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1、中班语言教学活动设计活动年龄：中班活动领域：语言领域活动名称：故事蛇偷吃了我的蛋活动目标：活动目标： 1.通过故事，培养幼儿有爱心、耐心的良好品格。 2.在看看、听听、说说的过程中理解故事内容，学说故事中的角色对话。 3.初步学习运用着急的语气、表情、肢体动作体现角色心理，感受鸡妈妈热心而又粗心的性格特征活动重点：活动重点：理解故事内容，学说故事中的角色对话。活动难点：活动难点：学习运用着急的语气、表情、肢体动作表现角色心理变化。活动准备：活动准备：一、教具准备：一、教具准备：1.画有背景图的围裙一条。2.教具蛇一条。3.鸡、鸭、鹅、乌龟、蛇、蛋的图片。4.绘画纸数量与幼儿人数相等。5.桌子4
2、张、水彩笔4盒。7.动物头饰与幼儿人数相等。 二、知识准备二、知识准备： 蛇的外形特征以及它的生活习性，能很形象的模仿出不同动物的动作。活动过程：活动过程：一、开始部分一、开始部分 1.教师以提问方式导入主题师：“小朋友你们见过蛇吗？你见过的蛇是什么样子的？”。2.出示教具：蛇，请幼儿通过看一看、摸一摸、想一想、说一说发现蛇的不同，引出故事。二、基本部分二、基本部分 （一）听一听（一）听一听（教师完整讲述故事，幼儿认真倾听） 提问：“蛇的肚子为什么圆鼓鼓？蛇偷吃了谁的蛋？故事中都有谁？”。 （二）看一看、想一想（二）看一看、想一想 教师第二遍讲述故事，通过提问对故事进行巩固和理解。（边讲故事，
3、边出示图片） 教师小结：鸡妈妈虽然很粗心，但是却很关心教师小结：鸡妈妈虽然很粗心，但是却很关心它的朋友。它的朋友。（三）说一说、学一学（三）说一说、学一学1.请个别幼儿进行角色表演。 （佩戴头饰）2.请幼儿进行集体表演。（佩戴头饰）3.幼儿探讨故事名称。4.教师引导幼儿牵引生活中如何帮助自己的朋友。（提问个别幼儿）三、结束部分三、结束部分 教师总结： “通过我们今天这个故事小朋友要懂得在生活中朋友之间要相互关心、相互帮助，做任何事情要耐心、细心，并且要做一个有爱心的好孩子”。四、延伸活动四、延伸活动 1.教师用送礼物的方式出示有蛋的画纸，请幼儿思考如何让自己的蛋不会与别人的蛋搞混。 2.请幼儿说说方法，引出在蛋上做标记。 3.请幼儿围桌子坐，开始绘画彩蛋。
