八年级语文上册 第六单元 23 干将莫邪习题课件 语文版.ppt

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1、23*干将莫邪将及,等到用重赏捉拿倒下拿着DA4与“王即购之千金”句式相同的一项是()A吾干将、莫邪子也 B困于心,衡于虑C为子报仇 D夫战,勇气也5“客”是一个有勇有谋、有信有义的人,他的“勇”表现在哪里?他的“谋”表现在哪里?他的“信义”又表现在哪里?B“客”的“勇”表现在不惜用自己的生命作代价来行刺楚王;“客”的“谋”表现在是他想出了行刺楚王的办法;他的“信义”表现在他不负重托,用生命完成了为赤报仇的任务。6请你从侠客“言必信,行必果”的角度,谈一谈“诚信”的现实意义。示例:说到的事就去做,做就要做到你承诺的结果(效果),也就是“说到做到”。自己不能胜任的事情,切莫答应别人,一旦答应了别

2、人,就必须实现自己的诺言。要做到:思而言、言而信、行必果。荆轲刺秦王(节选)荆轲有所待,欲与俱,其人居远未来,而为留待。顷之未发,太子迟之,疑其有改悔,乃复请之曰:“日以尽矣,荆卿岂无意哉?丹请先遣秦武阳!”荆轲怒,叱太子曰:“今日往不反者,竖子也!今提一匕首入不测之强秦,仆所以留者,待吾客与俱。今太子迟之。请辞决矣!”遂发。太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去,终已不顾。既至秦,持千金之资币物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉

3、。嘉为先言于秦王,曰:“燕王诚振怖大王之威,不敢兴兵以拒大王,愿举国为内臣,比诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈,谨斩樊於期头,及献燕之督亢之地图,函封,燕王拜送于庭,使使以闻大王。唯大王命之。”CCA10把下列句子翻译成现代汉语。(1)今日往而不反者,竖子也。(2)太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。现在去了而不能好好回来复命的,那是没用的人。太子和他的宾客中知道内情的人,都穿着白衣服来送他。11下列对选文第二段“易水诀别”内容的理解,不合文意的一项是()A太子及宾客“皆白衣冠以送之”,是为了与荆轲永诀,激励他冒死行刺,不负重托。B文中的音乐描写,渲染了悲凉的气氛。C三

4、个“皆”字写出了全体送行者的强烈反应,烘托了送行场面的壮烈气氛。D整个送行场面的描写,有主有次,有景有情,虽不足百字,却感人肺腑,撼人心魄。B12(黄冈中考)语文实践活动。“曾子杀猪”的故事流传千古。曾子的妻子准备去赶集,儿子在一旁哭闹着也要一起去。妻子说:“你在家呆着,我回来了杀猪烧肉给你吃。”妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪。妻子马上制止他说:“我只不过是哄哄小孩玩的。”曾子说:“孩子是不能欺骗的。孩子年龄小,不懂世事,处处学习父母的样子。今天你欺骗他,是教他说谎话、欺骗别人。”妻子听了很后悔,于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。(1)读了上面的故事,你有哪些感想?请简述出来。提示:能围绕“言而有信,诚实待人”“父母是孩子的第一任老师,言行举止会潜移默化地对孩子产生影响”“知错能改也很可贵”三点作答,言之有理即可。 (2)仔细观察下面这幅漫画,请介绍漫画的画面内容(不超过70字),并写出漫画的寓意。要求语意简明,句子通顺。漫画内容:漫画寓意:一位身穿印有“诚信”二字工作服的铁匠师傅站在铁砧旁,左手用钢钳夹着一块写有“承诺”二字的铁块,右手举着铁锤,铁块火星四溅。依靠诚信打造承诺。只有讲求诚信的人,他的承诺才让人信服。

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