《浙江省杭州市2023-2024学年高二下学期期末考试语文试题 答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省杭州市2023-2024学年高二下学期期末考试语文试题 答案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023 学年第二学期杭州市高二年级教学质量检测 语文参考答案语文参考答案 一、现代文阅读一、现代文阅读 1.B 2.C 3.D 4.对把握中国古代美学的文化基因和美学思维特点有重要意义。使人们意识到中国古代艺术创造对于美学理论建构的重要性，将中国美学理论观念的研究与中国古代艺术审美实践紧密结合起来。为人们认识和把握中国美学史面貌提供方法论的启示。（4 分。一点 1 分，两点 2 分，三点 4 分）5.这一联描绘了春日葱翠绿草映着石阶，繁密树叶中黄鹂啼叫的景象，充满画面感；美好的春天景象无人欣赏，“自”“空”两字隐含着诗人内心的落寞与感伤；此联写景状物，引发读者去思考诸葛亮的一生，去体验杜甫复
2、杂的情感。（6 分。一点 2 分，基本符合即可）6.C 7.B 8.突出秦腔唱词粗犷、恣肆的特点，富有鲜明浓郁的地域特色；让读者更具体、直观地感受秦腔的魅力；舒缓叙述节奏，使行文具有变化。（4 分。一点 2 分，两点 4 分）9.示例一：同意。主角：忆秦娥为生活放下尊严，迎合市场去茶社演出，表明了秦腔艺术的衰落；米兰放弃对秦腔的坚持，移居海外，这暗示了秦腔前景的黯淡；秦腔艺术尊严不再，很少有正式的舞台，观众也缺了谦卑恭敬之心，显现了秦腔艺术的衰微。秦腔（节选）：虽然写了三秦土地农民对秦腔的热爱，但全文均以回忆的视角来写，表明了秦腔文化的逐渐逝去；秦腔的基础是农民，但乡土社会逐渐瓦解，都市兴起，
3、秦腔也失去了生存的根基。示例二：不同意。主角：以忆秦娥为代表的艺人依然在锤炼技艺，坚守秦腔艺术；米兰虽移居海外，仍对秦腔念念不忘，并充满信心地认为它会走向世界；“西京到处都在唱秦腔”，也有外国人观看忆秦娥的演出，说明秦腔仍有广泛的群众基础。秦腔（节选）：写了秦地、秦人、秦腔之间的血肉联系，表明秦腔是秦地人民的精神寄托。（6 分。主角4 分，每点 2 点；秦腔2 分）#QQABQQQEogiAAIAAAQhCQw3ACEOQkAECAQgOAAAAMAAAAQNABCA=#二、古代诗文阅读二、古代诗文阅读 10.B E G（3 分）11.B 12.C 13.（1）梁末帝又多次派人催促刘鄩，刘鄩率
4、领万人逼近晋军营地，俘虏了很多晋兵。（2）于是声称要返回太原，命令符存审守卫魏州，假装西归，在贝州埋伏军队。（8 分）14.刘鄩按兵不动，君命不受，示敌以弱，等待敌情发生变化再决定进取之策。庄宗判断敌情（了解刘鄩寻求速战）后，假意西归，等刘鄩出兵后再返回攻其不备。（3 分。一点 1 分，两点 3 分）15.D 16.“笔简”：用徐孺、陈藩典故暗示宾主品性，简明易懂；写景简略，以“言游井”“虞仲祠”点出虞山景物；用词简洁，如用“甘冽”“荒凉”写出两处景点的特点等。“意远”：情致高贵深远，徐孺与陈蕃之交体现高洁品性；“弄翰”“题诗”等行为蕴藏文人志趣；结尾“依依去后思”，以虚写想象未来之情，情思余
5、韵悠远。（6 分。答出“笔简”中的两点 4 分，答出“意远”中的一点 2 分）17.（1）老鱼跳波瘦蛟舞 舞幽壑之潜蛟 （2）其称文小而其指极大，举类迩而见义远（3）不知乘月几人归，落月摇情满江树/明月夜，短松冈 三、语言文字运用三、语言文字运用 18.（1）网络上就有不同的声音 （2）一禁到底/一切到底/搞一刀切 19.改为：放鞭炮引起的人群聚集和空气污染都不利于呼吸道健康。在“综合考虑”前加“在”。删除“偏远地区”。20.C 21.D 22.示例：不能删。画线句描写了小伙伴们在人家墙、院门上画波浪线的情景，极具画面感，细腻生动地表现了孩子们快乐、兴奋的心情。四、写作四、写作 23.参考高考作文评分细则#QQABQQQEogiAAIAAAQhCQw3ACEOQkAECAQgOAAAAMAAAAQNABCA=#
