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1、第第第第1 1 1 1页页页页山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学以情育人以情育人以情育人以情育人 以情凝人以情凝人以情凝人以情凝人分子动理论复习教学课件Stillwatersrundeep.流静水深流静水深,人静心深人静心深Wherethereislife,thereishope。有生命必有希望。有生命必有希望第第第第2 2 2 2页页页页山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学以情育人以情育人以情育人以情育人 以情凝人以情凝人以情凝人以情凝人第第第第3 3 3 3页页页页山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中
2、学山东省招远第一中学以情育人以情育人以情育人以情育人 以情凝人以情凝人以情凝人以情凝人(1)物质是由大量分子组成的分子是具有物质性质的最小微粒，一般分子直径的数量级为m，质量的数量级为kg到 kg.阿伏加德罗常数NA6.021023 mol1.从含义上可看出阿伏加德罗常数是将世界和 世界联系起来的桥梁，阿伏加德罗常数是将摩尔质量M，摩尔体积V，分子质量m，分子体积V0联系起来的桥梁化学化学101010271026微观微观宏观宏观第第第第4 4 4 4页页页页山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学以情育人以情育人以情育人以情育人 以情凝人以情凝人以情凝人以情凝人
3、第第第第5 5 5 5页页页页山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学以情育人以情育人以情育人以情育人 以情凝人以情凝人以情凝人以情凝人(2)分子永不停息的无规则运动运动和运动是物质内分子做永不停息的无规则运动的实验基础布朗运动是悬浮在液体中的花粉微粒的运动，布朗运动的原因不是外界因素引起的，它来自液体内部，是液体分子不断地悬浮在液体中的 引起的因此，布朗运动虽然不是液体分子的运动，却证明了液体分子在永不停息地无规则运动着温度越高，布朗运动越 ，说明温度越高，液体分子无规则运动越扩散扩散布朗布朗撞击撞击固体小颗粒固体小颗粒激烈激烈激烈激烈第第第第6 6 6 6页
4、页页页山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学以情育人以情育人以情育人以情育人 以情凝人以情凝人以情凝人以情凝人(3)分子间的相互作用力图1711为分子间的作用力跟距离的关系，由图可理解为：分子间引力和斥力同时存在引力和斥力的合力称为分子力r0为分子间引力和斥力相等时的距离，其数量级为1010 m.分子间作用力是短程力，当r10r0时，分子间作用力趋近于0.第第第第7 7 7 7页页页页山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学以情育人以情育人以情育人以情育人 以情凝人以情凝人以情凝人以情凝人已知阿伏加德罗常数，物质的摩尔质量和摩尔
5、体积，可以计算下列哪组数值()A固态物质分子的大小和质量B液态物质分子的大小和质量C气态物质分子的大小和质量D气态物质分子的质量1微观估算微观估算阿伏加德罗常数阿伏加德罗常数(NA) ABD第第第第8 8 8 8页页页页山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学以情育人以情育人以情育人以情育人 以情凝人以情凝人以情凝人以情凝人答案答案ABD 第第第第9 9 9 9页页页页山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学以情育人以情育人以情育人以情育人 以情凝人以情凝人以情凝人以情凝人第第第第10101010页页页页山东省招远第一中学山东省招
6、远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学以情育人以情育人以情育人以情育人 以情凝人以情凝人以情凝人以情凝人第第第第11111111页页页页山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学以情育人以情育人以情育人以情育人 以情凝人以情凝人以情凝人以情凝人(2008湛江一模)已知某物质摩尔质量为M，密度为，阿伏加德罗常数为NA，则该物质的分子质量为_，单位体积的分子数为_答案M/NANA/M第第第第12121212页页页页山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学以情育人以情育人以情育人以情育人 以情凝人以情凝人以情凝人以情凝人设想将1
7、g水均匀分布在地球表面上，估算1 cm2的表面上有多少个水分子？(已知1 mol水的质量为18 g，地球的表面积约为51014m2，结果保留一位有效数字)答案1 g水的分子数NmNA/M；1 cm2的分子数nNS/S07103(61037103)第第第第13131313页页页页山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学以情育人以情育人以情育人以情育人 以情凝人以情凝人以情凝人以情凝人关于布朗运动和扩散现象的下列说法正确的是()A只有布朗运动能说明分子在做永不停息的无规则运动B布朗运动和扩散现象都是分子的运动C布朗运动和扩散现象都是温度越高越明显D布朗运动和扩散现象
8、都是永不停息的2分子热运动的实验证明分子热运动的实验证明布朗运动布朗运动 CD第第第第14141414页页页页山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学以情育人以情育人以情育人以情育人 以情凝人以情凝人以情凝人以情凝人解析扩散现象也能说明分子在做永不停息的无规则运动，所以A错，扩散现象确是分子的运动，但布朗运动是悬浊液中悬浮微粒的运动，所以B错，正确的选项为C、D.答案CD第第第第15151515页页页页山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学以情育人以情育人以情育人以情育人 以情凝人以情凝人以情凝人以情凝人区别布朗运动和分子运动的
9、关键是掌握布朗运动的特点、产生原因以及与分子热运动的关系本题最容易错选B.错选的主要原因是认为布朗运动是分子的运动，这是对布朗运动和热运动的概念及相互关系理解不深刻造成的第第第第16161616页页页页山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学以情育人以情育人以情育人以情育人 以情凝人以情凝人以情凝人以情凝人在较暗的房间里，从射进来的阳光中，可以看到悬浮在空气里的尘粒在飞舞，这些尘粒所做的运动()A是布朗运动B不是布朗运动C自由落体运动 D是由气流和重力引起的答案BD第第第第17171717页页页页山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第
10、一中学以情育人以情育人以情育人以情育人 以情凝人以情凝人以情凝人以情凝人设两分子a、b间距离为r0时分子间的引力f引和斥力f斥大小相等现固定a，将b从与a相距 处由静止释放，在b远离a的过程中，(1)f引和f斥均减小，但_减小较快；这时分子力的做功情况是_(2)当b第一次达到最大速度时，a、b间距离为_，分子相互作用力等于_；设无限远处分子势能为零，则此时a、b间的分子势能_零(填“大于”、“小于”或“等于”)3分子间的相互作用分子间的相互作用引力和斥力引力和斥力 答案(1)f斥先做正功后做负功(2)r0零小于第第第第18181818页页页页山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中
11、学山东省招远第一中学以情育人以情育人以情育人以情育人 以情凝人以情凝人以情凝人以情凝人分子间作用力的复杂性是由分子的复杂结构所决定的分子由原子组成，而原子是由原子核与核外电子组成的，这些带电粒子的复杂运动和相互作用使分子间具有这样的复杂作用力解决此类问题的根本就是正确认识分子间的引力和斥力同时存在以及它们随分子间距离变化而变化的规律第第第第19191919页页页页山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学以情育人以情育人以情育人以情育人 以情凝人以情凝人以情凝人以情凝人玻璃被打碎后，拼在一起不能连成一体，是因为()A分子引力太小B玻璃表面太光滑，不粘C玻璃碎片间只
12、有少数几点接触，大部分断面间距离太大，超过分子引力发生作用的范围D玻璃分子间的作用力主要是斥力答案C第第第第20202020页页页页山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学以情育人以情育人以情育人以情育人 以情凝人以情凝人以情凝人以情凝人 某物质的摩尔质量为M，密度为，阿伏加德罗常数为NA，则该物质每个分子的质量m0_，每个分子的体积V0_，单位体积内所含的分子数n_.第第第第21212121页页页页山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学以情育人以情育人以情育人以情育人 以情凝人以情凝人以情凝人以情凝人第第第第22222222页
13、页页页山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学以情育人以情育人以情育人以情育人 以情凝人以情凝人以情凝人以情凝人答案答案M/NAM/NANA/M 第第第第23232323页页页页山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学以情育人以情育人以情育人以情育人 以情凝人以情凝人以情凝人以情凝人在观察布朗运动时，从微粒在a点开始计时，每隔30 s记下微粒的一个位置，得b、c、d、e、f、g等点，然后用直线依次连接，如图1712所示，则微粒在75 s末时的位置( )第第第第24242424页页页页山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第
14、一中学山东省招远第一中学以情育人以情育人以情育人以情育人 以情凝人以情凝人以情凝人以情凝人A一定在cd的中点B在cd的连线上，但不一定在cd的中点C一定不在cd连线的中点D可能在cd连线以外的某点解析做布朗运动的微粒运动是无规则的，不能用描述宏观物体运动的方法来描述答案D第第第第25252525页页页页山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学以情育人以情育人以情育人以情育人 以情凝人以情凝人以情凝人以情凝人(1)【实验原理】将油酸滴在水面上，让油酸尽可能散开，油酸在水面上形成油膜层，如果把分子看作球形，单分子油膜层的厚度就可以看作油酸分子的直径，事先测出油酸滴的
15、体积V和油膜的面积S，就可以算出分子的直径：d(2)【实验器材】盛水方盘、注射器(或胶头滴管)、试剂瓶、坐标纸、玻璃板、痱子粉、用油膜法估测分子的大小用油膜法估测分子的大小 单分子单分子酒精油酸溶液、量筒酒精油酸溶液、量筒第第第第26262626页页页页山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学以情育人以情育人以情育人以情育人 以情凝人以情凝人以情凝人以情凝人(3)【实验步骤】在方盘中盛入适量的水(约2 cm深)，使水处于平衡状态；用注射器(或胶头滴管)取事先配好的酒精油酸溶液，逐滴滴入量筒，记下量筒中1 mL溶液所需加入溶液的滴数；将痱子粉撒在水面上；用注射器(
16、或滴管)靠近水面将一滴酒精油酸溶液滴在水面上；均匀地均匀地第第第第27272727页页页页山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学以情育人以情育人以情育人以情育人 以情凝人以情凝人以情凝人以情凝人待油酸膜的面积稳定后，把玻璃板放在方盘上，用笔描出油酸膜的形状；将画有油酸膜轮廓的玻璃板放在坐标纸上，算出油膜的面积S；计算油膜厚度d，即分子直径第第第第28282828页页页页山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学以情育人以情育人以情育人以情育人 以情凝人以情凝人以情凝人以情凝人(4)【注意事项】实验前应注意，方盘是否干净方盘中的水应
17、保持平静，痱子粉应均匀撒在水面上向水面滴酒精油酸溶液时，应靠近水面，不能离水面太高第第第第29292929页页页页山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学以情育人以情育人以情育人以情育人 以情凝人以情凝人以情凝人以情凝人在求油酸膜面积时，以坐标纸上的方格(边长为1 cm)的数目来计算，方格中不足半个的舍去，多于半个算一个计算分子直径时，注意滴加的不是纯油酸，而是酒精油酸溶液，应用一滴溶液的体积乘以溶液的体积百分比浓度第第第第30303030页页页页山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学以情育人以情育人以情育人以情育人 以情凝人以
18、情凝人以情凝人以情凝人(1)分子的动能：做热运动的分子具有动能，在热现象的研究中，有意义的是分子热运动的 是物体分子热运动平均动能的宏观标志，温度相同，分子平均动能相同1分子的功能、分子的势能、物体的内能分子的功能、分子的势能、物体的内能 平均动能温度平均动能温度第第第第31313131页页页页山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学以情育人以情育人以情育人以情育人 以情凝人以情凝人以情凝人以情凝人(2)分子的势能：分子间由它们的决定的势能分子势能随分子间距离的变化而变化分子间的作用力表现为引力时，分子势能随着分子间的距离增大而 (分子力做负功)，分子间的作用力
19、表现为斥力时，分子势能随着分子间距离增大而 (分子力做正功)可见分子间距离等于分子处于平衡位置的距离时，分子势能具有掌握此特点，分子势能随分子间距变化的问题就能迎刃而解相对位置相对位置减小减小增大增大最小值最小值第第第第32323232页页页页山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学以情育人以情育人以情育人以情育人 以情凝人以情凝人以情凝人以情凝人(3)物体的内能：物体所有分子的动能和势能的总和叫作物体的内能物体的内能与物体的和有关理想气体无分子势能，所以理想气体内能与体积无关质量、温度质量、温度体积体积第第第第33333333页页页页山东省招远第一中学山东省招
20、远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学以情育人以情育人以情育人以情育人 以情凝人以情凝人以情凝人以情凝人(1)温度：温度是表示物体程度的物理量温度的微观含义：温度是物体分子的标志，表示物体内部分子无规则运动的剧烈程度2温度与温标温度与温标 冷热冷热平均动能平均动能第第第第34343434页页页页山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学以情育人以情育人以情育人以情育人 以情凝人以情凝人以情凝人以情凝人(2)两种温标摄氏温标：规定1标准大气压下，冰水混合物的温度为0，沸水的温度为100.表示符号为t.热力学温标：规定为热力学温度的0 K热力学温度与摄氏度单位
21、等大表示符号为T，单位为开尔文，符号为K.热力学温度是国际单位制中七个基本物理量之一.0 K称为 ，是低温的极限热力学温标与摄氏温标的关系是：Tt273.15 K，一般地Tt273 K273.15绝对零度绝对零度第第第第35353535页页页页山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学以情育人以情育人以情育人以情育人 以情凝人以情凝人以情凝人以情凝人(3)热力学温标与摄氏温标的区别与联系用热力学温标表示的温度和摄氏温标表示的温度，虽然起点不同，但表示温度的间隔是相同的，即 .Tt第第第第36363636页页页页山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学
22、山东省招远第一中学以情育人以情育人以情育人以情育人 以情凝人以情凝人以情凝人以情凝人3气体分子做无规则运动，速率有的大，有的小，但大量分子整体的速率分布遵从一定的统计规律，呈“ ”的特征中间多，两头少中间多，两头少第第第第37373737页页页页山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学以情育人以情育人以情育人以情育人 以情凝人以情凝人以情凝人以情凝人关于“温度”的概念，下列说法中正确的是()A温度反映了每个分子热运动的剧烈程度B温度是分子平均动能的标志C温度的高低是由人的感觉决定的D温度较高的物体每个分子的动能一定比温度较低的物体每个分子动能大1分子的平均动能分
23、子的平均动能 第第第第38383838页页页页山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学以情育人以情育人以情育人以情育人 以情凝人以情凝人以情凝人以情凝人解析温度是分子平均动能大小的标志，是一个“统计”概念，它的对象是组成物体的分子整体，对单个分子说温度高低是没有意义的，故B正确，A、C、D错误答案B第第第第39393939页页页页山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学以情育人以情育人以情育人以情育人 以情凝人以情凝人以情凝人以情凝人温度决定着物体分子的平均动能，是分子动能大小的宏观反映，由于物体分子速率大小的分布呈“中间多，两头
24、少”的特征，每个分子的动能与温度无直接关系第第第第40404040页页页页山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学以情育人以情育人以情育人以情育人 以情凝人以情凝人以情凝人以情凝人一定质量的0的冰熔化成0的水时，其分子动能Ek和分子势能Ep的变化情况是()AEk变大，Ep变大BEk变小，Ep变小CEk不变，Ep变大 DEk不变，Ep变小第第第第41414141页页页页山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学以情育人以情育人以情育人以情育人 以情凝人以情凝人以情凝人以情凝人解析一定质量0 的冰熔化成0 的水，温度不变，故分子的平均动
25、能不变，即 Ek不变，而熔化过程需要吸热，且冰熔化为水时，体积减小，外界对系统做正功，故系统内能增大，即Ep增大答案C第第第第42424242页页页页山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学以情育人以情育人以情育人以情育人 以情凝人以情凝人以情凝人以情凝人下列关于分子力和分子势能的说法中，正确的是()A当分子表现为引力时，分子力和分子势能总是随分子间距离的增大而增大B当分子力表现为引力时，分子力和分子势能总是随分子间距离的增大而减小2分子势能分子势能 第第第第43434343页页页页山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学以情育人
26、以情育人以情育人以情育人 以情凝人以情凝人以情凝人以情凝人C当分子力表现为斥力时，分子力和分子势能总是随分子间距离的减小而增大D当分子力表现为斥力时，当分子和分子势能总是随分子间距离的减小而减小第第第第44444444页页页页山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学以情育人以情育人以情育人以情育人 以情凝人以情凝人以情凝人以情凝人解析分子力表现为引力时，分子间距rr0，再增大r，引力、斥力均减小，斥力减小得快，分子力(引力和斥力的合力)是先增大后减小的，故A、B均不正确，分子力为引力时，r增大，则克服分子力做功，分子势能必增大，即B还是不对分子力表现为斥力时，分
27、子间间距r10r0时，分子间无相互作用，设此处的势能为零，在r减小时，分子力做正功，分子势能减小，当rr0时，分子势能达到最小；当rr0时，r减小，外力做负功，分子势能增加，故B选项正确A、C、D错误答案B第第第第48484848页页页页山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学以情育人以情育人以情育人以情育人 以情凝人以情凝人以情凝人以情凝人下列说法正确的是( )A物体的温度升高时，其内部每个分子热运动动能一定都增大B一切物体的内能都是物体内所有分子热运动动能的总和C当液体被压缩时，液体内分子的引力和斥力同时增大，但斥力增大的较多D一定质量的气体被压缩时，其内能
28、一定增大3物体的内能物体的内能 第第第第49494949页页页页山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学以情育人以情育人以情育人以情育人 以情凝人以情凝人以情凝人以情凝人解析物体的温度升高是指分子的平均动能增大，并不是每个分子的动能都增大，故A不正确；物体的内能是所有分子的动能和势能的总和，故选项B不正确；分子间的作用力随距离的减小而增大，但斥力增大得较快，故选项C是正确的；由热力学第一定律可知D是错误的答案C第第第第50505050页页页页山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学以情育人以情育人以情育人以情育人 以情凝人以情凝人
29、以情凝人以情凝人一般说来物体内能的决定因素可从两个方面判定：微观决定因素；宏观决定因素(1)微观决定因素：分子的势能、分子的平均动能、分子的个数(2)宏观决定因素：物体的体积、物体的温度、物体所含物质的多少，即物质的量第第第第51515151页页页页山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学以情育人以情育人以情育人以情育人 以情凝人以情凝人以情凝人以情凝人(2009海口测试)下列关于分子运动和热现象的说法正确的是_A气体如果失去了容器的约束就会散开，这是因为气体分子之间存在势能的缘故B一定量100的水变成100的水蒸汽，其分子之间的势能增加C对于一定量的气体，如果
30、压强不变，体积增大，那么它一定从外界吸热D如果气体分子总数不变，而气体温度升高，气体分子的平均动能增大，因此压强必然增大第第第第52525252页页页页山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学以情育人以情育人以情育人以情育人 以情凝人以情凝人以情凝人以情凝人E一定量气体的内能等于其所有分子热运动动能和分子之间势能的总和F如果气体温度升高，那么所有分子的速率都增加答案BCE第第第第53535353页页页页山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学以情育人以情育人以情育人以情育人 以情凝人以情凝人以情凝人以情凝人(2007四川理综，14
31、)如图1721所示，厚壁容器的一端通过胶塞插进一支灵敏温度计和一根气针，另一端有个用卡子卡住的可移动胶塞用打气筒慢慢向容器内打气，使容器内的压强增大到一定程度，这时读出温度计示数打开卡子，胶塞冲出容器口后()第第第第54545454页页页页山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学以情育人以情育人以情育人以情育人 以情凝人以情凝人以情凝人以情凝人A温度计示数变大，实验表明气体对外界做功，内能减少B温度计示数变大，实验表明外界对气体做功，内能增加C温度计示数变小，实验表明气体对外界做功，内能减少D温度计示数变小，实验表明外界对气体做功，内能增加第第第第5555555
32、5页页页页山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学以情育人以情育人以情育人以情育人 以情凝人以情凝人以情凝人以情凝人解析打开卡子后胶塞冲出，没有热交换，而气体体积变大，内部气体对外做功，内能减少，温度降低，温度计读数变小，C正确答案C第第第第56565656页页页页山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学以情育人以情育人以情育人以情育人 以情凝人以情凝人以情凝人以情凝人相距很远的两个分子，以一定的初速度相向运动，直到距离最小在这个过程中，两分子间的分子势能()A一直增大 B一直减小C先增大，后减小 D先减小，后增大D第第第第57575757页页页页山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学山东省招远第一中学以情育人以情育人以情育人以情育人 以情凝人以情凝人以情凝人以情凝人解析一是弄清分子间作用力随分子间距离变化而变化的规律，二是分子力做正功，分子势能减小，分子力做负功，分子势能增大，根据这两点分析知D选项对答案D
