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1、我为什么要做讲师？我为什么要做讲师？讲师该做哪些工作？讲师该做哪些工作？做这些对我有什么益处？做这些对我有什么益处？如果奉献多，收获少怎么办？如果奉献多，收获少怎么办？ ？讲师的定位讲师的定位讲师应具备的基本素质讲师应具备的基本素质讲师的成长讲师的成长PTT训后学员感言训后学员感言讲师的定位讲师的定位师者，传道、授业、解惑师者，传道、授业、解惑孔子孔子职业道德职业道德 一身正气，一身正气，一身正气，一身正气，两袖清风，三尺讲台，四海胸怀两袖清风，三尺讲台，四海胸怀基本素质基本素质 知识素质，掌握教育科学，实务经验知识素质，掌握教育科学，实务经验讲师的成长讲师的成长获得讲师方面的专业培训，提高自
2、身综合素质获得讲师方面的专业培训，提高自身综合素质 通过个人的努力，走上讲台，进一步提升自己在通过个人的努力，走上讲台，进一步提升自己在事业上的成就感和自豪感。同时通过授课，实现事业上的成就感和自豪感。同时通过授课，实现“教学相长教学相长”。 以讲师的身份时刻严格要求自己，进而促进销售以讲师的身份时刻严格要求自己，进而促进销售业绩和团队规模的不断成长，获取业绩和团队规模的不断成长，获取“双赢双赢”。讲师的培养讲师的培养 在机构分享、授课在机构分享、授课在机构分享、授课在机构分享、授课 推荐参加推荐参加推荐参加推荐参加PTTPTT培训培训培训培训 见习期（见习期（见习期（见习期（3 3个月）个月
3、）个月）个月） 机构见证转正，见习讲师（机构见证转正，见习讲师（机构见证转正，见习讲师（机构见证转正，见习讲师（1 1年）年）年）年） 初级讲师初级讲师初级讲师初级讲师 ( (讲师技能提升培训讲师技能提升培训讲师技能提升培训讲师技能提升培训) )讲师的成长讲师的成长PTT训后学员感言训后学员感言 自信心提高了自信心提高了自信心提高了自信心提高了, ,思路清晰了思路清晰了思路清晰了思路清晰了, ,会清楚表达了会清楚表达了会清楚表达了会清楚表达了, ,不再紧张了不再紧张了不再紧张了不再紧张了 会听课，也会组织自己的授课内容了会听课，也会组织自己的授课内容了会听课，也会组织自己的授课内容了会听课，也
4、会组织自己的授课内容了, ,每天看报纸、收集每天看报纸、收集每天看报纸、收集每天看报纸、收集资料，注意日常积累了资料，注意日常积累了资料，注意日常积累了资料，注意日常积累了 注意肢体语言的使用，会尝试与学员交流互动，更有激情注意肢体语言的使用，会尝试与学员交流互动，更有激情注意肢体语言的使用，会尝试与学员交流互动，更有激情注意肢体语言的使用，会尝试与学员交流互动，更有激情了，控场方面也大有改善，效果非常好了，控场方面也大有改善，效果非常好了，控场方面也大有改善，效果非常好了，控场方面也大有改善，效果非常好 在与客户、伙伴沟通交流时，更有自信，敢于大胆表达，在与客户、伙伴沟通交流时，更有自信，敢
5、于大胆表达，在与客户、伙伴沟通交流时，更有自信，敢于大胆表达，在与客户、伙伴沟通交流时，更有自信，敢于大胆表达，开朗了，表情丰富了开朗了，表情丰富了开朗了，表情丰富了开朗了，表情丰富了 身边的人都说我变化很大，连孩子都说我的教育方式和态身边的人都说我变化很大，连孩子都说我的教育方式和态身边的人都说我变化很大，连孩子都说我的教育方式和态身边的人都说我变化很大，连孩子都说我的教育方式和态度改变了度改变了度改变了度改变了 压力比原来大了，更注意自己的言行和在各方面的带头作压力比原来大了，更注意自己的言行和在各方面的带头作压力比原来大了，更注意自己的言行和在各方面的带头作压力比原来大了，更注意自己的言行和在各方面的带头作用，因为我现在是一名讲师了用，因为我现在是一名讲师了用，因为我现在是一名讲师了用，因为我现在是一名讲师了
