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1、文档从互联网中收集， 已重新修正排版， word 格式支持编辑， 如有帮助欢迎下载支持。浅谈信息技术在班级管理中的运用浅谈信息技术在班级管理中的运用浅谈信息技术在班级管理中的运用随着社会的发展，信息技术已经成为我们生活中不可或缺的一部分， 特别是手机和互联网的推广，吸进越来越多的学生加入互联网大军，随之也产生了许多问题少年。尽管有的学校都采用各种强硬措施禁止学生与手机、网络接触，但都收效甚微，甚至激发了许多矛盾冲突。其实，学生和成人一样，都是社会的人，日常起居都受这个社会的影响，怎么能强迫他们脱离社会现实呢？许多问题少年都是由于好奇和迷茫而陷入网络的，如果有健康良好的引导， 何至如此？社会发展
2、的洪流已经涌到了这里，我们何不好好利用现有的信息技术，引导学生学会健康的生活呢？基于这样的考虑，笔者进行了大胆尝试，让信息技术融入班级管理。一、利用信息技术开好主题班会互联网已成为现代人精神栖息的驿站，而在这个驿站里，每天都上演着一个个“传奇” 。有些“传奇”本身就发生在我们身边，班主任应该做一个有心人，善于挖掘这一个个来自政治、文化、道德、科技等方面的 “传奇故事” ， 引导学生对这些东西品1word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。文档从互联网中收集， 已重新修正排版， word 格式支持编辑， 如有帮助欢迎下载支持。头论足， 发表见解， 特别那些富有教育意义的素材，择要形成主题班会。
3、比如欣赏一些有教育意义的影片，观注一些有关道德沦丧的事件，了解一些重大的社会新闻等等，当学生关注了以后，就针对相关内容进行主题班会，通过演讲、辩论、制作 PPT 数字故事、写评论文章等形式多样的活动，让学生从安全、道德、励志等方面重新认识自己。讹人事件是最近几年“最流行”的事件，我们经常听到这个地方的老太太摔倒了，好心人一帮扶被讹诈了，那个地方的老头子故意摔倒讹诈路人，这些例子不胜枚举。如果老师能引导学生关注这些事件，搜集这些事件，择要进行主题班会进行讨论的话，既教育了学生，又丰富了阅历，还为学生的写作提供了契机和素材。诸如此类的各种安全、科技、政治等事件充斥网络，只要教师有明确的规划和设计，
4、就能在无形中提高了学生运用信息技术的能力，促进学生的全面健康发展，从而使班级管理更加得心应手。二、利用信息技术促进沟通师生互动、生生互动是我们教育教学中常谈的话题，但真正的互动与沟通是不容乐观的，仅凭课堂的四十分钟能与几个学生做到心灵的沟通呢，随2word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。文档从互联网中收集， 已重新修正排版， word 格式支持编辑， 如有帮助欢迎下载支持。着社会发展节奏的加快，师生的负担越来越重，这都使得互动在时间和空间上受很大的限制。现在的论坛、博客、微博、QQ 等形式多样的互动渠道非常火爆，教师可充分利用这些软件和平台，与学生进行互动交流。比如，班级里出现了任课教师
5、与学生发生矛盾冲突的情况，班主任可引导班级成员们在QQ 中分析冲突产生的原因及对策，让学生们也参与到班级管理中来，既方便交流又尊重了学生的个人隐私，面对面谈话时的种种顾虑和局限就能避免。一次，班里有一位学生因不慎交友与家人发生冲突，最终离家出走。这在班级和学校里造成了很大的影响，舆论四起，当事家庭和该生都承受着很大的压力。事后不久，该生想复学，却又背负着沉重的思想负担， 我通过 QQ 对她进行心理辅导， 又通过 QQ 群和任课教师及全班学生进行了沟通， 发动他们一起去鼓励这名学生，果然，她复学后很快就融入了班集体，有了新的生活圈子，学习上也有很大的进步。浅谈信息技术在班级管理中的运用随着社会的
6、发展，信息技术已经成为我们生活3word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。文档从互联网中收集， 已重新修正排版， word 格式支持编辑， 如有帮助欢迎下载支持。中不可或缺的一部分， 特别是手机和互联网的推广，吸进越来越多的学生加入互联网大军，随之也产生了许多问题少年。尽管有的学校都采用各种强硬措施禁止学生与手机、网络接触，但都收效甚微，甚至激发了许多矛盾冲突。其实，学生和成人一样，都是社会的人，日常起居都受这个社会的影响，怎么能强迫他们脱离社会现实呢？许多问题少年都是由于好奇和迷茫而陷入网络的，如果有健康良好的引导， 何至如此？社会发展的洪流已经涌到了这里，我们何不好好利用现有的信息技术
7、，引导学生学会健康的生活呢？基于这样的考虑，笔者进行了大胆尝试，让信息技术融入班级管理。一、利用信息技术开好主题班会互联网已成为现代人精神栖息的驿站，而在这个驿站里，每天都上演着一个个“传奇” 。有些“传奇”本身就发生在我们身边，班主任应该做一个有心人，善于挖掘这一个个来自政治、文化、道德、科技等方面的 “传奇故事” ， 引导学生对这些东西品头论足， 发表见解， 特别那些富有教育意义的素材，择要形成主题班会。比如欣赏一些有教育意义的影片，观注一些有关道德沦丧的事件，了解一些重大的社会新闻等等，当学生关注了以后，就针对相关4word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。文档从互联网中收集， 已重
8、新修正排版， word 格式支持编辑， 如有帮助欢迎下载支持。内容进行主题班会，通过演讲、辩论、制作 PPT 数字故事、写评论文章等形式多样的活动，让学生从安全、道德、励志等方面重新认识自己。讹人事件是最近几年“最流行”的事件，我们经常听到这个地方的老太太摔倒了，好心人一帮扶被讹诈了，那个地方的老头子故意摔倒讹诈路人，这些例子不胜枚举。如果老师能引导学生关注这些事件，搜集这些事件，择要进行主题班会进行讨论的话，既教育了学生，又丰富了阅历，还为学生的写作提供了契机和素材。诸如此类的各种安全、科技、政治等事件充斥网络，只要教师有明确的规划和设计，就能在无形中提高了学生运用信息技术的能力，促进学生的
9、全面健康发展，从而使班级管理更加得心应手。二、利用信息技术促进沟通师生互动、生生互动是我们教育教学中常谈的话题，但真正的互动与沟通是不容乐观的，仅凭课堂的四十分钟能与几个学生做到心灵的沟通呢，随着社会发展节奏的加快，师生的负担越来越重，这都使得互动在时间和空间上受很大的限制。现在的论坛、博客、微博、QQ 等形式多样的互动渠道非常火爆，教师可充分利用这些软件和平台，与学生进5word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。文档从互联网中收集， 已重新修正排版， word 格式支持编辑， 如有帮助欢迎下载支持。行互动交流。比如，班级里出现了任课教师与学生发生矛盾冲突的情况，班主任可引导班级成员们在Q
10、Q 中分析冲突产生的原因及对策，让学生们也参与到班级管理中来，既方便交流又尊重了学生的个人隐私，面对面谈话时的种种顾虑和局限就能避免。一次，班里有一位学生因不慎交友与家人发生冲突，最终离家出走。这在班级和学校里造成了很大的影响，舆论四起，当事家庭和该生都承受着很大的压力。事后不久，该生想复学，却又背负着沉重的思想负担， 我通过 QQ 对她进行心理辅导， 又通过 QQ 群和任课教师及全班学生进行了沟通， 发动他们一起去鼓励这名学生，果然，她复学后很快就融入了班集体，有了新的生活圈子，学习上也有很大的进步。浅谈信息技术在班级管理中的运用随着社会的发展，信息技术已经成为我们生活中不可或缺的一部分，
11、特别是手机和互联网的推广，吸进越来越多的学生加入互联网大军，随之也产生了许多问题少年。尽管有的学校都采用各种强硬措施禁止学生与手机、网络接触，但都收效甚微，甚6word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。文档从互联网中收集， 已重新修正排版， word 格式支持编辑， 如有帮助欢迎下载支持。至激发了许多矛盾冲突。其实，学生和成人一样，都是社会的人，日常起居都受这个社会的影响，怎么能强迫他们脱离社会现实呢？许多问题少年都是由于好奇和迷茫而陷入网络的，如果有健康良好的引导， 何至如此？社会发展的洪流已经涌到了这里，我们何不好好利用现有的信息技术，引导学生学会健康的生活呢？基于这样的考虑，笔者进行
12、了大胆尝试，让信息技术融入班级管理。一、利用信息技术开好主题班会互联网已成为现代人精神栖息的驿站，而在这个驿站里，每天都上演着一个个“传奇” 。有些“传奇”本身就发生在我们身边，班主任应该做一个有心人，善于挖掘这一个个来自政治、文化、道德、科技等方面的 “传奇故事” ， 引导学生对这些东西品头论足， 发表见解， 特别那些富有教育意义的素材，择要形成主题班会。比如欣赏一些有教育意义的影片，观注一些有关道德沦丧的事件，了解一些重大的社会新闻等等，当学生关注了以后，就针对相关内容进行主题班会，通过演讲、辩论、制作 PPT 数字故事、写评论文章等形式多样的活动，让学生从安全、道德、励志等方面重新认识自
13、己。讹人事件是最近几年“最流行”的事件，我们7word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。文档从互联网中收集， 已重新修正排版， word 格式支持编辑， 如有帮助欢迎下载支持。经常听到这个地方的老太太摔倒了，好心人一帮扶被讹诈了，那个地方的老头子故意摔倒讹诈路人，这些例子不胜枚举。如果老师能引导学生关注这些事件，搜集这些事件，择要进行主题班会进行讨论的话，既教育了学生，又丰富了阅历，还为学生的写作提供了契机和素材。诸如此类的各种安全、科技、政治等事件充斥网络，只要教师有明确的规划和设计，就能在无形中提高了学生运用信息技术的能力，促进学生的全面健康发展，从而使班级管理更加得心应手。二、利用信
14、息技术促进沟通师生互动、生生互动是我们教育教学中常谈的话题，但真正的互动与沟通是不容乐观的，仅凭课堂的四十分钟能与几个学生做到心灵的沟通呢，随着社会发展节奏的加快，师生的负担越来越重，这都使得互动在时间和空间上受很大的限制。现在的论坛、博客、微博、QQ 等形式多样的互动渠道非常火爆，教师可充分利用这些软件和平台，与学生进行互动交流。比如，班级里出现了任课教师与学生发生矛盾冲突的情况，班主任可引导班级成员们在QQ 中分析冲突产生的原因及对策，让学生们也参与到班级管理中来，既方便交流又尊重了学生的个人8word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。文档从互联网中收集， 已重新修正排版， word 格式支持编辑， 如有帮助欢迎下载支持。隐私，面对面谈话时的种种顾虑和局限就能避免。一次，班里有一位学生因不慎交友与家人发生冲突，最终离家出走。这在班级和学校里造成了很大的影响，舆论四起，当事家庭和该生都承受着很大的压力。事后不久，该生想复学，却又背负着沉重的思想负担， 我通过 QQ 对她进行心理辅导， 又通过 QQ 群和任课教师及全班学生进行了沟通， 发动他们一起去鼓励这名学生，果然，她复学后很快就融入了班集体，有了新的生活圈子，学习上也有很大的进步。9word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。
