我的母亲课件3

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1、妈妈我想对您说,妈妈我想对您说,话到嘴边又咽下,话到嘴边又咽下,妈妈我想对您笑,妈妈我想对您笑,眼里却点点泪花。眼里却点点泪花。噢妈妈,噢妈妈,烛光里的妈妈,烛光里的妈妈,您的黑发泛起了霜花,您的黑发泛起了霜花,噢妈妈,噢妈妈,烛光里的妈妈,烛光里的妈妈,您的脸颊印着这多牵挂。您的脸颊印着这多牵挂。噢妈妈,噢妈妈,烛光里的妈妈,烛光里的妈妈,您的腰身倦得不再挺拔,您的腰身倦得不再挺拔,妈妈,烛光里的妈妈,妈妈,烛光里的妈妈,您的眼睛为何失去了光华,您的眼睛为何失去了光华,妈妈呀,女儿已长大,妈妈呀,女儿已长大,不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏,夏,噢妈妈相信我,噢妈妈

2、相信我,女儿自有女儿的报答。女儿自有女儿的报答。烛烛光光里里的的妈妈妈妈胡适 胡适胡适(1891189119621962),原),原名胡洪騂,字适之。笔名有名胡洪騂,字适之。笔名有天风、藏晖、铁儿等,安徽天风、藏晖、铁儿等,安徽绩溪人,幼年在私塾学习。绩溪人,幼年在私塾学习。1414岁到上海求学。岁到上海求学。19101910年赴年赴美留学。初学农学,后攻读美留学。初学农学,后攻读哲学、文学。哲学、文学。19171917年毕业于年毕业于哥伦比亚大学,获哲学博士哥伦比亚大学,获哲学博士学位。学位。同年同年7 7月月回国。曾任北回国。曾任北京大学教授、校长,国民党京大学教授、校长,国民党政府驻美大

3、使等职务。政府驻美大使等职务。 他早年积极提倡白话文,他早年积极提倡白话文,对新文化运动、新文学革命对新文化运动、新文学革命做出了一定的贡献。做出了一定的贡献。19171917年年1 1月月,发表,发表文学改良刍议文学改良刍议,提出了文学上的,提出了文学上的“八不八不主义主义”。后又发表了。后又发表了历史历史的文学观念论的文学观念论建设的文建设的文学革命论学革命论等,在当时都有等,在当时都有较大的积极意义。他还是新较大的积极意义。他还是新诗的倡导者和实践者。诗的倡导者和实践者。19201920年年出版第一部新诗集出版第一部新诗集尝试尝试集集。 19221922年创办年创办努力周努力周刊刊和和读

4、书杂志读书杂志,提,提出出“多研究问题,少谈些多研究问题,少谈些主义主义”,反对马列主义在,反对马列主义在中国的传播。中国的传播。19261926年游历年游历欧美,在各国讲学。欧美,在各国讲学。19281928年与徐志摩等出版年与徐志摩等出版新月新月月刊。晚年致力于月刊。晚年致力于水水经注经注版本的考证。主要版本的考证。主要著作还有著作还有胡适文存胡适文存中国哲学史大纲中国哲学史大纲白白话文学史话文学史戴东原的哲戴东原的哲学学等。等。冯顺弟冯顺弟冯顺弟冯顺弟 年幼时勤快贤年幼时勤快贤惠。惠。1616岁嫁到胡家岁嫁到胡家(胡传(胡传的前妻已死了十多年,儿的前妻已死了十多年,儿女都已长大)女都已长

5、大)婚后第二年,婚后第二年,生下胡适。胡适三岁时,生下胡适。胡适三岁时,胡传病逝。她胡传病逝。她2323岁守寡,岁守寡,终年终年4646岁,一直守了岁,一直守了2323年年的寡。这的寡。这2323年间,仅婆家年间,仅婆家和娘家,共死去七个亲人:和娘家,共死去七个亲人:三子胡洪佩、父冯振爽、三子胡洪佩、父冯振爽、妹冯玉英、弟冯成厚、长妹冯玉英、弟冯成厚、长女胡大菊、长子胡洪骏、女胡大菊、长子胡洪骏、长孙胡思明。长孙胡思明。 翳翳( (y y ) ):眼睛角膜病变后留下的疤痕。:眼睛角膜病变后留下的疤痕。 责罚责罚:处罚。:处罚。 管束管束:加以约束,使不越轨。:加以约束,使不越轨。 气量气量:指

6、才识和品德的高低;指能容纳:指才识和品德的高低;指能容纳不同意见的度量。不同意见的度量。 广漠广漠:广大空旷。:广大空旷。 宽恕宽恕:宽容饶恕。:宽容饶恕。 质问质问:责问。:责问。 文绉绉文绉绉(zhuzhu):形容人谈吐、举止文):形容人谈吐、举止文雅的样子。雅的样子。 初读课文,认识母亲初读课文,认识母亲1、文章的主要内容是什么?、文章的主要内容是什么?2、本文表达了作者对母亲怎样的感情?、本文表达了作者对母亲怎样的感情? 自己童年至少年时代在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事。敬爱、怀念 3 3、用一句话概括母亲的、用一句话概括母亲的形象特点形象特点 她是我的慈母兼任严父她是我的慈

7、母兼任严父 A. A.叫我早起,聆听教诲。叫我早起,聆听教诲。“催催”去去上学上学 慈祥慈祥严格严格宽容善良宽容善良容忍温和容忍温和刚烈刚烈 B.B.我说了不该说的话,她重重责罚我说了不该说的话,她重重责罚我我 C. C.新年之际,债主来要债,她从不新年之际,债主来要债,她从不骂一声,脸上从不露出一点怒色骂一声,脸上从不露出一点怒色 D.D.受了两个嫂子的气,她只忍耐着,受了两个嫂子的气,她只忍耐着,忍到不可再忍时,悲哭一场,以解心中忍到不可再忍时,悲哭一场,以解心中之苦之苦 E. E.听了五叔的牢骚话,当面质问,听了五叔的牢骚话,当面质问,不受一点人格上的侮辱不受一点人格上的侮辱4.4.课文

8、写了母亲哪几件事课文写了母亲哪几件事? ?体现了母亲怎样的品格体现了母亲怎样的品格? ?5、母亲的为人处世对作者有哪些影响?学得了好脾气、待人接物的和气、能宽恕人、学得了好脾气、待人接物的和气、能宽恕人、体谅人;学习勤奋、守时。体谅人;学习勤奋、守时。 6 6、本文是中年胡适对自己人生经历的、本文是中年胡适对自己人生经历的一段回顾一段回顾, ,除了主体部分写母亲外除了主体部分写母亲外, ,课文的课文的其余部分还提及到了什么其余部分还提及到了什么? ?母亲与家人的相处母亲与家人的相处童年的性格特征和童年往事童年的性格特征和童年往事 作者是把母亲作为人作者是把母亲作为人生成长道路上的第一位生成长道

9、路上的第一位“恩师恩师”来写,所以开头写来写,所以开头写了童年的经历。这样写,了童年的经历。这样写,是为下文写母亲做铺垫,是为下文写母亲做铺垫,而且与结尾相呼应。而且与结尾相呼应。童年的性格特征和童年往事童年的性格特征和童年往事: :母亲与家人的相处母亲与家人的相处: : 写她以身示范对我的耳濡目染潜写她以身示范对我的耳濡目染潜移默化的教育和影响移默化的教育和影响, ,即即“身教身教”。九年的读书生活九年的读书生活母亲是母亲是恩师恩师母亲对母亲对“我我”做人的教做人的教育育一、对一、对“我我”的管教:的管教:谆谆教诲,严格督学谆谆教诲,严格督学。严厉责罚,正确教导严厉责罚,正确教导。二、作为当

10、家的后二、作为当家的后母如何处理家庭的母如何处理家庭的难事和矛盾:难事和矛盾:宽厚容忍,从不给人宽厚容忍,从不给人脸色看。脸色看。正直刚烈,从不受正直刚烈,从不受一点侮辱一点侮辱。慈母给慈母给“我我”的极大影的极大影响响学得了好脾气、待人接物的和气、学得了好脾气、待人接物的和气、能宽恕人、体谅人;学习勤奋、守能宽恕人、体谅人;学习勤奋、守时。时。我我的的母母亲亲三、如何对待他三、如何对待他人对自己人格的人对自己人格的侮辱:侮辱:慈母慈母严师严师 结合语境,品味句中加点词语的分寸感。结合语境,品味句中加点词语的分寸感。 (1 1)我在这九年()我在这九年(1895189519041904)之中,

11、只学得)之中,只学得了读书写字两件事。在文字和思想(看文章)的方面,了读书写字两件事。在文字和思想(看文章)的方面,不能不不能不算是打了算是打了一点一点底子。底子。“不能不不能不”双重否定表示肯定;双重否定表示肯定;“一点一点”限制准确。限制准确。 (2 2)在这广漠的人海里独自)在这广漠的人海里独自混混了二十多年,没有一个人管束了二十多年,没有一个人管束过我。过我。表现了作者谦逊的态度表现了作者谦逊的态度 ,说明了母亲给,说明了母亲给“我我”的的教益之大。教益之大。 (3 3)如果如果我学得了一丝一毫的好脾气,我学得了一丝一毫的好脾气,如果如果我学得了一点我学得了一点点待人接物的和气,点待人接物的和气,如果如果我能宽恕人,体谅人我能宽恕人,体谅人我都得感我都得感谢我的慈母。谢我的慈母。表现了作者不溢美、不自夸的品格,同时也非常符表现了作者不溢美、不自夸的品格,同时也非常符合自传的语体特点。合自传的语体特点。

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