《高中化学 4.2《富集在海水中的元素 氯》课件1 新人教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中化学 4.2《富集在海水中的元素 氯》课件1 新人教版必修1（47页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四章第四章 非金属及其化合物非金属及其化合物第二节第二节 富集在海水中的元素富集在海水中的元素氯氯一、活泼的黄绿色气体一、活泼的黄绿色气体氯气氯气一、活泼的黄绿色气体一、活泼的黄绿色气体氯气氯气长芦盐场我国海盐产量最大的盐场，主要分布于河北省和长芦盐场我国海盐产量最大的盐场，主要分布于河北省和天津市的渤海沿岸，其中以塘沽盐场规模最大，年产盐天津市的渤海沿岸，其中以塘沽盐场规模最大，年产盐119119万吨。万吨。 一、活泼的黄绿色气体一、活泼的黄绿色气体氯气氯气以以NaClNaCl为主要成分的食盐，至今仍是人类惟一必为主要成分的食盐，至今仍是人类惟一必须的食用盐。须的食用盐。 一、活泼的黄绿色
2、气体一、活泼的黄绿色气体氯气氯气知识拓展知识拓展 ：海洋生物资源一、活泼的黄绿色气体一、活泼的黄绿色气体氯气氯气大陆架的浅海海底：大陆架的浅海海底： 石油、天然气、煤、硫、磷等石油、天然气、煤、硫、磷等近岸带的滨海砂矿：近岸带的滨海砂矿： 砂、贝壳等建筑材料和金属矿产砂、贝壳等建筑材料和金属矿产多数海盆中：多数海盆中： 深海锰结核深海锰结核知识拓展：知识拓展：海底矿产资源一、活泼的黄绿色气体一、活泼的黄绿色气体氯气氯气重庆天原化工总厂发生氯气泄漏事件重庆天原化工总厂发生氯气泄漏事件 氯气的化学活泼性使得氯气的化学活泼性使得它的毒性很强，可损害全它的毒性很强，可损害全身器官和系统。身器官和系统。
3、 氯气还对皮肤、衣物等具有氯气还对皮肤、衣物等具有强烈腐蚀、损毁作用强烈腐蚀、损毁作用 能破坏环境、能剿灭触及的能破坏环境、能剿灭触及的所有生命所有生命所有植物和动所有植物和动物，尤其是动物致死率几乎物，尤其是动物致死率几乎100%100%，只有天上能高飞的鸟，只有天上能高飞的鸟勉强得逃脱。勉强得逃脱。 液氯是纯氯气加压后液化液氯是纯氯气加压后液化所得所得 一、活泼的黄绿色气体一、活泼的黄绿色气体氯气氯气京沪高速公路淮安段京沪高速公路淮安段车祸发生液氯泄漏事车祸发生液氯泄漏事故共造成故共造成29人因氯气人因氯气中毒死亡，给当地群中毒死亡，给当地群众生命财产造成巨大众生命财产造成巨大损失。损失。
4、 农田被氯气熏黄农田被氯气熏黄一、活泼的黄绿色气体一、活泼的黄绿色气体氯气氯气 思考与交流思考与交流11你对你对氯气氯气了解多少？了解多少？氯气是一种什么样的物质？有什么样氯气是一种什么样的物质？有什么样的性质？的性质？ 历史上第一次应用化学武器是在历史上第一次应用化学武器是在1915年年4月月22日，德国军队在比利时日，德国军队在比利时战场大规模使用氯气，造成英法联军战场大规模使用氯气，造成英法联军一万五千人中毒，其中五千人死亡。一万五千人中毒，其中五千人死亡。一、活泼的黄绿色气体一、活泼的黄绿色气体氯气氯气 19151915年年4 4月月2222日下午日下午5 5时，在第一次世界大战两军对
5、时，在第一次世界大战两军对峙的比利时伊珀尔战场。趁着顺风，德军一声令下开启峙的比利时伊珀尔战场。趁着顺风，德军一声令下开启了大约了大约60006000只预先埋伏的压缩氯气钢瓶。刹那间在只预先埋伏的压缩氯气钢瓶。刹那间在6868千千米宽的正面形成米宽的正面形成2 2米高的黄绿色气体幕墙滚滚向前推进，米高的黄绿色气体幕墙滚滚向前推进，纵深到达纵深到达10-1510-15公里，对手毫无防范，致使公里，对手毫无防范，致使5 5千多人死亡，千多人死亡，一万五千多人中毒致伤。一位战地记者进行了如此描述：一万五千多人中毒致伤。一位战地记者进行了如此描述：“他们已经死亡，两手伸展着好像要挥去上方的死神。他们已
6、经死亡，两手伸展着好像要挥去上方的死神。尸体遍野，他们极度痛苦的肺在喘息，满嘴都是黄色液尸体遍野，他们极度痛苦的肺在喘息，满嘴都是黄色液体。体。”这就是战争史上的第一次化学战，从此，化学战这就是战争史上的第一次化学战，从此，化学战作为最邪恶的战争被写入了人类战争的史册。这种气体作为最邪恶的战争被写入了人类战争的史册。这种气体就是我们研究的氯气。就是我们研究的氯气。历史事件历史事件一、活泼的黄绿色气体一、活泼的黄绿色气体氯气氯气 第一次世界大战的伊普雷战役中，德国第一次世界大战的伊普雷战役中，德国5分钟释放了分钟释放了180吨氯气，吨氯气，使使15000人中毒，三分之一的人死去。人中毒，三分之一
7、的人死去。一、活泼的黄绿色气体一、活泼的黄绿色气体氯气氯气材料一：第一次世界大战期间，德国军队在与英法联军材料一：第一次世界大战期间，德国军队在与英法联军材料一：第一次世界大战期间，德国军队在与英法联军材料一：第一次世界大战期间，德国军队在与英法联军作战中，首次使用氯气攻击对方，开了战争史上使用化作战中，首次使用氯气攻击对方，开了战争史上使用化作战中，首次使用氯气攻击对方，开了战争史上使用化作战中，首次使用氯气攻击对方，开了战争史上使用化学武器的先例。学武器的先例。学武器的先例。学武器的先例。 人类历史上第一次大规模使用化学武器人类历史上第一次大规模使用化学武器一、活泼的黄绿色气体一、活泼的黄
8、绿色气体氯气氯气1.氯原子结构特点氯原子结构特点 氯元素在周期氯元素在周期表中位置？原表中位置？原子结构有何特子结构有何特点？氯元素有点？氯元素有何特性？何特性？ 查一查查一查想一想想一想原子结构：原子结构： 典型非金属性典型非金属性 （强氧化性）（强氧化性）Cl得得e-Cl-17 2 8 7 一、活泼的黄绿色气体一、活泼的黄绿色气体氯气氯气化合价：化合价：-1，+1，+2，+3， +4，+5，+6，+7 得电子能力强，非金属性强得电子能力强，非金属性强一、活泼的黄绿色气体一、活泼的黄绿色气体氯气氯气舍勒舍勒 (17421786)瑞典化学家。瑞典化学家。阅读：阅读：P P82 82 科学史话科
9、学史话氯气的发现和确认氯气的发现和确认思考与交流思考与交流启示：启示：科学研究需要有正确的理论作指导，错误的理论只能浪费时间和精力。科学研究需要有正确的理论作指导，错误的理论只能浪费时间和精力。启示：启示：科学研究需要以大量事实为依据，只有大量事实才能推翻错误的理论，科学研究需要以大量事实为依据，只有大量事实才能推翻错误的理论，建立正确的理论或推动科学理论的发展。建立正确的理论或推动科学理论的发展。启示：启示：科学研究需要有热爱科学的思想和奉献科学的精神。科学研究需要有热爱科学的思想和奉献科学的精神。1774年舍勒年舍勒 发现氯气发现氯气他将这种元素命名为他将这种元素命名为Chlorine,这
10、个名称这个名称来自希腊文，有来自希腊文，有“绿色绿色”的意思。我国早的意思。我国早年译文将其译成年译文将其译成“绿气绿气”，后改为氯气。，后改为氯气。一、活泼的黄绿色气体一、活泼的黄绿色气体氯气氯气舍勒测定过软锰矿（二氧化锰）的性质。他用盐酸与软锰矿反应，发现了一种强烈的刺鼻气味的黄绿色气体（Cl2）。MnO24HCl(浓)= MnCl22H2OCl2 一、活泼的黄绿色气体一、活泼的黄绿色气体氯气氯气氯气有毒氯气有毒想想一一想想怎样闻氯气怎样闻氯气2.氯气的性质氯气的性质（1 1）物理性质）物理性质氯气是黄绿色氯气是黄绿色有刺激性气味，有毒的气体有刺激性气味，有毒的气体易液化易液化密度比空气大
11、密度比空气大能溶于水（能溶于水（1 1体积水可溶解体积水可溶解2 2体积氯气）体积氯气）加压液化，贮存在钢瓶中加压液化，贮存在钢瓶中向上排空气法收集向上排空气法收集不能用排水法收集不能用排水法收集，可用，可用排饱和食盐水法收集排饱和食盐水法收集闻氯气的方法是：闻氯气的方法是：用手轻轻地在瓶口用手轻轻地在瓶口扇动，仅使极少量的氯气飘进鼻孔。扇动，仅使极少量的氯气飘进鼻孔。注意注意:这是闻各种气体气味的方法。这是闻各种气体气味的方法。一、活泼的黄绿色气体一、活泼的黄绿色气体氯气氯气在一定条件（点燃或灼热）在一定条件（点燃或灼热）下氯气能否与金属反应？金下氯气能否与金属反应？金属的价态有什么规律？属
12、的价态有什么规律？氯气与铜反应氯气与铜反应铜丝在氯气里剧烈燃烧，产生铜丝在氯气里剧烈燃烧，产生棕黄棕黄色的色的烟烟，产物溶于水后，溶液呈产物溶于水后，溶液呈蓝绿色蓝绿色。现象现象Cu + + Cl2 = = CuCl2点燃铁与氯气反应铁与氯气反应现象现象铁丝剧烈燃烧，产生铁丝剧烈燃烧，产生色的色的棕褐棕褐烟烟钠与氯气反应钠与氯气反应现象现象剧烈燃烧，火焰呈剧烈燃烧，火焰呈色，生成色，生成晶体晶体 2Na + + Cl2 = 2 NaCl点燃2Fe + + 3 Cl2 = 2 FeCl3点燃白色白色反应规律：反应规律：生成生成高价高价金属的氯化物金属的氯化物 ？FeCl3和和CuCl2能用它们的
13、金属与盐酸反应制取吗能用它们的金属与盐酸反应制取吗？黄黄观看实验演示观看实验演示氯气与金属反应氯气与金属反应 ？观看实验演示观看实验演示观看实验演示观看实验演示一、活泼的黄绿色气体一、活泼的黄绿色气体氯气氯气（2）氯气的化学性质）氯气的化学性质例例2：怎样制取：怎样制取FeCl2。 Fe+2HCl FeCl2+H2例例1：下列化合物中，不能由氯气和相应的金属直：下列化合物中，不能由氯气和相应的金属直接反应来制取的是接反应来制取的是 A. FeCl3 B. CaCl2 C. FeCl2 D. KCl（C）一、活泼的黄绿色气体一、活泼的黄绿色气体氯气氯气干燥的氯气干燥的氯气常温不与铁反应常温不与铁
14、反应请看实验录像请看实验录像H2 + Cl2 = 2HCl点燃或光照纯净的氢气在氯气中安静地燃烧，发出苍白色纯净的氢气在氯气中安静地燃烧，发出苍白色火焰，放出大量的热，瓶口有大量白雾产生。火焰，放出大量的热，瓶口有大量白雾产生。燃烧燃烧：任何任何发光发热发光发热的的剧烈剧烈的的化学反应化学反应叫做燃烧。叫做燃烧。燃烧不一定要有氧气参加，燃烧不一定要有氧气参加，燃烧的本质是氧化还原反应。燃烧的本质是氧化还原反应。实验证明，在一定条件下，实验证明，在一定条件下，Cl2还能与还能与P、S、C等非金属直接化合。等非金属直接化合。实验现象实验现象 一定条件（点燃或光照）下一定条件（点燃或光照）下氯气能与
15、氢气反应氯气能与氢气反应氢气和氯气的混合气体光照后发生氢气和氯气的混合气体光照后发生爆炸爆炸爆炸爆炸。请看实验请看实验4-3录像录像通过通过H2在在Cl2中燃烧的实验中燃烧的实验,你对燃烧你对燃烧的条件及其本质有什么新的认识的条件及其本质有什么新的认识?思考与交流思考与交流氯气与非金属反应氯气与非金属反应一、活泼的黄绿色气体一、活泼的黄绿色气体氯气氯气 氯气的水溶性：氯气的水溶性：1体积的水可以体积的水可以溶解溶解2体积的氯气（即氯水，体积的氯气（即氯水，黄黄绿色绿色） 【思考与交流思考与交流】氯气溶于水的这氯气溶于水的这一过程是一个简单的物理溶解过一过程是一个简单的物理溶解过程，还是一个伴随
16、有化学变化的程，还是一个伴随有化学变化的过程呢？过程呢？新制的氯水当中究竟含新制的氯水当中究竟含有哪些微粒？有哪些微粒？如何证明这些微粒如何证明这些微粒的存在呢？的存在呢？你能通过实验来说明你能通过实验来说明问题吗？问题吗？ 药品药品：（HNO3酸化的）酸化的）AgNO3溶液溶液、紫色石蕊试剂、紫色石蕊试剂、红红纸、镁粉、氯水等纸、镁粉、氯水等注：氯水不能超过注：氯水不能超过1mL！一、活泼的黄绿色气体一、活泼的黄绿色气体氯气氯气可能成分可能成分加入试剂加入试剂现象现象结论结论H+镁粉镁粉有气体逸有气体逸出出含含H+Cl酸化了的硝酸化了的硝酸银酸银白色沉淀白色沉淀含含ClHClO（少量（少量C
17、lO ）红纸红纸褪色褪色氯水有漂白氯水有漂白作用作用Cl2闻气味闻气味刺激性气刺激性气味味含含Cl2H2O无水硫酸铜无水硫酸铜蓝色晶体蓝色晶体含含H2O 探究结果：探究结果：一、活泼的黄绿色气体一、活泼的黄绿色气体氯气氯气【实验实验4-4】【思考与交流思考与交流】现象：有色纸条褪色现象：有色纸条褪色 将红纸放到氯水中红纸褪色，为什将红纸放到氯水中红纸褪色，为什么？是么？是氯气具有漂白性，氯气具有漂白性，还是氯气与还是氯气与水反应后生成的水反应后生成的新物质具有漂白性？新物质具有漂白性？如何通过实验验证你的猜想？如何通过实验验证你的猜想？一、活泼的黄绿色气体一、活泼的黄绿色气体氯气氯气如何证明氯
18、气分子有无漂白性？如何证明氯气分子有无漂白性？【实验实验4-54-5】：将干燥的有色纸条放入：将干燥的有色纸条放入盛满氯气的试管中，塞好塞子盛满氯气的试管中，塞好塞子现象：有色纸条不褪色现象：有色纸条不褪色结论：干燥的氯气没有漂白性结论：干燥的氯气没有漂白性一、活泼的黄绿色气体一、活泼的黄绿色气体氯气氯气氯气与水反应氯气与水反应次氯酸的性质：次氯酸的性质：3、强氧化性、强氧化性 漂白作用漂白作用1、弱酸性、弱酸性Cl2+H2O HCl+HClO2、不稳定易分解、不稳定易分解光照光照2HClO 2HClO2 可用于自来水的杀菌、消毒，可用可用于自来水的杀菌、消毒，可用做漂白剂。做漂白剂。阅读与思
19、考阅读与思考（1）打开自来水龙头为何有刺激性气味？）打开自来水龙头为何有刺激性气味？（2）氯气溶于水为何有杀菌、消毒作用？）氯气溶于水为何有杀菌、消毒作用？（3）干燥的）干燥的Cl2有杀菌、消毒和漂白作用吗？有杀菌、消毒和漂白作用吗？次氯酸次氯酸酸性：酸性：H2CO3 HClO一、活泼的黄绿色气体一、活泼的黄绿色气体氯气氯气液氯液氯与与氯水氯水的区别？的区别？新制氯水新制氯水与与久置氯水久置氯水的区别？的区别？液氯液氯氯水氯水分分类类成成分分性性质质纯净物纯净物混合物混合物分子：分子：离子：离子：Cl2、HClO、H2OH+，Cl，ClO分子：分子：H2O离子：离子：H+，Cl新制新制有氧化性
20、，无有氧化性，无酸性和漂白性酸性和漂白性有酸性，强氧化性，有酸性，强氧化性，能漂白，消毒，光照能漂白，消毒，光照时时HClO分解分解久置久置只有只有Cl2子子实验室中使用的氯水只能现配现用，并盛放在棕色试剂瓶中。实验室中使用的氯水只能现配现用，并盛放在棕色试剂瓶中。只有酸性只有酸性一、活泼的黄绿色气体一、活泼的黄绿色气体氯气氯气例例3、下列说法正确的是：、下列说法正确的是：A、Cl2有毒，有毒，Cl-也有毒也有毒 B、Cl和和Cl-化学性质一样化学性质一样C、 Cl2和和Cl-都是黄绿色都是黄绿色 D、液氯并非氯水、液氯并非氯水例例4.将新制的氯水缓缓滴入预先滴有酚酞的将新制的氯水缓缓滴入预先
21、滴有酚酞的 NaOH溶液中，当滴到一定量时红色完全褪去。溶液中，当滴到一定量时红色完全褪去。产生这一现象的原因可能有两种：产生这一现象的原因可能有两种：（1）是）是_（2）是）是_新制氯水中的新制氯水中的HCl、HClO与与 NaOH发生中发生中和反应，使和反应，使NaOH无剩余。无剩余。新制氯水中新制氯水中HClO具有漂白性，使红色溶液褪色具有漂白性，使红色溶液褪色D一、活泼的黄绿色气体一、活泼的黄绿色气体氯气氯气想一想想一想根据氯气与水的反应原根据氯气与水的反应原理，推测氯气与理，推测氯气与NaOH能否发生反应？若反应能否发生反应？若反应,其产物是什么？其产物是什么？氯气与碱反应氯气与碱反
22、应2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O有效成分有效成分:NaClO2 Ca(OH)2+2Cl2=Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O漂白粉、漂粉精漂白粉、漂粉精漂白液漂白液有效成分有效成分:Ca(ClO)2一、活泼的黄绿色气体一、活泼的黄绿色气体氯气氯气想一想想一想 氯气跟碱反应的化学方氯气跟碱反应的化学方程式有程式有规律规律吗？吗？氯气氯气+碱碱 氯化物氯化物+次氯酸盐次氯酸盐+水水日常日常 Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3+2HClO工业工业 Ca(ClO)2+2HCl=CaCl2+2HClO漂白原理：漂白原理：(反应原理：强酸制取弱酸）反应原理：强酸制取弱酸）氯
23、水、漂白液、漂白粉、漂粉精的漂白作用都是因反应生成的氯水、漂白液、漂白粉、漂粉精的漂白作用都是因反应生成的HClO一、活泼的黄绿色气体一、活泼的黄绿色气体氯气氯气漂白液和漂白粉的漂白原理漂白液和漂白粉的漂白原理A.A.NaClO+HClNaClO+HClNaCl+HClONaCl+HClO 2NaClO 2NaClOCOCO2 2+H+H2 2O=NaO=Na2 2COCO3 3 + 2HClO+ 2HClOB.B.Ca(ClO)Ca(ClO)2 2+2HCl+2HClCaClCaCl2 2+2HClO+2HClO Ca(ClO) Ca(ClO)2 2+CO+CO2 2+H+H2 2O OCa
24、COCaCO3 3+2HClO+2HClO( (漂白粉在潮湿的空气中容易失效漂白粉在潮湿的空气中容易失效) )注：此处为注：此处为“强酸制弱酸，强酸制弱酸，弱酸可以制更弱的酸弱酸可以制更弱的酸”。一、活泼的黄绿色气体一、活泼的黄绿色气体氯气氯气与盐溶液的反应与盐溶液的反应与与FeCl2 、NaBr、KI等盐溶液反应（表现氯气等盐溶液反应（表现氯气的强氧化性）的强氧化性）2Fe2+ + Cl2 = 2Fe3+ + 2Cl-Cl2 + 2Br- = 2Cl- + Br2Cl2 + 2 I- = 2Cl- + I2一、活泼的黄绿色气体一、活泼的黄绿色气体氯气氯气例例6：漂白粉在空气中易失效的原因是：
25、漂白粉在空气中易失效的原因是A.CaCl2易吸收空气中的水分易吸收空气中的水分 B. Ca(ClO)2见光易分解见光易分解C. Ca(ClO)2与空气中的水分和二氧化碳作用，生成与空气中的水分和二氧化碳作用，生成HClO D. Ca(ClO)2易被空气中的氧气氧化易被空气中的氧气氧化例例5：如图所示，：如图所示，A处通入湿润的处通入湿润的Cl2，关闭，关闭B阀时，阀时，C处的红布看不到明显现象，当打开处的红布看不到明显现象，当打开B阀后，阀后，C处红处红布条逐渐褪色，则布条逐渐褪色，则D中装的是中装的是 A浓浓H2SO4 BNaOH溶液溶液 CH2O D饱和饱和NaCl溶液溶液ABCDA BC
26、一、活泼的黄绿色气体一、活泼的黄绿色气体氯气氯气 思考与交流思考与交流 氯水如何保存？为什么？氯水如何保存？为什么？久置氯水和新制氯水有何区别？久置氯水和新制氯水有何区别？答：棕色玻璃瓶密封避光保存答：棕色玻璃瓶密封避光保存新制氯水：新制氯水：H+ 、 Cl 、 ClO 、 HClO、Cl2 、 H2O，有强氧化性。有强氧化性。久置氯水：盐酸溶液，无强氧化性。久置氯水：盐酸溶液，无强氧化性。一、活泼的黄绿色气体一、活泼的黄绿色气体氯气氯气3、氯气的用途、氯气的用途杀菌消毒杀菌消毒制漂白粉（液）制漂白粉（液）作制高纯硅、锗和钛的中间物质作制高纯硅、锗和钛的中间物质合成塑料、橡胶、农药、药品等合成
27、塑料、橡胶、农药、药品等一、活泼的黄绿色气体一、活泼的黄绿色气体氯气氯气观察实验观察实验4-6有关反应的离子方程式是：有关反应的离子方程式是：AgAg+ + + + ClCl = AgClAgCl 2Ag2Ag+ + + + CO CO3 32-2- = Ag = Ag2 2COCO3 3 AgAg2 2COCO3 3 + 2H + 2H+ + = 2Ag+ + CO = 2Ag+ + CO2 2 + H+ H2 2O O 某溶液中加入某溶液中加入AgNO3溶液产生白色沉淀，则可溶液产生白色沉淀，则可确定该溶液中一定有氯离子，这种说法对不对？确定该溶液中一定有氯离子，这种说法对不对？ 在被检验
28、的溶液中加入稀硝酸酸化，再滴入在被检验的溶液中加入稀硝酸酸化，再滴入AgNO3溶液，若产生白色沉淀，则被检液中含有溶液，若产生白色沉淀，则被检液中含有Cl-。（2）方法和结论：）方法和结论：（1）试剂）试剂:AgNO3溶液、稀硝酸溶液、稀硝酸 或或 在被检验的溶液中滴入在被检验的溶液中滴入AgNO3溶液，若产生白色溶液，若产生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶，则被检液中含有沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶，则被检液中含有Cl-。小 结 ？二、氯离子（二、氯离子（Cl-)的检验的检验氟氟 F 9 2 7氯氯 Cl 17 17 2 8 7 溴溴 Br 35碘碘 I 53砹砹 At 8535 2 8 1
29、8 753 2 8 18 18 785 2 8 18 32 18 7卤卤素素的的原原子子结结构构 卤素原子结构有何相似点和不同卤素原子结构有何相似点和不同点？由此推测它们化学性质有何相似点？由此推测它们化学性质有何相似性和递变性？性和递变性？想一想想一想三、成盐元素三、成盐元素卤素卤素最外层最外层7个电子个电子易得一个电子，易得一个电子，核电荷数递增核电荷数递增电子层数递增电子层数递增原子半径依次增大原子半径依次增大得电子能力逐渐减弱得电子能力逐渐减弱原子结构原子结构性质性质决定具氧化性具氧化性氧化性逐渐减弱氧化性逐渐减弱三、成盐元素三、成盐元素卤素卤素卤素单质的化学性质卤素单质的化学性质对比
30、对比Cl2，写出，写出Br2与与 Na 、Fe 反应的化学方程式。反应的化学方程式。 1.1.与金属反应与金属反应: :F2 Cl2 Br2 的氧化性强，能把可变化合价的氧化性强，能把可变化合价 的金属氧化成高价的金属卤化物，的金属氧化成高价的金属卤化物，I2 的氧化能力最弱，的氧化能力最弱， 跟铁反应只夺取铁的跟铁反应只夺取铁的2个电子，生成个电子，生成FeI2。对比对比Cl2，写出，写出F2 、Br2、I2与与 H2 反应的化学方程式。反应的化学方程式。 它们发生反应的条件相同吗？它们发生反应的条件相同吗？ 对比对比Cl2，写出，写出Br2与与 H2O 反应的化学方程式。反应的化学方程式。
31、 I2 +Fe=FeI2Br2+2Na=2NaBr3Br2+2Fe=2FeBr3三、成盐元素三、成盐元素卤素卤素名称名称 反应条件反应条件 方程式方程式 氢化物稳定氢化物稳定性性 F2 冷暗处爆炸冷暗处爆炸 H2+F2=2HF HF很稳定很稳定 Cl2 光照或点燃光照或点燃 H2+Cl2=2HCl HCl稳定稳定Br2 高温高温 H2+Br2=2HBr HBr较不稳定较不稳定I2 高温、持续加热高温、持续加热 H2+I2=2HI HI很不稳定很不稳定 缓慢进行缓慢进行 2. 2. 卤素与氢气的反应卤素与氢气的反应结论结论: F Cl Br I 随着核电荷数的增多，原子半径的增大随着核电荷数的增
32、多，原子半径的增大,（1）卤素单质与）卤素单质与H2化合的难易关系：化合的难易关系：F2 Cl2 Br2 I2(2)卤化氢的稳定性关系：卤化氢的稳定性关系：HF HCl HBr HI 三、成盐元素三、成盐元素卤素卤素Br2 H2O=HBrHBrO反应越来越难以发生2F22H2O=4HFO2 （特例特例）Cl2 H2O=HClHClO3.卤素与水反应卤素与水反应通式：通式：X2 H2O=HXHXO（X:Cl、Br、I）I2 H2O=HIHIO三、成盐元素三、成盐元素卤素卤素4.卤素间的相互置换卤素间的相互置换1. Cl2 2Br =2ClBr2 2. Cl2 2I = 2ClI2 3. Br2+
33、 2I = 2BrI2 思考：根据上述实验，排出Cl2、Br2、I2的氧化性强弱顺序及Cl、Br、I的还原性强弱顺序结论： 氧化性：氧化性：Cl2Br2I2 还原性：还原性：IBrCl三、成盐元素三、成盐元素卤素卤素小 结卤素原子结构的相似性，决定了单质化学性质的卤素原子结构的相似性，决定了单质化学性质的相似性：相似性：与金属反应，生成卤化物。与金属反应，生成卤化物。与氢气反应，生成卤化氢。与氢气反应，生成卤化氢。与水反应，生成卤化氢和次卤酸。与水反应，生成卤化氢和次卤酸。卤素原子结构的差异性，决定了单质化学性质的卤素原子结构的差异性，决定了单质化学性质的差异性和递变性：差异性和递变性：与氢反
34、应的能力渐弱与氢反应的能力渐弱氢化物的稳定性渐弱氢化物的稳定性渐弱与水反应的能力渐弱与水反应的能力渐弱特性特性碘遇淀粉显蓝色。碘遇淀粉显蓝色。氟气和水的反应：氟气和水的反应： 2F2 +2H2O=4HF+ O2 三、成盐元素三、成盐元素卤素卤素练练习习1.下列气体中，既有颜色又有毒性的下列气体中，既有颜色又有毒性的是（是（） AN2 BCO CCl2DCO2C2.下列叙述中能证明次氯酸是一种弱酸的是（）下列叙述中能证明次氯酸是一种弱酸的是（）A A次氯酸不稳定，易分解次氯酸不稳定，易分解B B次氯酸是一种强氧化剂次氯酸是一种强氧化剂C C次氯酸钙能与碳酸作用生成碳酸钙和次氯酸次氯酸钙能与碳酸作
35、用生成碳酸钙和次氯酸D D次氯酸能使染料和有机色质褪色次氯酸能使染料和有机色质褪色C三、成盐元素三、成盐元素卤素卤素3.下列说法中正确的是（）下列说法中正确的是（）A用鼻子对着盛有氯气的瓶口，就可以嗅到氯气的气味用鼻子对着盛有氯气的瓶口，就可以嗅到氯气的气味B用排水集气法便可以收集到纯净的氯气用排水集气法便可以收集到纯净的氯气C氯气有漂白性氯气有漂白性D自来水常用氯气来杀菌、消毒自来水常用氯气来杀菌、消毒D4.4.下列物质中，既含有氯分子，又含有氯离子的是下列物质中，既含有氯分子，又含有氯离子的是（）（）A A氯化钠溶液氯化钠溶液B B新制氯水新制氯水C C漂白粉漂白粉D D液氯液氯B三、成盐
36、元素三、成盐元素卤素卤素5.下列物质中能使干燥的有色布条褪色的是（下列物质中能使干燥的有色布条褪色的是（）A氯水氯水B液氯液氯C氯气氯气D次氯酸次氯酸6. Cl2可用来消灭田鼠，使用时可将可用来消灭田鼠，使用时可将Cl2通过管子灌入洞中，这是利通过管子灌入洞中，这是利用用Cl2下列性质中的（下列性质中的（）A黄绿色黄绿色B密度比空气大密度比空气大C有毒有毒 D较易液化较易液化A DB C三、成盐元素三、成盐元素卤素卤素7.在未知液中加入在未知液中加入AgNO3溶液有白色沉淀生成，加入稀硝酸后，溶液有白色沉淀生成，加入稀硝酸后，沉淀部分溶解，有无色无味的气体生成，将气体通人澄清石灰沉淀部分溶解，有无色无味的气体生成，将气体通人澄清石灰水，石灰水变浑浊，由此判断水溶液中含有（）水，石灰水变浑浊，由此判断水溶液中含有（） ACl，SO42-BCl，NO3- CCl，CO32-DCl，OHC8.浓盐酸和浓盐酸和Ca(ClO)2能发生如下反应：能发生如下反应：Ca(ClO)24HCl（浓）（浓）=CaCl22Cl2十十2H2O用贮存很久的漂白粉与浓盐酸反应制得的氯气中，可能含有的杂质气体是（）用贮存很久的漂白粉与浓盐酸反应制得的氯气中，可能含有的杂质气体是（）CO2HClH2OO2A BC DA三、成盐元素三、成盐元素卤素卤素
