《四年级数学上册-二-线与角-6《角的度量(二)》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级数学上册-二-线与角-6《角的度量(二)》课件（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、角的度量（二）角的度量（二）北师大版四年级上册北师大版四年级上册下面三个角中，哪个角最小？为什么？下面三个角中，哪个角最小？为什么？123认识量角器认识量角器中心点中心点零刻度线零刻度线内圈刻度内圈刻度外圈刻度外圈刻度9090刻度线刻度线0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0180180180180180180180180180180180180180180180180180180180180在量角器上找出在量角器上找出5050和和140140的角的角005050005050在量角器上找出在量角器上找出5050和和140140的角的角00140140001
2、40140量角器量角器形状：半圆形形状：半圆形计量单位：度（计量单位：度（）特点：特点：1.1.把半圆平均分成把半圆平均分成180180份，每一份都是份，每一份都是112.2.包括内圈刻度和外圈刻度包括内圈刻度和外圈刻度3.3.在每圈刻度中都找到在每圈刻度中都找到0 0180180度的角度的角功能：度量角的大小功能：度量角的大小1 1、先将角的顶点与量角器的中心点重合；、先将角的顶点与量角器的中心点重合；2 2、再把零度刻度线和角的一条边重合；、再把零度刻度线和角的一条边重合；3 3、然后看角的另一条边所对应的刻度，就是、然后看角的另一条边所对应的刻度，就是这个角的度数。这个角的度数。步骤：步
3、骤：读出度数读出度数读出度数读出度数读出度数读出度数用量角器测量角的大小的基本方法和操作用量角器测量角的大小的基本方法和操作要领可以概括为要领可以概括为“两个重合，一个主意两个重合，一个主意”：（1）两个重合：）两个重合：点点重合，量角器的点点重合，量角器的中心点与角的顶点重合；中心点与角的顶点重合；线边重合，量线边重合，量角器的零刻度线与角的一条边重合，刻度角器的零刻度线与角的一条边重合，刻度线与角的另一条边重合，另一条边所对应线与角的另一条边重合，另一条边所对应的刻度就是这个角的度数。的刻度就是这个角的度数。（2）一个注意：内圈刻度与外圈刻度不）一个注意：内圈刻度与外圈刻度不能混淆。能混淆
4、。怎么画一个怎么画一个60的角呢？的角呢？60用量角器画指定度数的角，要注意做到用量角器画指定度数的角，要注意做到“两重合，一对照两重合，一对照”量角器的中心点与射线量角器的中心点与射线的端点重合，射线与零刻度线重合；根据的端点重合，射线与零刻度线重合；根据指定度数，对照与射线重合的零刻度线的指定度数，对照与射线重合的零刻度线的那一圈刻度，在上面找准度数即可。那一圈刻度，在上面找准度数即可。怎样用三角尺画怎样用三角尺画30和和150的角？的角？30怎样用三角尺画怎样用三角尺画30和和150的角？的角？150对于一些特殊度数的角（如对于一些特殊度数的角（如153045607590105120150等）等），可以用三角尺画出来。，可以用三角尺画出来。1、命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！2、成功的秘诀是努力，所有的第一名都是练出来的。3、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。4、不管失败多少次，都要面对生活，充满希望。5、人生，最宝贵的莫过于光阴；人生，最璀璨的莫过于事业；人生，最快乐的莫过于奋斗。6、成功就是简单的事情不断地重复做。7、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。8、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。9、生命不是要超越别人，而是要超越自己。
