第一第一节 光的直 光的直线传播播 核心要点突破核心要点突破课堂互动讲练课堂互动讲练知能优化训练知能优化训练第一第一节 课前自主学案课前自主学案目标概览目标概览 目标概览目标概览学学习目目标：：1.知知道道什什么么是是光光源源，，什什么么是是点点光光源源，，知知道光束射入人眼才能引起人的道光束射入人眼才能引起人的视觉．．2．．知知道道光光在在同同一一种种均均匀匀介介质中中是是沿沿直直线传播播的的，，并能用它来解并能用它来解释一些光一些光现象．象．3．知道光．知道光线的概念并会画出光的概念并会画出光线．．4．知道人眼根据什么判断物体位置．．知道人眼根据什么判断物体位置．5．知道光在真空中的．知道光在真空中的传播速度．播速度．重点重点难点：用光的直点：用光的直线传播原理解播原理解释小孔成像、影小孔成像、影子及日食、月食子及日食、月食现象．象． 课前自主学案课前自主学案一、光源一、光源1．定．定义：：_____________的物体，光具有能量的物体，光具有能量．．2．点光源：光源．点光源：光源_________且到且到观察者的距离察者的距离_____________的光源．的光源．自行自行发光光很小很小很很远 二、光的直二、光的直线传播播1．．规律：在律：在_________________中，光是沿直中，光是沿直线传播的．播的．2．光．光线：用来表示：用来表示_________________的的带箭箭头的直的直线．．三、光速三、光速光在真空中的光在真空中的传播速度播速度c＝＝________________.同种均匀介同种均匀介质光光传播方向播方向3.0×108 m/s 核心要点突破核心要点突破一、小孔成像的成因及特点一、小孔成像的成因及特点1．成因：由于光源上一个．成因：由于光源上一个发光点光点射向小孔屏的光射向小孔屏的光线中，大部分被中，大部分被小孔屏小孔屏挡住，只有那些向着小孔住，只有那些向着小孔的光的光线，可沿着直，可沿着直线通通过小孔在小孔在屏上形成光斑，屏上形成光斑，这样光源的每个光源的每个发光点射向小孔的光光点射向小孔的光线，都将在屏上，都将在屏上对应形成一形成一个小光斑，而无数个小光斑个小光斑，而无数个小光斑组合起来，便在光屏合起来，便在光屏上上显示出一个倒立的与光源相似的示出一个倒立的与光源相似的图样，，这一一图样就是光源的像．如就是光源的像．如图19－－1－－1所示．所示．图19－－1－－1 特特别提醒：提醒：小孔足小孔足够小才可成像，若小孔小才可成像，若小孔较大，大，则物体上的点通物体上的点通过孔后形成的光斑孔后形成的光斑较大，像模糊大，像模糊不清，甚至不成像．不清，甚至不成像． 二、影的种二、影的种类及形成及形成1．．影影：：光光在在传播播过程程中中，，如如果果被被不不透透明明的的物物体体遮遮住住，，在在物物体体后后面面将将出出现光光线照照射射不不到到的的区区域域，，这个区域称个区域称为影．影．2．本影：一个点光源．本影：一个点光源发出的光被不透明的物体遮出的光被不透明的物体遮住，在物体后面会出住，在物体后面会出现光光线完全照射不到的区域，完全照射不到的区域，这个区域称个区域称为本影，如本影，如图19－－1－－2甲中阴影所示甲中阴影所示区域．区域．图19－－1－－2 3．．半半影影：：若若一一个个面面光光源源发出出的的光光被被物物体体遮遮住住，，在在物物体体后后面面除除出出现本本影影外外，，还存存在在光光源源发出出的的光光虽不不能能全全部部到到达达，，但但有有部部分分光光线照照射射到到的的半半暗暗影影区区，，这个半暗影区称个半暗影区称为半影，如半影，如图乙、丙中所示．乙、丙中所示．4．．伪影影在在图丙中，丙中，ABC这一三角形区域，看似一个本影一三角形区域，看似一个本影区域，但区域，但这一区域一区域发光体周光体周围发出的光出的光线仍能到仍能到达，故达，故这一区域仍是半暗影区，有一区域仍是半暗影区，有时也把也把这一特一特殊的区域称殊的区域称为伪本影区，如丙本影区，如丙图．． 三、日食、月食的形成三、日食、月食的形成1．日食成因：月球挡住了太阳射向地球的光线，观．日食成因：月球挡住了太阳射向地球的光线，观察者看不到太阳的全部或部分．如图察者看不到太阳的全部或部分．如图19－－1－－3所示：所示：图19－－1－－3 (1)ⅠⅠ区，月球的本影区，地球上处于该区域的人区，月球的本影区，地球上处于该区域的人完全看不见太阳，日全食．完全看不见太阳，日全食．(2)ⅡⅡ区，月球的半影区，地球上处于该区域的人区，月球的半影区，地球上处于该区域的人只能看见太阳的一部分，日偏食．只能看见太阳的一部分，日偏食．(3)ⅢⅢ区，地球上处于该区域的人，只能看见太阳区，地球上处于该区域的人，只能看见太阳的周边发出的光，日环食．的周边发出的光，日环食． 2．月食的成因：月球本身不．月食的成因：月球本身不发光，所以当月球的光，所以当月球的一部分或全部一部分或全部进入地球的本影区入地球的本影区时，地球上的人，地球上的人就不能看就不能看见月球或部分月球，月球或部分月球，发生月食．如生月食．如图19－－1－－4所示．所示．图19－－1－－4 (1)月全食：月球全部月全食：月球全部处于于ⅠⅠ区，区，阳光不能照射在月球上，地球上的人看不阳光不能照射在月球上，地球上的人看不见月球反月球反射的光，形成月全食．射的光，形成月全食．(2)月偏食：月球一部分位于月偏食：月球一部分位于ⅠⅠ区，另一部分位于区，另一部分位于ⅡⅡ区，地球上的人看不区，地球上的人看不见部分月球，形成月偏食．部分月球，形成月偏食．(3)月球完全月球完全处于于ⅡⅡ区，地球上的人区，地球上的人们可看到全部的可看到全部的月球，不是月食，但月球亮度略低．月球，不是月食，但月球亮度略低． 课堂互动讲练课堂互动讲练如如图19－－1－－5所示，所示，P为一堵高一堵高墙，，M为高高h＝＝0.8 m的矮的矮墙，，S为一点光源，三者水平距离一点光源，三者水平距离如如图．．S以速度以速度v0＝＝10 m/s竖直向上抛出，求在落直向上抛出，求在落回地面前，矮回地面前，矮墙在高在高墙上的影子消失的上的影子消失的时间．．光的直光的直线传播与物体运播与物体运动例例例例1 1图19－－1－－5 图19－－1－－6 【【答案答案】】 1.2 s【【点点评】】 由 由题意作光路意作光路图，从中找出各物理量，从中找出各物理量间的几何关系，是几何光学中常用的方法之一．的几何关系，是几何光学中常用的方法之一． 变式式训练1 如如图19－－1－－7所所示示，，一一小小球球紧靠靠点点光光源源S前前方方，，水水平平向向左左平平抛抛，，恰恰好好落落在在墙角角A处，，则在在小小球球运运动过程程中中，，竖直直墙壁壁上上球球影影中中心心的的运运动是是( )A．匀速直．匀速直线运运动B．加速度逐．加速度逐渐增大的增大的变加速直加速直线运运动C．匀加速直．匀加速直线运运动D．加速度逐．加速度逐渐减小的减小的变加速直加速直线运运动图19－－1－－7 在地球赤道上方在地球赤道上方飞行的一行的一颗人造人造卫星，日落星，日落两小两小时后赤道附近的人仍能在正上方看到它，后赤道附近的人仍能在正上方看到它，试求它的最低高度求它的最低高度(地球半径地球半径为6.38×106 m)．．直直线传播与天文播与天文现象象例例例例2 2 图19－－1－－8 【【答案答案】】 9.9××105 m【【点点评】】 本 本题的关的关键是仔是仔细审题，将，将题中叙述中叙述的物理情景的物理情景转化化为几何几何图形，再利用光的反射知形，再利用光的反射知识解决．解决．题中要求中要求卫星的最低高度，星的最低高度，这就必就必须用用太阳光中与太阳光中与A点相切的光点相切的光线作答，否作答，否则求出的高度求出的高度h不是最低高度．不是最低高度． 变式式训练2 在日食在日食现象中，人象中，人们观察日察日轮(太阳太阳)景景观如如图19－－1－－9所示四种，如某地所示四种，如某地发生日生日环食，食，观察者在整个察者在整个过程中所程中所见日日轮景景观情况是情况是( )A．只能．只能见丁丁B．依次能．依次能见乙丙丁丙乙乙丙丁丙乙C．依次能．依次能见丙乙丁乙丙丙乙丁乙丙D．依次能．依次能见丙乙丁甲丁乙丙丙乙丁甲丁乙丙图19－－1－－9 解析：解析：选C.发生日生日环食食时，月亮不能，月亮不能挡住太阳全住太阳全部，故不能部，故不能见到日全食，但在月亮逐到日全食，但在月亮逐渐遮遮挡太阳太阳的的过程中，可依次程中，可依次见到日偏食、日到日偏食、日环食、日偏食，食、日偏食，C正确．正确． 同学们来学校和回家的路上要注意安全 同学们来学校和回家的路上要注意安全 。
