常见的天气系统与气候课件

上传人:re****.1 文档编号:571264322 上传时间:2024-08-09 格式:PPT 页数:57 大小:965KB
返回 下载 相关 举报
常见的天气系统与气候课件_第1页
第1页 / 共57页
常见的天气系统与气候课件_第2页
第2页 / 共57页
常见的天气系统与气候课件_第3页
第3页 / 共57页
常见的天气系统与气候课件_第4页
第4页 / 共57页
常见的天气系统与气候课件_第5页
第5页 / 共57页
点击查看更多>>
资源描述

《常见的天气系统与气候课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《常见的天气系统与气候课件(57页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、基础知识回顾基础知识回顾一、常见的天气系统一、常见的天气系统1锋面系统与天气锋面系统与天气(1)气团气团概念:概念:位于位于 下部,在水平下部,在水平方向的一定范围内,方向的一定范围内, 相对均匀相对均匀的大团空气。的大团空气。分类分类冷气团:冷气团:比下垫面温度比下垫面温度 的气团。的气团。暖气团:暖气团:比下垫面温度比下垫面温度 的气团。的气团。对流层对流层物理属性物理属性低低高高基础知识回顾基础知识回顾(2)锋面系统锋面系统类型类型冷锋冷锋暖锋暖锋概念概念与与图示图示 向向 主动推移主动推移 主动向主动向 移动移动冷气团冷气团暖气团暖气团暖气团暖气团冷气团冷气团基础知识回顾基础知识回顾天

2、气天气变化变化过境前过境前过境时过境时过境后过境后过境前过境前过境时过境时过境后过境后暖气团暖气团控制,控制,气温高,气温高,气压低,气压低,天气晴天气晴朗朗阴天、阴天、 、 、雨雪、雨雪等天气等天气冷气团冷气团控制,气控制,气压压 ,气温、湿气温、湿度度 ,天气转天气转晴晴冷气团冷气团控制,控制,气温低,气温低,气压高,气压高,晴朗晴朗降水降水暖气团暖气团控制,气控制,气温温 ,气压气压,天气,天气我国我国典型典型天气天气北方夏季的北方夏季的 ;北方冬北方冬春季节的大风或沙尘暴天气;春季节的大风或沙尘暴天气;冬季暴发的冬季暴发的 ;一场一场秋雨一场寒秋雨一场寒华南地区:春暖多晴,春华南地区:

3、春暖多晴,春寒雨起;寒雨起;一场春雨一场暖一场春雨一场暖大大风风 降降温温升高升高骤降骤降连续性连续性上升上升下下降降转暖转暖暴雨暴雨寒潮寒潮基础知识回顾基础知识回顾(1)根据符号、冷气团运动状况、天根据符号、冷气团运动状况、天气变化及天气现象可区分和判断冷锋和气变化及天气现象可区分和判断冷锋和暖锋。暖锋。(2)降水主要在冷气团一侧。降水主要在冷气团一侧。(3)符号所指方向即锋面运动方向。符号所指方向即锋面运动方向。(4)当锋面两侧冷暖气团势力相当时,当锋面两侧冷暖气团势力相当时,就会产生准静止锋,带来长期连续性降就会产生准静止锋,带来长期连续性降水,如我国每年水,如我国每年6月中旬江淮地区的

4、梅月中旬江淮地区的梅雨天气。雨天气。温馨点拨温馨点拨基础知识回顾基础知识回顾2低气压、高气压系统与天气低气压、高气压系统与天气(1)气旋与反气旋气旋与反气旋 气流气流项目项目气旋气旋反气旋反气旋气压状况气压状况气气流流运运动动水平气流水平气流北半球,北半球, 向向中心辐合中心辐合北半球,北半球, 向向四周辐散四周辐散南半球,南半球, 向向中心辐合中心辐合南半球,南半球, 向向四周辐散四周辐散垂直气流垂直气流低气压低气压高气压高气压逆时针逆时针顺时针顺时针顺时针顺时针逆时针逆时针上升上升下沉下沉基础知识回顾基础知识回顾示意图示意图天气状况天气状况多多 天气天气多多 、干燥天气、干燥天气我国典型我

5、国典型天气天气夏秋季节影响我国东夏秋季节影响我国东南沿海的台风南沿海的台风长江流域七、八月份的伏旱,长江流域七、八月份的伏旱,北方北方“秋高气爽秋高气爽”的天气的天气阴雨阴雨晴朗晴朗基础知识回顾基础知识回顾(2)锋面气旋系统与天气锋面气旋系统与天气北半球锋面气旋北半球锋面气旋基础知识回顾基础知识回顾概念:概念: 与与 联系在一起,联系在一起,形成锋面气旋系统。形成锋面气旋系统。锋面位置:在等压线向外弯曲锋面位置:在等压线向外弯曲处形成锋面,其中甲处形成处形成锋面,其中甲处形成 ,乙,乙处形成处形成 。天气:两个锋面附近气流上升天气:两个锋面附近气流上升强烈,往往产生云、雨、雪,甚至造强烈,往往

6、产生云、雨、雪,甚至造成成 、暴雨、暴雪、暴雨、暴雪、 等天等天气。甲锋面附近的降雨主要在气。甲锋面附近的降雨主要在 处,处,而乙锋面附近的降水主要在而乙锋面附近的降水主要在 处。处。气旋气旋锋面锋面冷锋冷锋暖锋暖锋雷雨雷雨大风降温大风降温AD基础知识回顾基础知识回顾二、气候二、气候1影响气候的主要因素:影响气候的主要因素:纬度位纬度位置、海陆位置、地形。置、海陆位置、地形。2世界主要气候类型的名称、分世界主要气候类型的名称、分布、特征、成因布、特征、成因类型类型分布规律分布规律基本特征基本特征主要成因主要成因热热带带热带雨热带雨林气候林气候南北纬南北纬10之间之间终年终年 ,没,没有明显的有

7、明显的季节变化季节变化终年受终年受 控控制,多对流制,多对流雨雨高温高温多雨多雨赤道赤道低气压带低气压带基础知识回顾基础知识回顾热热带带热带热带草原草原气候气候南北纬南北纬1020大陆西岸大陆西岸终年高温,有终年高温,有明显的明显的 和和交替控制交替控制热带季热带季风气候风气候北纬北纬1025大陆东岸大陆东岸终年高温,有终年高温,有明显的旱、雨明显的旱、雨季季 性性质差异和质差异和位置的季节位置的季节移动移动热带沙热带沙漠气候漠气候南北纬南北纬2030大陆内部大陆内部和西岸和西岸终年终年受受 或信或信风带控制风带控制炎热干燥炎热干燥干、湿干、湿季季信风带信风带赤赤道低气压带道低气压带海陆热力海

8、陆热力气气压带、风带压带、风带副热带高副热带高气压带气压带基础知识回顾基础知识回顾亚亚热热带带亚热带亚热带季风和季风和季风性季风性湿润气湿润气候候南北纬南北纬2535大陆东大陆东岸岸夏季高温多夏季高温多雨,冬季雨,冬季海陆热力海陆热力性质差异性质差异地中海地中海气候气候南北纬南北纬3040大陆西岸大陆西岸夏季夏季 ,冬季,冬季副热带高副热带高气压带和气压带和 交交替控制替控制温温和少雨和少雨炎热干炎热干燥燥和多雨和多雨温温西风带西风带基础知识回顾基础知识回顾温温带带温带海温带海洋性气洋性气候候南北纬南北纬4060大陆西大陆西岸岸冬季温和,夏冬季温和,夏季凉爽,全年季凉爽,全年降水均匀降水均匀终

9、年受终年受 控制控制温带大温带大陆性气陆性气候候温带大温带大陆内部陆内部冬冷夏热,气冬冷夏热,气温年较差大,温年较差大,降水稀少且集降水稀少且集中于中于远离海洋,远离海洋,湿润气流难湿润气流难以到达以到达温带季温带季风气候风气候亚洲东亚洲东北部北部夏季夏季 ,冬季,冬季海陆热力性海陆热力性质差异质差异寒寒带带极地极地气候气候南北两南北两极地区极地区终年严寒,降终年严寒,降水稀少水稀少纬度高,接纬度高,接受太阳光热受太阳光热少少带带西风西风夏季夏季高温多高温多雨雨寒冷寒冷干燥干燥高频考点讲练高频考点讲练锋面一般形成于地面气旋的低锋面一般形成于地面气旋的低压槽中,与气旋伴生,称为锋面气压槽中,与气

10、旋伴生,称为锋面气旋。判断气旋两侧的锋面,一般用旋。判断气旋两侧的锋面,一般用下面几种方法:下面几种方法:高频考点讲练高频考点讲练1根据风向判断根据风向判断图中甲处箭头为风向,图中甲处箭头为风向,说明气压中心为低压,可说明气压中心为低压,可以画出水平气压梯度力,以画出水平气压梯度力,风向向右偏,判断该地位风向向右偏,判断该地位于北半球。图中的于北半球。图中的OM和和ON为两个低压槽为两个低压槽(也就是两个锋也就是两个锋面面)。由于是北半球,所以该气旋的西。由于是北半球,所以该气旋的西部吹偏北风,气流从较冷的北方吹向部吹偏北风,气流从较冷的北方吹向较暖的南方,因此可以判断较暖的南方,因此可以判断

11、OM为冷锋;为冷锋;该气旋的东部吹偏南风,气流从较暖该气旋的东部吹偏南风,气流从较暖的南方吹向较冷的北方,因此可以判的南方吹向较冷的北方,因此可以判断断ON为暖锋。为暖锋。高频考点讲练高频考点讲练2根据所属半球判根据所属半球判断断若该地区位于北半球,若该地区位于北半球,中心气压较低,形成的天中心气压较低,形成的天气系统为气旋,北半球的气系统为气旋,北半球的气旋为逆时针方向旋气旋为逆时针方向旋转,因此,甲向东南移动,乙向东北转,因此,甲向东南移动,乙向东北移动;又从位于北半球可知甲、乙的移动;又从位于北半球可知甲、乙的北侧为冷气团,南侧为暖气团,由此北侧为冷气团,南侧为暖气团,由此可知,甲处是冷

12、气团主动前进,应为可知,甲处是冷气团主动前进,应为冷锋,乙处是暖气团主动前进,应为冷锋,乙处是暖气团主动前进,应为暖锋。暖锋。高频考点讲练高频考点讲练3根据雨区分布判断根据雨区分布判断我们都知道,锋面雨是我们都知道,锋面雨是暖气团被冷气团抬升后,形暖气团被冷气团抬升后,形成的阴雨天气,因此,锋面成的阴雨天气,因此,锋面降雨区一般分布在冷气团一降雨区一般分布在冷气团一侧,因此,甲、乙的北侧为冷气团,从侧,因此,甲、乙的北侧为冷气团,从而可以判知该地位于北半球。又由于该而可以判知该地位于北半球。又由于该地有阴雨天气,可知该地区气压较低,地有阴雨天气,可知该地区气压较低,因此,气压中心为低压,形成气

13、旋,由因此,气压中心为低压,形成气旋,由此可知甲向东南方向移动,即冷气团主此可知甲向东南方向移动,即冷气团主动前进,为冷锋,乙处向东北方向移动,动前进,为冷锋,乙处向东北方向移动,即暖气团主动前进,为暖锋。即暖气团主动前进,为暖锋。高频考点讲练高频考点讲练读北半球某地区某日天气示意图,读北半球某地区某日天气示意图,回答下列问题。回答下列问题。(1)影响甲处的天气系统是影响甲处的天气系统是,在该系统的控制下,甲处的天气特,在该系统的控制下,甲处的天气特点是点是。例例例例1 1高频考点讲练高频考点讲练(2)图中图中处的风向为处的风向为,处与处与处相比,风力较大的是处相比,风力较大的是处。处。(3)

14、A、B、C、D四处不可能出现四处不可能出现锋面的是锋面的是。(4)过若干小时后,过若干小时后,将受将受_(天气系统天气系统)影响,若此天气系影响,若此天气系统出现在我国的冬季,受其影响的地统出现在我国的冬季,受其影响的地区可能出现区可能出现_等天气现象。等天气现象。(5)图中属于暖气团控制的地点是图中属于暖气团控制的地点是、中的中的_点。点。(6)图中图中、处可能出现降处可能出现降水天气的是水天气的是_点。点。高频考点讲练高频考点讲练【解析解析】由等压线分布可知,由等压线分布可知,甲地为高压中心,天气以晴朗为主。甲地为高压中心,天气以晴朗为主。地位于气旋中心的西北方,盛行偏地位于气旋中心的西北

15、方,盛行偏北风。由冷、暖锋的位置推断,北风。由冷、暖锋的位置推断,、处于暖气团控制下。锋面一般出现处于暖气团控制下。锋面一般出现在低压槽附近。正确分析气旋、反气在低压槽附近。正确分析气旋、反气旋的特征是解题的关键。旋的特征是解题的关键。【答案答案】(1)高压高压(或反气旋或反气旋)晴朗少雨晴朗少雨(2)偏北风偏北风(3)A、B(4)冷锋大风、降温冷锋大风、降温(5)、(6)高频考点讲练高频考点讲练触类旁通触类旁通触类旁通触类旁通 (随学随练,轻松夺冠)(随学随练,轻松夺冠)(随学随练,轻松夺冠)(随学随练,轻松夺冠)1下图为下图为“我国某地地面气压分布我国某地地面气压分布状况示意图状况示意图”

16、。读图回答。读图回答(1)(2)题。题。(双双选选)高频考点讲练高频考点讲练(1)在图中所示的天气系统中在图中所示的天气系统中()Aa地的气压比地的气压比b地低地低Bc地附近有冷锋活动地附近有冷锋活动Cd地的风力比地的风力比e地小地小 De地的风向为偏北风地的风向为偏北风(2)a、c、d、e四地中,可能出现降四地中,可能出现降水天气的是水天气的是()Aa BeCd Dc高频考点讲练高频考点讲练解析解析:在图中准确画出等压线,:在图中准确画出等压线,找准低压槽,确定锋面雨区位置才能找准低压槽,确定锋面雨区位置才能得出正确的结论。虽不是画图题,但得出正确的结论。虽不是画图题,但提出的能力要求比画图

17、题本身更高。提出的能力要求比画图题本身更高。具体见下图,具体见下图,a地气压高于地气压高于b地;地;c处附处附近有暖锋活动;等压线越密集,风速近有暖锋活动;等压线越密集,风速越大,故越大,故e地风力强于地风力强于d处;处;e地风向确地风向确定如图所示。定如图所示。高频考点讲练高频考点讲练一般情况下,无论南北半球,低一般情况下,无论南北半球,低气压中心的右侧为暖锋,左侧为冷锋。气压中心的右侧为暖锋,左侧为冷锋。无论是冷锋还是暖锋,雨区都主要位无论是冷锋还是暖锋,雨区都主要位于冷气团一侧。在北半球雨区位于锋于冷气团一侧。在北半球雨区位于锋线以北,故线以北,故a、c两地均有降水。两地均有降水。答案答

18、案:(1)CD(2)AD高频考点讲练高频考点讲练1气候类型的形成与分布模式图气候类型的形成与分布模式图高频考点讲练高频考点讲练注意几处特殊气候类型的分布与注意几处特殊气候类型的分布与形成原因:形成原因:(1)四处特殊热带雨林气候:马达四处特殊热带雨林气候:马达加斯加岛东侧、澳大利亚东北部、巴加斯加岛东侧、澳大利亚东北部、巴西高原东南沿海和中美洲的东北部。西高原东南沿海和中美洲的东北部。因处于来自海洋的信风的迎风地带,因处于来自海洋的信风的迎风地带,附近海域有暖流流经,再加上地形的附近海域有暖流流经,再加上地形的抬升作用而形成高温多雨的热带雨林抬升作用而形成高温多雨的热带雨林气候。气候。(2)东

19、非高原的热带草原气候:地东非高原的热带草原气候:地处赤道,但因地势较高,改变了气温处赤道,但因地势较高,改变了气温和降水状况,形成了气候凉爽、降水和降水状况,形成了气候凉爽、降水较少的热带草原气候。较少的热带草原气候。高频考点讲练高频考点讲练(3)巴塔哥尼亚高原的温带大陆性巴塔哥尼亚高原的温带大陆性气候:这里东西距海均较近,且处于气候:这里东西距海均较近,且处于西风带范围内,但却形成了温带大陆西风带范围内,但却形成了温带大陆性气候,这是因为该处位于安第斯山性气候,这是因为该处位于安第斯山山脉东侧,西风的背风坡,降水稀少。山脉东侧,西风的背风坡,降水稀少。高频考点讲练高频考点讲练2气候类型的判断

20、气候类型的判断(1)依据气温、降水的特点及雨热依据气温、降水的特点及雨热配合状况,判定气候类型。原则是以配合状况,判定气候类型。原则是以“温温”定定“带带”,以,以“水水”定定“型型”,详见下表:,详见下表:步骤步骤依据依据因素变化因素变化结论结论判断判断南、北南、北半球半球最高最高(或最低或最低)气温月份气温月份6、7、8月月气温最高气温最高北半球北半球12、1、2月月气温最高气温最高南半球南半球高频考点讲练高频考点讲练判判断断所所属属温温度度带带最冷最冷(热热)月均温月均温最冷月均温最冷月均温15 热带气候热带气候最冷月均温在最冷月均温在0 15 之间之间亚热带气候、亚热带气候、温带海洋性

21、气候温带海洋性气候最冷月均温在最冷月均温在15 0 之间之间温带气候温带气候最热月最热月2000 mm温带温带温带海洋性气候温带海洋性气候7001000 mm夏雨型夏雨型热带热带热带草原气候热带草原气候7501000 mm热带季风气候热带季风气候15002000 mm亚热带亚热带亚热带季风气候亚热带季风气候1000 mm温带温带温带季风气候温带季风气候500600 mm冬雨型冬雨型亚热带亚热带地中海气候地中海气候3001000 mm少雨型少雨型热带热带热带沙漠气候热带沙漠气候125 mm寒带寒带苔原气候、冰原气候苔原气候、冰原气候250 mm高频考点讲练高频考点讲练(2)依据已知地点的地理位置

22、,推依据已知地点的地理位置,推断其气候类型断其气候类型先从纬度位置,确定已知地点位先从纬度位置,确定已知地点位于南半球还是北半球,哪个温度带;于南半球还是北半球,哪个温度带;然后从海陆位置看位于大陆西岸还是然后从海陆位置看位于大陆西岸还是东岸;最后将已知地点落实到全球气东岸;最后将已知地点落实到全球气候类型和气候分布模式图上,确定其候类型和气候分布模式图上,确定其气候类型。气候类型。高频考点讲练高频考点讲练(3)依据形成气候的主要因素,推依据形成气候的主要因素,推断一地的气候类型断一地的气候类型首先要明确太阳辐射的纬度分布首先要明确太阳辐射的纬度分布规律,依此确定该地所在的气候带位规律,依此确

23、定该地所在的气候带位置;其次要牢记大气环流对全球热量置;其次要牢记大气环流对全球热量和水汽的调节与输送功能,单一气压和水汽的调节与输送功能,单一气压带、风带控制下有哪些气候类型,气带、风带控制下有哪些气候类型,气压带、风带交替控制下又有哪些气候压带、风带交替控制下又有哪些气候类型,在季风的影响下会形成什么气类型,在季风的影响下会形成什么气候类型,季风与气压带、风带的复合候类型,季风与气压带、风带的复合影响下又是什么气候类型;最后要根影响下又是什么气候类型;最后要根据地面状况对气候形成的作用,特别据地面状况对气候形成的作用,特别高频考点讲练高频考点讲练是海陆位置对海洋性气候和大陆性气是海陆位置对

24、海洋性气候和大陆性气候形成的重要作用等判断,无论是根候形成的重要作用等判断,无论是根据哪一种情况判断气候类型,都要注据哪一种情况判断气候类型,都要注意普遍性和特殊性的差异。如同样是意普遍性和特殊性的差异。如同样是亚热带季风气候,日本与上海相比,亚热带季风气候,日本与上海相比,日本的亚热带季风气候表现有一定的日本的亚热带季风气候表现有一定的海洋性,年降水量季节变化比上海小,海洋性,年降水量季节变化比上海小,降水季节变化趋势与温带海洋性气候降水季节变化趋势与温带海洋性气候相似,要注意从降水总量上去区分。相似,要注意从降水总量上去区分。又比如两种气候分布相邻界处与各自又比如两种气候分布相邻界处与各自

25、普遍性特征普遍性特征(气温和降水气温和降水)差异不明显,差异不明显,容易混淆。容易混淆。高频考点讲练高频考点讲练(2009年高考浙江文综卷年高考浙江文综卷)读图,完读图,完成成(1)(2)题。题。例例例例2 2高频考点讲练高频考点讲练(1)四地气候类型的判断,正确的是四地气候类型的判断,正确的是()A温带海洋性气候;温带海洋性气候;亚热带季风气候亚热带季风气候B热带草原气候;热带草原气候;温带季风气候温带季风气候C温带季风气候;温带季风气候;亚热带季风气候亚热带季风气候D地中海气候;地中海气候;温带海洋性气候温带海洋性气候高频考点讲练高频考点讲练(2)四地气候类型分布的叙述,正四地气候类型分布

26、的叙述,正确的是确的是()A仅分布在北半球仅分布在北半球B主要分布在赤道附近主要分布在赤道附近C主要分布在纬度主要分布在纬度3040的的大陆西岸大陆西岸D主要分布在纬度主要分布在纬度4060的的大陆东岸大陆东岸高频考点讲练高频考点讲练【解析解析】依据图示气温和降水年依据图示气温和降水年变化图可知:变化图可知:地最冷月气温在地最冷月气温在0 以以下,雨热同期,为温带季风气候,只分下,雨热同期,为温带季风气候,只分布在北半球的大陆东岸地区;布在北半球的大陆东岸地区;地最低地最低气温在气温在15 以上,全年高温,分旱雨两以上,全年高温,分旱雨两季,为热带季风气候,主要分布于季,为热带季风气候,主要分

27、布于10N25N大陆东岸;大陆东岸;地最冷月气温在地最冷月气温在0 以上,夏季降水较多,为亚热带季风以上,夏季降水较多,为亚热带季风气候,主要分布在南北纬气候,主要分布在南北纬2535大陆大陆东岸地区;东岸地区;地冬雨夏干,为地中海气地冬雨夏干,为地中海气候,主要分布在南北纬候,主要分布在南北纬3040大陆西大陆西岸地区。岸地区。【答案答案】(1)C(2)A高频考点讲练高频考点讲练触类旁通触类旁通触类旁通触类旁通 (随学随练,轻松夺冠)(随学随练,轻松夺冠)(随学随练,轻松夺冠)(随学随练,轻松夺冠)2(2010年山东济南期末年山东济南期末)下图下图为为“某地全年平均气温某地全年平均气温(30

28、年平均年平均)的的等温线图等温线图”,读图,完成,读图,完成(1)(2)题。题。高频考点讲练高频考点讲练(1)该地该地7月的月均温最接近月的月均温最接近()A10 B15 C20 D25 高频考点讲练高频考点讲练 (2)该地气候与下列各地相似的是该地气候与下列各地相似的是()高频考点讲练高频考点讲练解析解析:据某地等温线图可知,:据某地等温线图可知,7月月份高值为份高值为20 ,低值为,低值为1314 ,均,均温接近温接近15 。各月份综合分析,该地。各月份综合分析,该地最冷月气温在最冷月气温在0 以上,最热月为以上,最热月为20 ,温差较小,应为温带海洋性气候。,温差较小,应为温带海洋性气候

29、。答案答案:(1)B(2)B规律方法技巧规律方法技巧一、等压线图的判读一、等压线图的判读1基本气压场基本气压场(1)低压:由闭合等压线构成,气低压:由闭合等压线构成,气压值由中心向外增大。压值由中心向外增大。(2)高压:由闭合等压线构成,气高压:由闭合等压线构成,气压值由中心向外减小。压值由中心向外减小。(3)低压槽:由低压延伸出来的狭低压槽:由低压延伸出来的狭长区域,简称槽。低压槽中各条等压长区域,简称槽。低压槽中各条等压线上弯曲最大处的连线叫做槽线。线上弯曲最大处的连线叫做槽线。(4)高压脊:由高压延伸出来的狭高压脊:由高压延伸出来的狭长区域,简称脊。高压脊中各条等压长区域,简称脊。高压脊

30、中各条等压线上弯曲最大处的连线叫脊线。线上弯曲最大处的连线叫脊线。规律方法技巧规律方法技巧(5)鞍形气压场:简称鞍,是两个鞍形气压场:简称鞍,是两个高压和两个低压交错分布的中间区域。高压和两个低压交错分布的中间区域。规律方法技巧规律方法技巧2等压线的判读与应用等压线的判读与应用(1)判断气压场:高气压中心判断气压场:高气压中心中心气压高,周围气压低;高压脊中心气压高,周围气压低;高压脊等压线由高气压中心向外凸出的部等压线由高气压中心向外凸出的部分;低气压中心分;低气压中心中心气压低,周中心气压低,周围气压高;低压槽围气压高;低压槽等压线由低气等压线由低气压中心向外凸出的部分。压中心向外凸出的部

31、分。(2)判断各种气压场的天气情况判断各种气压场的天气情况高气压中心高气压中心晴朗;高压脊晴朗;高压脊晴朗;低气压中心晴朗;低气压中心阴雨、大风;阴雨、大风;低压槽低压槽阴雨。阴雨。规律方法技巧规律方法技巧(3)判断风力大小判断风力大小同一等压线图上,等压线密集,同一等压线图上,等压线密集,风力大;等压线稀疏,风力小;比例风力大;等压线稀疏,风力小;比例尺越大,水平气压梯度越大,风力越尺越大,水平气压梯度越大,风力越大;比例尺越小,水平气压梯度越小,大;比例尺越小,水平气压梯度越小,风力越小。相邻两条等压线数值差越风力越小。相邻两条等压线数值差越大,水平气压梯度越大,风力越大;大,水平气压梯度

32、越大,风力越大;相邻两条等压线数值差越小,水平气相邻两条等压线数值差越小,水平气压梯度越小,风力越小。压梯度越小,风力越小。规律方法技巧规律方法技巧二、气候形成因子二、气候形成因子气候气候因子因子对气候的影响对气候的影响举例举例太阳太阳辐射辐射是造成气候差异的是造成气候差异的最基本的因子,决最基本的因子,决定该地区所处的热定该地区所处的热量带量带全球形成了热带、亚全球形成了热带、亚热带、温带、亚寒带、热带、温带、亚寒带、寒带等不同的气候类寒带等不同的气候类型型大气大气环流环流一方面调整全球热一方面调整全球热量和水汽的分布,量和水汽的分布,另一方面,它本身另一方面,它本身也是一种气候现象,也是一

33、种气候现象,主要影响降水主要影响降水夏季风从低纬度地区夏季风从低纬度地区带来了水分和热量,带来了水分和热量,为降水的形成准备了为降水的形成准备了条件;不同气压带、条件;不同气压带、风带控制下形成不同风带控制下形成不同的气候类型的气候类型规律方法技巧规律方法技巧下垫下垫面面地面状况不同,直接地面状况不同,直接影响到大气中的水热影响到大气中的水热状况状况海洋和陆地形成了海洋和陆地形成了完全不同的气候类完全不同的气候类型型(寒暖流、地形寒暖流、地形起伏等起伏等)人类人类活动活动改变大气成分和水汽改变大气成分和水汽含量,向大气释放热含量,向大气释放热量量改变地表的物理特性改变地表的物理特性和生物学特性

34、和生物学特性全球气候变暖全球气候变暖破坏植被引起局部破坏植被引起局部气候干旱化气候干旱化规律方法技巧规律方法技巧三、为何青藏高原太阳辐射强,三、为何青藏高原太阳辐射强,气温却很低气温却很低青藏高原纬度较低,海拔高,空青藏高原纬度较低,海拔高,空气稀薄,使得大气对太阳辐射的反射、气稀薄,使得大气对太阳辐射的反射、散射和吸收作用大大减弱,从而使太散射和吸收作用大大减弱,从而使太阳辐射增强;夏季时也比其他地区晴阳辐射增强;夏季时也比其他地区晴天多,日照时间长。所以,青藏高原天多,日照时间长。所以,青藏高原是我国太阳年总辐射最高的地区,也是我国太阳年总辐射最高的地区,也是我国夏季太阳辐射最强烈的地区。

35、是我国夏季太阳辐射最强烈的地区。但是,由于青藏高原海拔高,但是,由于青藏高原海拔高,规律方法技巧规律方法技巧高原上空气稀薄,大气逆辐射少,高原上空气稀薄,大气逆辐射少,大气的保温作用很差,不能很好地保大气的保温作用很差,不能很好地保存地面辐射的热量,加之高原上风速存地面辐射的热量,加之高原上风速较大,更不利于热量的积累和保持,较大,更不利于热量的积累和保持,所以,即使是夏季,青藏高原大部分所以,即使是夏季,青藏高原大部分地区的平均气温也很低,是我国夏季地区的平均气温也很低,是我国夏季平均气温最低的地区。平均气温最低的地区。规律方法技巧规律方法技巧四、等温线图的判读与运用四、等温线图的判读与运用

36、1影响等温线分布的因素及其解析影响等温线分布的因素及其解析等温线变化等温线变化示意图示意图阐释阐释影响因素影响因素等温线平直等温线平直与纬线平行与纬线平行太阳辐射太阳辐射能量因纬能量因纬度而不同度而不同太阳辐射太阳辐射(或纬度或纬度)等温线大致等温线大致与海岸线平与海岸线平行行气温由沿气温由沿海向内陆海向内陆递变递变海洋影响海洋影响程度不同程度不同规律方法技巧规律方法技巧夏季:内陆夏季:内陆向高纬凸向高纬凸冬季:内陆冬季:内陆向低纬凸向低纬凸A、B、C同同纬度,纬度,B处内处内陆,夏温陆,夏温BA、C两地,两地,冬温冬温BA、C两地两地海陆分海陆分布布(海陆海陆热力性热力性质差异质差异)与等高

37、线平与等高线平行行(与山脉与山脉走向、高原走向、高原边缘平行边缘平行)等温线延伸等温线延伸到高地,急到高地,急转弯曲转弯曲地形地形(山地山地垂直垂直)规律方法技巧规律方法技巧暖流:向高暖流:向高纬方向凸出纬方向凸出寒流:向低寒流:向低纬方向凸出纬方向凸出暖流增温暖流增温寒流降温寒流降温洋流洋流盆地闭合曲盆地闭合曲线:夏季是线:夏季是炎热中心,炎热中心,冬季是温暖冬季是温暖中心中心夏季不易夏季不易散热,下散热,下沉气流增沉气流增温;冬季温;冬季山岭屏障山岭屏障地形闭塞,地形闭塞,四周山岭四周山岭屏障屏障规律方法技巧规律方法技巧山地闭合曲山地闭合曲线:冬季、线:冬季、夏季均为低夏季均为低温温气温垂

38、直递气温垂直递减,高度每减,高度每升高升高100米,米,气温约降低气温约降低0.6 地势高地势高锯齿状分布锯齿状分布(南美洲南美洲7月月气温图气温图)河谷、平原河谷、平原与高原、山与高原、山地交错相间地交错相间分布,气温分布,气温高低不同高低不同地势高地势高低起伏低起伏大大规律方法技巧规律方法技巧2.等温线图的判读与运用等温线图的判读与运用(1)根据重要的等温线判断气候类根据重要的等温线判断气候类型,最冷月型,最冷月15 和和0 等温线是热带等温线是热带与亚热带、亚热带与暖温带气候类型与亚热带、亚热带与暖温带气候类型区的分界线。区的分界线。(2)根据等温线数值的变根据等温线数值的变化特点判断南

39、北半球,等温线数值向化特点判断南北半球,等温线数值向北增大为南半球,向南增大为北半球。北增大为南半球,向南增大为北半球。(3)根据等温线的分布特点判断地形类根据等温线的分布特点判断地形类型,图示区域等温线呈闭合状态时,型,图示区域等温线呈闭合状态时,等温线数值里大外小为盆地,里小外等温线数值里大外小为盆地,里小外大为山地。大为山地。(4)根据等温线的弯曲根据等温线的弯曲规律方法技巧规律方法技巧状况分析影响气温的因素:如果某地状况分析影响气温的因素:如果某地等温线的走向大致与纬线延伸方向一等温线的走向大致与纬线延伸方向一致,说明影响该地区气温的主要因素致,说明影响该地区气温的主要因素是太阳辐射;如果某地等温线大致与是太阳辐射;如果某地等温线大致与海岸线平行,说明海洋对该地区气温海岸线平行,说明海洋对该地区气温的影响较大;如果某地等温线向高值的影响较大;如果某地等温线向高值区方向凸出,说明该地区气温比同纬区方向凸出,说明该地区气温比同纬度地区偏低,若该地在陆地上,有可度地区偏低,若该地在陆地上,有可能地势较高,若在海洋上,则有寒流能地势较高,若在海洋上,则有寒流经过。经过。当堂自测巩固当堂自测巩固点击进入点击进入课时活页训练课时活页训练点击进入点击进入

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号