楚楚国国攻攻打打宋宋国国墨子如何折服公输盘的？墨子如何折服公输盘的？墨子如何折服公输盘的？墨子如何折服公输盘的？ 公输公输借子杀人，借子杀人，巧设圈套。巧设圈套。义不杀人，义不杀人，进入圈套。进入圈套。五个否定，五个否定，重重批判。重重批判。无从辩驳，无从辩驳，折服于人。折服于人。墨子墨子墨子如何折服楚王的？墨子如何折服楚王的？墨子如何折服楚王的？墨子如何折服楚王的？ 楚王楚王墨子墨子三个对比三个对比满足虚荣满足虚荣与此类同与此类同假设诱导，假设诱导，请君入瓮。请君入瓮。
6、陷入圈套陷入圈套必有窃疾必有窃疾自相矛盾自相矛盾无话可说无话可说墨子如何打消楚国攻宋企图的？墨子如何打消楚国攻宋企图的？公输公输墨子墨子揭穿杀机揭穿杀机持器待寇持器待寇九设机变九设机变九距有余九距有余杀机陡起杀机陡起从墨子的言行分析，墨子是一个什从墨子的言行分析，墨子是一个什从墨子的言行分析，墨子是一个什从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人？么样的人？么样的人？么样的人？ 墨子听说公输盘为楚国造墨子听说公输盘为楚国造墨子听说公输盘为楚国造墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国，不远千里，云梯要攻打宋国，不远千里，云梯要攻打宋国，不远千里，云梯要攻打宋国，不远千里，走了十天十夜到楚国的国都来走了
7、十天十夜到楚国的国都来走了十天十夜到楚国的国都来走了十天十夜到楚国的国都来说服公输盘，表现墨子说服公输盘，表现墨子说服公输盘，表现墨子说服公输盘，表现墨子不畏艰不畏艰不畏艰不畏艰辛，反对不正义的战争的辛，反对不正义的战争的辛，反对不正义的战争的辛，反对不正义的战争的“非非非非攻攻攻攻”思想。思想。思想。思想。 墨子折服公输盘和楚王的墨子折服公输盘和楚王的墨子折服公输盘和楚王的墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞，表现墨子巧妙、锋利的言辞，表现墨子巧妙、锋利的言辞，表现墨子巧妙、锋利的言辞，表现墨子是个是个是个是个出色的思想家和政治活动出色的思想家和政治活动出色的思想家和政治活动出色的思想家和
8、政治活动家，具有机灵、雄辩的口才。家，具有机灵、雄辩的口才。家，具有机灵、雄辩的口才。家，具有机灵、雄辩的口才。 墨子冒着生命危险只身深入墨子冒着生命危险只身深入墨子冒着生命危险只身深入墨子冒着生命危险只身深入敌国，说服公输盘和楚王。表现敌国，说服公输盘和楚王。表现敌国，说服公输盘和楚王。表现敌国，说服公输盘和楚王。表现墨子为了阻止一场不正义的战争，墨子为了阻止一场不正义的战争，墨子为了阻止一场不正义的战争，墨子为了阻止一场不正义的战争，不怕牺牲的勇敢精神不怕牺牲的勇敢精神不怕牺牲的勇敢精神不怕牺牲的勇敢精神。 墨子九距公输盘攻城之机墨子九距公输盘攻城之机墨子九距公输盘攻城之机墨子九距公输盘攻
9、城之机变，说明墨子变，说明墨子变，说明墨子变，说明墨子有勇有谋有勇有谋有勇有谋有勇有谋。 文章通过对话描写，塑造了墨子文章通过对话描写，塑造了墨子文章通过对话描写，塑造了墨子文章通过对话描写，塑造了墨子先生的伟大形象。为了阻止这场非正先生的伟大形象。为了阻止这场非正先生的伟大形象。为了阻止这场非正先生的伟大形象。为了阻止这场非正义的战争，他不畏艰辛，不怕牺牲，义的战争，他不畏艰辛，不怕牺牲，义的战争，他不畏艰辛，不怕牺牲，义的战争，他不畏艰辛，不怕牺牲，孤身深入敌国，用巧妙、锋利的言辞孤身深入敌国，用巧妙、锋利的言辞孤身深入敌国，用巧妙、锋利的言辞孤身深入敌国，用巧妙、锋利的言辞使战争发动者理
10、屈词穷，又凭着谋略使战争发动者理屈词穷，又凭着谋略使战争发动者理屈词穷，又凭着谋略使战争发动者理屈词穷，又凭着谋略使他们不敢轻举妄动。表现了一个出使他们不敢轻举妄动。表现了一个出使他们不敢轻举妄动。表现了一个出使他们不敢轻举妄动。表现了一个出色的思想家和社会活动家的本色。色的思想家和社会活动家的本色。色的思想家和社会活动家的本色。色的思想家和社会活动家的本色。 一、重点词语。一、重点词语。 为为 云梯云梯 子墨子子墨子 起起 何命焉为何命焉为替。替。替。替。攻城时用来登城的器械，云，攻城时用来登城的器械，云，攻城时用来登城的器械，云，攻城时用来登城的器械，云，形容梯子很高。形容梯子很高。形容梯
11、子很高。形容梯子很高。 指墨翟。前一个指墨翟。前一个指墨翟。前一个指墨翟。前一个“子子子子”是夫子（即先生、老师）的意思，是夫子（即先生、老师）的意思，是夫子（即先生、老师）的意思，是夫子（即先生、老师）的意思，是弟子们对墨翟的尊称。是弟子们对墨翟的尊称。是弟子们对墨翟的尊称。是弟子们对墨翟的尊称。出发、动身。出发、动身。出发、动身。出发、动身。 （有）什么见教呢？（有）什么见教呢？（有）什么见教呢？（有）什么见教呢？“焉焉焉焉”与与与与“为为为为”合用，表示疑问语气。合用，表示疑问语气。合用，表示疑问语气。合用，表示疑问语气。 何罪之有何罪之有 争争 知类知类 然然 胡胡 已已 见见倒装句，
12、有什么罪呢？倒装句，有什么罪呢？倒装句，有什么罪呢？倒装句，有什么罪呢？据理力争。据理力争。据理力争。据理力争。明白事理。明白事理。明白事理。明白事理。既然这样。既然这样。既然这样。既然这样。为什么。为什么。为什么。为什么。停止。停止。停止。停止。引见。引见。引见。引见。 文轩文轩 敝舆敝舆 褐褐 梁肉梁肉 何若何若 犹犹之与之与也也 王吏王吏文，彩饰。轩，有篷的车。文，彩饰。轩，有篷的车。文，彩饰。轩，有篷的车。文，彩饰。轩，有篷的车。破车。破车。破车。破车。粗布衣服。粗布衣服。粗布衣服。粗布衣服。好饭好菜。好饭好菜。好饭好菜。好饭好菜。好像好像好像好像同同同同相比。相比。相比。相比。指楚王
13、所派遣的攻宋将吏。指楚王所派遣的攻宋将吏。指楚王所派遣的攻宋将吏。指楚王所派遣的攻宋将吏。怎样。怎样。怎样。怎样。 以以为为 善哉善哉 虽然虽然 见见 牒牒 九设攻城之机变九设攻城之机变认为认为认为认为是。是。是。是。好呀。好呀。好呀。好呀。即使这样。即使这样。即使这样。即使这样。召见。召见。召见。召见。木片。木片。木片。木片。 多次用了攻城的多次用了攻城的多次用了攻城的多次用了攻城的巧妙战术。九，表示次数多，机变，巧妙战术。九，表示次数多，机变，巧妙战术。九，表示次数多，机变，巧妙战术。九，表示次数多，机变，巧妙的方式。巧妙的方式。巧妙的方式。巧妙的方式。距距 圉圉诎诎而而所以所以寇寇虽虽同
14、同同同“拒拒拒拒”，抗拒。，抗拒。，抗拒。，抗拒。通通通通“御御御御”，抵挡。，抵挡。，抵挡。，抵挡。通通通通“屈屈屈屈”，折服，折服，折服，折服可是。可是。可是。可是。用什么（方法）。用什么（方法）。用什么（方法）。用什么（方法）。入侵。入侵。入侵。入侵。即使。即使。即使。即使。二、一词多义二、一词多义二、一词多义二、一词多义 子子子子 子子子子墨子闻之墨子闻之墨子闻之墨子闻之愿借愿借愿借愿借子子子子杀之杀之杀之杀之 说说说说 公输盘不公输盘不公输盘不公输盘不说说说说（yuyuyuyu ）请请请请说说说说之之之之 已已已已 胡不胡不胡不胡不已已已已乎乎乎乎吾既吾既吾既吾既已已已已言之王矣言之
15、王矣言之王矣言之王矣 先生。先生。您。您。高兴。高兴。解释。解释。停止。停止。已经。已经。见见见见 胡不胡不胡不胡不见见见见我于王我于王我于王我于王于是于是于是于是见见见见公输盘公输盘公输盘公输盘 虽虽虽虽 虽虽虽虽然然然然虽虽虽虽杀臣杀臣杀臣杀臣 引见。引见。引见。引见。召见。召见。召见。召见。即使这样。即使这样。即使这样。即使这样。即使。即使。即使。即使。三、通假字三、通假字三、通假字三、通假字 子墨子九距之。子墨子九距之。子墨子九距之。子墨子九距之。 已持臣守圉之器。已持臣守圉之器。已持臣守圉之器。已持臣守圉之器。 公输盘诎。公输盘诎。公输盘诎。公输盘诎。 “距距距距”通通通通“拒拒拒拒
16、”，抵挡。，抵挡。，抵挡。，抵挡。“圉圉圉圉”通通通通“御御御御”，抵抗。，抵抗。，抵抗。，抵抗。“诎诎诎诎”通通通通“屈屈屈屈”，折服。，折服。，折服。，折服。四、虚词四、虚词四、虚词四、虚词 为为为为替。替。替。替。语气词。语气词。语气词。语气词。造。造。造。造。作为。作为。作为。作为。是。是。是。是。公输盘为楚造云梯之械。公输盘为楚造云梯之械。公输盘为楚造云梯之械。公输盘为楚造云梯之械。夫子何命焉为？夫子何命焉为？夫子何命焉为？夫子何命焉为？吾从北方闻子为梯。吾从北方闻子为梯。吾从北方闻子为梯。吾从北方闻子为梯。子墨子解带为城。子墨子解带为城。子墨子解带为城。子墨子解带为城。必为有窃疾矣
17、必为有窃疾矣必为有窃疾矣必为有窃疾矣之之之之 助词，的。助词，的。助词，的。助词，的。代词，这。代词，这。代词，这。代词，这。提宾的标志，不译。提宾的标志，不译。提宾的标志，不译。提宾的标志，不译。用于主谓之间用于主谓之间用于主谓之间用于主谓之间, , , ,取消句子独立取消句子独立取消句子独立取消句子独立性性性性, , , ,不译。不译。不译。不译。以以以以 用来。用来。用来。用来。认为。认为。认为。认为。公输盘为楚造云梯之械公输盘为楚造云梯之械公输盘为楚造云梯之械公输盘为楚造云梯之械请说之请说之请说之请说之宋何罪之有宋何罪之有宋何罪之有宋何罪之有臣以王吏之攻宋也臣以王吏之攻宋也臣以王吏之攻
18、宋也臣以王吏之攻宋也将以攻宋将以攻宋将以攻宋将以攻宋臣以王吏之攻宋也臣以王吏之攻宋也臣以王吏之攻宋也臣以王吏之攻宋也翻译句子，注意句中疑问词的用法。翻译句子，注意句中疑问词的用法。1 1、夫子何命焉为？、夫子何命焉为？先生（有）什么见教呢？先生（有）什么见教呢？“焉焉”与与“为为”合用，表示疑问语气。合用，表示疑问语气。2 2、宋何罪之有？、宋何罪之有？宋国有什么罪呢？宋国有什么罪呢？既是疑问句，又是倒装句。既是疑问句，又是倒装句。3 3、胡不已乎？、胡不已乎？为什么不停止呢？为什么不停止呢？“胡胡”意意“为什么为什么”，表疑问。，表疑问。4 4、胡不见我于王？、胡不见我于王？何不向楚王引见我
19、呢？何不向楚王引见我呢？反问句反问句5 5、此为何若人？、此为何若人？这是什么样的人呢？这是什么样的人呢？阅读鲁迅的小说阅读鲁迅的小说故事故事新编新编 非攻非攻，比较一，比较一下，看看小说中的墨子下，看看小说中的墨子和课文中的墨子形象有和课文中的墨子形象有什么不同。什么不同。鲁迅的小说鲁迅的小说非攻非攻是他的是他的故故事新编事新编里最有史料依据、最少里最有史料依据、最少虚构意味的一篇，里面的墨子形虚构意味的一篇，里面的墨子形象与象与公输公输里的墨子没什么大里的墨子没什么大的区别，只是性格内涵更丰富。的区别，只是性格内涵更丰富。如他的俭朴，他的坚忍，他的实如他的俭朴，他的坚忍，他的实干精神，他对
20、普通百姓深厚的关干精神，他对普通百姓深厚的关切与同情等。切与同情等。 起起起起于鲁（于鲁（于鲁（于鲁（ ） 愿借愿借愿借愿借子子子子杀之（杀之（杀之（杀之（ ） 吾吾吾吾义固义固义固义固不杀人（不杀人（不杀人（不杀人（ ） （ ） 请请请请说说说说之（之（之（之（ ） 胡不胡不胡不胡不已已已已乎（乎（乎（乎（ ） 一、解释下列加色的词。一、解释下列加色的词。一、解释下列加色的词。一、解释下列加色的词。 出发、动身出发、动身出发、动身出发、动身您您您您坚持合宜的道德坚持合宜的道德坚持合宜的道德坚持合宜的道德情理情理情理情理本来本来本来本来解释解释解释解释停止停止停止停止 胡不胡不胡不胡不见见见见
21、我于王（我于王（我于王（我于王（ ） 以以以以牒牒牒牒为械（为械（为械（为械（ ） 子墨子之守子墨子之守子墨子之守子墨子之守圉圉圉圉有余（有余（有余（有余（ ） 吾知所以吾知所以吾知所以吾知所以距距距距子矣（子矣（子矣（子矣（ ） 虽虽虽虽杀臣（杀臣（杀臣（杀臣（ ） 引见引见引见引见木片木片木片木片通通通通“御御御御”，抵挡，抵挡，抵挡，抵挡通通通通“拒拒拒拒”, , , ,抗抗抗抗拒拒拒拒即使即使即使即使二、下面各句中二、下面各句中二、下面各句中二、下面各句中“为为为为”字的用法与例字的用法与例字的用法与例字的用法与例句加色的句加色的句加色的句加色的“为为为为”字的用法相同的一项字的用法相
22、同的一项字的用法相同的一项字的用法相同的一项是（是（是（是（ ）例：公输盘例：公输盘例：公输盘例：公输盘为为为为我为云梯。我为云梯。我为云梯。我为云梯。 A A A A公输盘公输盘公输盘公输盘为为为为楚造云梯之械楚造云梯之械楚造云梯之械楚造云梯之械 B B B B吾从北方闻子吾从北方闻子吾从北方闻子吾从北方闻子为为为为梯梯梯梯 C C C C必必必必为为为为有窃疾矣。有窃疾矣。有窃疾矣。有窃疾矣。 D D D D子墨子解带子墨子解带子墨子解带子墨子解带为为为为城。城。城。城。 A A三、用现代汉语翻译下列句子。三、用现代汉语翻译下列句子。三、用现代汉语翻译下列句子。三、用现代汉语翻译下列句子。
23、荆国有余于地而不足于民。荆国有余于地而不足于民。荆国有余于地而不足于民。荆国有余于地而不足于民。义不杀少而杀众，不可谓知类。义不杀少而杀众，不可谓知类。义不杀少而杀众，不可谓知类。义不杀少而杀众，不可谓知类。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。楚国土地有余而人民不足。楚国土地有余而人民不足。楚国土地有余而人民不足。楚国土地有余而人民不足。坚持合宜的道德、情理，不杀一个人，坚持合宜的道德、情理，不杀一个人，坚持合宜的道德、情理，不杀一个人，坚持合宜的道德、情理，不杀一个人，却去杀更多的人，不能说是明白事理。却去杀
24、更多的人，不能说是明白事理。却去杀更多的人，不能说是明白事理。却去杀更多的人，不能说是明白事理。我认为大王派遣将官去攻打宋国，正我认为大王派遣将官去攻打宋国，正我认为大王派遣将官去攻打宋国，正我认为大王派遣将官去攻打宋国，正和那患偷窃病的人是同一类型的。和那患偷窃病的人是同一类型的。和那患偷窃病的人是同一类型的。和那患偷窃病的人是同一类型的。四、阅读下面文言文，回答问题。四、阅读下面文言文，回答问题。四、阅读下面文言文，回答问题。四、阅读下面文言文，回答问题。 于是见公输盘。子墨子解带为城，于是见公输盘。子墨子解带为城，于是见公输盘。子墨子解带为城，于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输
25、盘九设攻城之机变，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。墨子之守圉有余。墨子之守圉有余。墨子之守圉有余。 公输盘诎公输盘诎公输盘诎公输盘诎, , , ,而曰：而曰：而曰：而曰：“吾知所以距子吾知所以距子吾知所以距子吾知所以距子矣矣矣矣, , , ,吾不言。吾不言。吾不言。吾不言。” 子墨子亦曰：子墨子亦曰：子墨子亦曰：子墨子亦曰：“吾知子之所以距吾知子之所以距吾知子之所以距吾知子之所以距我，吾不
26、言。我，吾不言。我，吾不言。我，吾不言。” 楚王问其故。楚王问其故。楚王问其故。楚王问其故。 子墨子曰：子墨子曰：子墨子曰：子墨子曰：“公输子之意，不过公输子之意，不过公输子之意，不过公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚已持臣守圉之器，在宋城上而待楚已持臣守圉之器，在宋城上而待楚已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。寇矣。虽杀臣，不
27、能绝也。寇矣。虽杀臣，不能绝也。寇矣。虽杀臣，不能绝也。” 楚王曰：楚王曰：楚王曰：楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。善哉。吾请无攻宋矣。善哉。吾请无攻宋矣。善哉。吾请无攻宋矣。” 找出下面句子中的通假字，并写找出下面句子中的通假字，并写找出下面句子中的通假字，并写找出下面句子中的通假字，并写出本字和它的解释。出本字和它的解释。出本字和它的解释。出本字和它的解释。子墨子九距之。子墨子九距之。子墨子九距之。子墨子九距之。子墨子之守圉有余。子墨子之守圉有余。子墨子之守圉有余。子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：公输盘诎，而曰：公输盘诎，而曰：公输盘诎，而曰：距通距通距通距通“拒拒拒拒”，抗拒，抗拒，抗拒
28、，抗拒圉通圉通圉通圉通“御御御御”，抵挡，抵挡，抵挡，抵挡诎通诎通诎通诎通“屈屈屈屈”，折服，折服，折服，折服 选出下列句子中选出下列句子中选出下列句子中选出下列句子中“之之之之”的用法不的用法不的用法不的用法不同于其他三项的是：（同于其他三项的是：（同于其他三项的是：（同于其他三项的是：（ ） A A A A公输盘之攻械尽公输盘之攻械尽公输盘之攻械尽公输盘之攻械尽 B B B B吾知子之所以距我吾知子之所以距我吾知子之所以距我吾知子之所以距我 C C C C公输子之意公输子之意公输子之意公输子之意 D D D D已持臣守圉之器已持臣守圉之器已持臣守圉之器已持臣守圉之器 B B翻译下面的文言的
29、句子。翻译下面的文言的句子。翻译下面的文言的句子。翻译下面的文言的句子。 虽杀臣，不能绝也。虽杀臣，不能绝也。虽杀臣，不能绝也。虽杀臣，不能绝也。 公输盘九设攻城之机变。公输盘九设攻城之机变。公输盘九设攻城之机变。公输盘九设攻城之机变。 即使杀了我，也不能杀尽即使杀了我，也不能杀尽即使杀了我，也不能杀尽即使杀了我，也不能杀尽宋国的守御者。宋国的守御者。宋国的守御者。宋国的守御者。公输盘设计了多次攻城的巧妙战术。公输盘设计了多次攻城的巧妙战术。公输盘设计了多次攻城的巧妙战术。公输盘设计了多次攻城的巧妙战术。上文表现墨子是一个什么样的人？上文表现墨子是一个什么样的人？上文表现墨子是一个什么样的人？
30、上文表现墨子是一个什么样的人？ 墨子为了阻止这场非正义的战墨子为了阻止这场非正义的战墨子为了阻止这场非正义的战墨子为了阻止这场非正义的战争，他不畏艰辛，不怕牺牲，孤身争，他不畏艰辛，不怕牺牲，孤身争，他不畏艰辛，不怕牺牲，孤身争，他不畏艰辛，不怕牺牲，孤身深入敌国，用巧妙、锋利的言辞使深入敌国，用巧妙、锋利的言辞使深入敌国，用巧妙、锋利的言辞使深入敌国，用巧妙、锋利的言辞使战争发动者理屈词穷，又凭着谋略战争发动者理屈词穷，又凭着谋略战争发动者理屈词穷，又凭着谋略战争发动者理屈词穷，又凭着谋略使他们不敢轻举妄动，是一个出色使他们不敢轻举妄动，是一个出色使他们不敢轻举妄动，是一个出色使他们不敢轻举妄动，是一个出色的思想家和社会活动家。的思想家和社会活动家。的思想家和社会活动家。的思想家和社会活动家。
