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1、.本册教材总体目标本册教材总体目标本学期的本学期的 成功训练成功训练 ，安排了许多新颖、有趣的活动，大家，安排了许多新颖、有趣的活动，大家在这丰富多彩的活动中感悟到成功的真谛，在这丰富多彩的活动中感悟到成功的真谛， 掌握成功的方法，掌握成功的方法，体验成体验成功的快乐。当然，功的快乐。当然， 开展自身的成功素质，单纯依靠学校的课程还是不开展自身的成功素质，单纯依靠学校的课程还是不够。希望大家在平时多开展够。希望大家在平时多开展 成功训练成功训练 设计的各种活动，并把这门设计的各种活动，并把这门课程中体验和感悟到的道理运用到日常生活中。这样，课程中体验和感悟到的道理运用到日常生活中。这样， 成功
2、训练成功训练 才能成为每个人不断进步，到达成功的阶梯。才能成为每个人不断进步，到达成功的阶梯。-优选.简要分析本册教材简要分析本册教材成功是我们每个人的梦想，成功是我们每个人的梦想， 它代表着快乐、它代表着快乐、 幸福、幸福、 尊重、尊重、 荣誉荣誉但是，但是， 成功不会自己从天上掉下来，成功不会自己从天上掉下来， 它在耸立云霄的顶峰俯瞰着我们，它在耸立云霄的顶峰俯瞰着我们，需要我们把目光聚焦在奋斗的目标上，制定切实可行的行动方案。需要我们把目光聚焦在奋斗的目标上，制定切实可行的行动方案。 成功训练成功训练 为每一个人指引一条攀登成功顶峰的正确道路。为每一个人指引一条攀登成功顶峰的正确道路。-
3、优选.教学进度方案表周次1起止月日8 月 22 日26 日229 日9 月2 日35 日9 日听课1如果1预定教学进度模拟旅行授课超迟原因备注时数实际教学进度1412 日16打扑克1-优选.日519 日23日626 日30日710 月 3 日7 日810 日14日917 日21日1024 日28日1131 日11月 4 日127 日11 日猜人名1理所当然1谈判1机器人猎食1自我介绍1机动1改头换面1“U字阵1国庆节1314 日18日建议11421 日25日坚持就是胜利11528 日12童话语句1-优选.月 2 日165 日9 日绘声绘色1新授1712 日16日期末总结11819 日23日19
4、26 日30日课题总课时模拟旅行课时数授课时间1课型主备人18 月 24日学习目标1.开展学生的“时机意识。2.让学生体验冒险与成功的关系。3.强化学生的合作意识。学习重点学习难点教学准备集体备课通过学习，锻炼自己克制困难的能力。正确面对挫折和失败。题卡、工作纸、记录笔教法学法引导法合作交流备注-优选.导学过程一、创设情境同学们，你们愿意旅行吗？不过我们不是真的旅行，而是模拟旅行人生是一奇妙的旅行，进行成功训练，会使我们人生旅程更有意义。二、试一试1.听清教师讲游戏规那么，然后按规律开场游戏。2.自己解决“旅途中的各种事情。3.反思在生活中，充满了各种各样的选择，就如游戏中所经历的不同选择就决
5、定了每一个人拥有不同的生活容，这个游戏说明了什么？它给你留下了什么深刻印象？从游戏中得到了什么结论？（1） 分组讨论（2） 各组汇报三、拓展阅读成功加油站敢于冒险。四、总结通过本课实践，你有何体会？五、作业把这个游戏说给家长听听。-优选.板书设计模拟旅行成功小提示： 去影院， 超市等人员密集场所时，要留意平安出口的方位，注意标志便于撤离逃生。教学反思课题总课时学习目标学习重点学习难点教学准备1.消解学生因固化的学科知识而造成的束缚。2.开展学生的想象力。3.开展学生的思维流畅性。开展学生的想象力。流畅思维。记录笔集体备课教法学法谈话法自主学习2如果课时数授课时间18月31日课型主备人新授备注-
6、优选.导学过程一、提醒课题想象是非常奇妙的事情，想象的世界的奇妙无比的，如果我们发挥出超级想象力，生活会因此而改变。二、试一试1.以“如果外星人在我家住一个月，那么为主题，展开想象的翅膀。 让几个学生先想象，带动其他。 能说出 5 中可以得到 60 分，列举出 12 种得到 100 分。2.小组交流，汇报。3.二次想象：以“如果没有电灯，那么为主题展开想象。三、总结这节课教师看到了你们想象的奇妙，我们要努力学习，会使我们的生活更奇妙。考前须知：1.为了使学生的想象力不至于因外界干扰而中2.断，也为了学生思维的流畅，可以先让学生3.独立完成两个任务，然后再组织学生交流。4.为了更充分调动学生的积
7、极性，可以组织“团体竞赛，但要在保证“个体训练的根底上进展。5.注意那些独特的想象可能引起学生的“嘲-优选.笑。四、作业把今天所学的知识讲给大家听。板书设计如果如果：地震外星人来到地球-优选.教学反思课题总课时听课课时数授课时间19 月 7 日课型主备人新授3学习目标1.强化学生的预习意识。2.开展学生的学习能力。3.培养学生的倾听能力。强化学生的预习意识，掌握一般的预习方法。在比拟中认识到道理。200 字报道两那么。教法学法激趣法讨论法学习重点学习难点教学准备-优选.集体备课导学过程一、情境导入1.教师漫不经心地说：可能很多人几天前都看过备注这篇报道，然后读一篇报纸上的报道，读完后提出 10
8、 个相关问题， 测试学生听的效果如何。2.说明：我们很重要的学习生活是“听课，同样是听课， 每个人的收获并不一样， 这是因为，听课的效果如何， 很大程度上决定于每个人听课的技巧。二、二次测试1.说明：二次测试之前，教师会把要求答复的问题先告诉大家，然后再给大家朗读。2.读另一那么报道。3.提问。三、反思明理1.比拟两次测试结果，哪次答复的问题多。2.反思讨论：为什么同样是听，前后两种“听的效果会有那么大的差异呢？大家一起反思讨论，引导学生认识到：事先知道问题，再听课，目的更明确，针对性更强，注意力更集中。这给我们什么启示呢？怎样听课效率高？先预习后听课、听课时把重要的记在书中-优选.板书设计怎
9、样预习？四、拓展：阅读“成功加油站文章课前预习。五、总结：你的收获？六、作业：预习下一课。听课提高课堂效率的方法课前预习的方法教学反思-优选.课题总课时打扑克课时数授课时间19月14日课型主备人新授4学习目标1.学生认识和体认“冲突的发生。2.学生体认“冲突的意义和价值。3.学习、认识各种化解冲突的方法。认识化解冲突的方法，体验合作是化解冲突的最正确方法掌握玩牌规那么扑克集体备课教法学法谈话法合作、讨论备注学习重点学习难点教学准备-优选.导学过程一、导入新课生活中团队成员会出现对立情绪，有时会发生争执这就是 “冲突、 “冲突是如何出现的？解决冲突会采用哪些方法？通过本单元的打扑克游戏对于这些问
10、题大家会有深刻的体会。二、试一试游戏1.4 人一组，分成打牌小组。2.每组一副牌，有四种花色，每种花色有 210点。3.不允许讲话。4.本组产生的冠军与其他组挑战。三、针对冲突，探讨冲突1.为什么这么难？2.当你和别人发生冲突时，你们是如何做的？3.你们在相互服从中，关键是什么？4.共同讨论。四、反思如何应对冲突？六、作业整理笔记。-优选.板书设计打扑克冲突1.原因2.解决方法3.正确处理-优选.教学反思课题总课时“U字阵5课时数授课时间19月21日课型主备人新授学习目标1. 开展学生的领导力。2. 体认团队合作要素。3. 认识到沟通的重要性。通过游戏，了解相互相沟通的重要性。排列“U字阵“U
11、字阵图集体备课教法学法谈话法游戏备注学习重点学习难点教学准备-优选.导学过程一、谈话导入同学们,你们想知道什么是团体吗今天,我们就来学习U字阵。二、试一试教师讲解游戏规那么1排列 U 字阵时，任何人不得说话，直至完成。2. 如果团队中有人站错位置 ,前后的人都要受到惩罚。三、汇报1.你的团队表现如何？除语音沟通外，还可以用什么方法到达沟通的目的？2.在游戏中，你认为哪些方面对团队很重要。-优选.3.如果重新开场游戏，你会先做哪些工作？四、反思小结五、作业课后演练团队合作板书设计“U字阵无论什么时候，团队活动都需要彼此之间良好的沟通和协调，如果成员之间缺少沟通，完成简单的团队任务也会有困难。教学
12、反思-优选.课题总课时学习目标1.开展学生的想象力。2.开展学生的创造力。3.开展学生的语言表达能力。打破思维定势，把狼想象成善良的形象。如何打破思维定势。笔集体备课教法学法改头换面6课时数授课时间19月28日课型主备人新授学习重点学习难点教学准备谈话法探究法备注-优选.导学过程一、谈话导入同学们， 你们爱听故事吗？这节课我们来听故事，并且比一比谁的想象力更丰富。二、探索新知1.故事三只小猪是人们非常熟悉的童话：那三只得意的小猪，三座风格各异的房子，还有可恨的大灰狼2.试一试在三只小猪中，狼凶狠、自私、残暴它真的那么坏？假设把狼改头换面，让它变成一只“好狼那会怎样？3.在组交流，然后汇报4提示
13、：也许狼冻锝不行时，想取暖；也许狼想吃饭；也许狼给小猪送水果来了5.再拓宽思路，续编故事。三、作业1.整理笔记2.做面具-优选.板书设计改头换面大灰狼凶狠想象改头换面-优选.教学反思课题总课时自我介绍7课时数授课时间110 月 12日课型主备人新授学习目标1.培育学生健全的自我认识。学习重点学习难点教学准备2.开展学生的自信心。3.开展学生的口语表达能力。让学生懂得悦纳自我的重要性。认识自己对自己的认识、悦纳程度。自我介绍稿集体备课教 法学 法谈话法小组合作备注-优选.导学过程一、谈话导入同学们，成功取决于许多条件，但最根本的条件就是爱自己，我们要想尽一切方法使自己承受自己。二、布置要求1.
14、完整地说明自己的个性，包括优点和缺乏。2. 要说明自己的远想和开展目标。三、自我介绍1. 以小组为单位，进展个人的自我介绍。2. 要看着大家，表现充足的自信心。四、整理感受1.在自我介绍时，你最大的感受是什么？你的那些描述给人留下深刻的任象？-优选.2.在追求成功的道路上，你可以利用的优势有什么？五、拓展：阅读“成功加油站文章 甘为小花六、小结经常在心“自我表扬会让人感觉有人有更大的成功和自信，希望你们时时展现你的自信。板书设计自我介绍容1.2. 年龄3.性格4.爱好5.理想-优选.教学反思课题总课时学习目标学习重点学习难点教学准备机器人捕猎8课时数授课时间110月19日课型主备人新授1.强化
15、学生的合作意识。2.强化学生的领导力和执行力。3.开展学生的口语表达能力。让学生懂得悦纳自我的重要性。团体间竞争中的合作与协调。眼罩、水果、工作纸、记录笔。教法学法引导法合作学习-优选.集体备课导学过程一、导入新课备注在这个世界上， 大多数人的成功是团队的成功，当我们能在一个优秀团队中扮演正确角色的时候，成果就不是很难的事，本节课，我们就来体会合作的重要性。二、试一试1.教师布置游戏规那么，学生仔细听。2.学会进展游戏 。三、讨论合作感受-优选.1.要让团队有良好合作，应注意什么？2.你认为游戏开场时的协商有必要吗？为什么？四、引导学生学习成功加油站的容五、小结你的收获是什么？六、作业整理笔记
16、。板书设计机器人捕猎合作 ：1.协商2.过程3.感受-优选.教学反思课题总课时学习目标谈判9课时数授课时间110月26日课型主备人新授1.强化学生的有效沟通能力。2.开展学生的说服能力。3.开展学生的目标管理能力。开展学生的目标管理能力和有效沟通意识。有效沟通。信封、一元钞票教 法学 法学习重点学习难点教学准备引导法游戏-优选.集体备课导学过程一、引入新课备注谈判是非常重要的社交活动，谈判时会涉及哪些问题呢今天，我们将通过游戏了解。二、说一说1. 教师讲述游戏规那么2. 分组“谈判3.教师了解结果三、反思游戏1.你在游戏中， 遇到哪些问题， 哪个环节印象最深？2. 你在谈判前确定谈判的目标是什
17、么？目标有-优选.什么变化吗？3.你信任谈判对手吗？对手信任你吗？四、拓展：阅读“成功加油站文章讲故事说谈判五、小结六、作业上网查查谈判技巧。板书设计谈判谈判是重要的社交活动，也是每个人走向成功面对的挑战，谈判时应该尽量使双方都到达满意的效果。-优选.教学反思课题总课时学习目标学习重点学习难点教学准备知道有些事不是理所当然的。知道有些事不是理所当然的。记录笔教法学法了解生活中有些事并不是理所当然的。理所当然10课时数授课时间111 月 2日课型主备人新授提问法小组合作-优选.集体备课导学过程一、问题引入备注同学们，你们知道什么是理所当然吗？生活中， 我们常以为妈妈的爱是理所当然的这些真的是理所
18、当然的事吗？二、试一试1.回忆日常生活中，你认为是理所当然的事。2.把主要的记录下来。三、分组交流1.交流生活中是“理所当然的事，具体分析理由。2.发现理所当然中的错误。-优选.四、小结这节课你学会了什么？五、作业整理笔记。板书设计理所当然理所当然是指“按道理应该是这样的。在生活中，我们认为理所当然的事有些是不对的，没有人亏欠我们，没有人永远无怨地为我们做一切。-优选.教学反思课题总课时学习目标学习重点学习难点教学准备猜人名11课时数授课时间111 月 9日课型主备人新授1.强化学生开放的心态。2.开展学生主动关心别人、了解别人的意识。开展学生主动关心别人、了解别人的意识。概括自己的真正烦恼。
19、笔教法学法谈话法游戏-优选.集体备课导学过程一、谈话导入备注同学们，在同一班级学习，大家需要相互理解和了解，让我们做个游戏，增进彼此间的了解。二、试一试1.教师说明游戏规那么。2.教师翻开纸条，大声读容，猜谁写的，说明理由。三、反思1.你被猜中了吗？2.你猜中了几个？3.你对其他同学了解吗？-优选.4.汇报交流。四、总结你收获了什么？板书设计猜人名在班级里学习，同学们要相互理解和尊重。教学反思-优选.课题总课时学习目标1.激发和强化学生的问题意识。2.开展学生的创造力。12建议课时数授课时间111月16日课型主备人新授学习重点学习难点教学准备开展学生自身面对现实、开拓创新的积极心态。学生反思管
20、理中存在的“问题记录笔、工作纸集体备课教法学法提问法小组交流备注-优选.导学过程一、导入新课“校长有着复杂的工作， 为教师和学生提供优秀效劳，校长不仅要加强学习，提高自身素质，还要制定规章制度管理一切事物， 当然也存在不合理的地方，请你提出自己的建议。二、试一试1.提出合理化建议。2.交流、汇报共识的问题。3.交流建议。三、总结同学们，你们能将想法坦白出来，有些问题很有价值。-优选.四、作业向爸爸、妈妈提出合理化建议。板书设计建议虚心承受改掉毛病完善自己-优选.教学反思课题总课时学习目标学习重点学习难点教学准备坚持就是胜利13课时数111月23日课型主备人新授授课时间1.学生认识“坚持的重要性
21、。2.锻炼学生用“成功目标导引自我开展的过程。学生反思曾经经历的半途而废的事。学生反思坚持就是胜利的事。工作纸、记录笔教法学法谈话法自主学习-优选.集体备课备注导学过程一、导入新课同学们，无论做什么事，都会有开场和完毕，你有过半途而废的时候吗？二、写经历1.为了将来的成功，总结一下以前的做法。2.认真将“半途而废的事写在纸上。3.交流经历，分析原因。三、反思1.说说原因。2.教师小结。四、说说成功的体会五、阅读“成功加油站的容。六、作业把学到的容说给爸爸、妈妈听。-优选.板书设计教学反思坚持就是胜利开场完毕坚持胜利-优选.课题总课时学习目标学习重点学习难点教学准备1.开展学生的想象力。2.开展
22、学生的形象思维能力和语言表达能力。学生创造童话语句。学生交流童话语句。工作纸、记录笔集体备课教法学法谈话法小组合作备注童话语句14课时数授课时间111月30日课型主备人新授-优选.导学过程一、谈话导入童话是大家喜欢的文学形式， 我们总是被童话中的语言和丰富的想象力所吸引， 当然作家创造出这些优美的字句，不仅因为他们保持了一颗童心，同时也付出了辛勤的劳动， 本节课我们就来写一写童话语句。二、试一试1.有人说： “星星是黑布上闪闪发光的图钉，有人说： “星星是喷洒在夜幕上的花雨2.10 人一组交流，选择最正确语句汇报。3.用独特创意的方法，改变自己的立场来描绘“大象的鼻子。4.交流：你们创作了哪些
23、童话的语句享受创造的乐趣了吗？三、总结把自己写的童话语句念给大家听。-优选.板书设计教学反思童话语句星星想象丰富大象的鼻子质朴童心-优选.课题总课时学习目标学习重点学习难点教学准备学生演讲。学生反思演讲活动。工作纸、记录笔集体备课教法学法谈话法交流法备注1.开展学生的语言表达能力。2.开展学生的想象力。绘声绘色15课时数授课时间112 月 7日课型主备人新授-优选.导学过程一、交流谈话同学们， 你们会讲故事吗？表达发生的故事很简单，要表达没有发生的故事就很难了。你愿意试试吗？二、试一试1.教师示一个关于小猫的故事的开头。2.接下来发生了什么？请你讲出来吧！3.要求绘声绘色讲两分钟4.把你演讲的感受和经历记录下来。三、反思你的表现如何？同学们评价如何？四、小结你有哪些收获？-优选.板书设计绘声绘色要求：绘声绘色讲两分钟-优选.教学反思-优选
