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1、和 谐 筑 梦高二（7）班家以和为美相邻的两户人家，一家在外地做官，另一家是本城的商相邻的两户人家，一家在外地做官，另一家是本城的商贾。两家都在建房子，房子建得差不多了，在砌围墙时，双贾。两家都在建房子，房子建得差不多了，在砌围墙时，双方为地界发生了争议。当地人人素来就有方为地界发生了争议。当地人人素来就有“寸土必争寸土必争”的老的老传统，不要说邻里之间，就是兄弟之间为了祖业也是吵得不传统，不要说邻里之间，就是兄弟之间为了祖业也是吵得不可开交，闹到最终，可开交，闹到最终，“鸡犬相闻，老死不相往来鸡犬相闻，老死不相往来”。为了区。为了区区三尺地，无论是官宦人家还是商贾大户各不相让。做官的区三尺地
2、，无论是官宦人家还是商贾大户各不相让。做官的那一家，拿出杀手锏那一家，拿出杀手锏连忙去信给官人告状。连忙去信给官人告状。隔不了多久，官人来了回信，信上说：隔不了多久，官人来了回信，信上说：“来信为争三尺房，来信为争三尺房，让他三尺又何妨，让他三尺又何妨，万里长城万里长城今犹在，不见当年今犹在，不见当年秦始皇秦始皇。”信信上说的很明白，官人既来信，遵信所嘱，在离原地界退后三上说的很明白，官人既来信，遵信所嘱，在离原地界退后三尺砌上围墙。对面那一商家，看到此景，深受感动，也在原尺砌上围墙。对面那一商家，看到此景，深受感动，也在原地界退后三尺砌上围墙。这两道围墙中间形成一条巷子，后地界退后三尺砌上围
3、墙。这两道围墙中间形成一条巷子，后人就给这条巷子取名为人就给这条巷子取名为“三尺巷三尺巷”。是否抱怨过妈妈做的饭菜不可口？是否抱怨过爸爸打扰你打游戏？是否埋怨过弟弟妹妹弄乱你的房间？是否埋怨过邻居的声响打扰了你的早睡？是否恼怒过过朋友不经意而伤人的话语？是否恼怒过陌生人不小心踩脏你的白鞋？是否.是否.和心态心态行为行为丝绸之路一带一路共筑繁荣之路事以和为贵网红遛狗不牵绳网红遛狗不牵绳拉母亲一起打孕妇拉母亲一起打孕妇马家爵事件马家爵事件2004年在云南大学宿舍连杀年在云南大学宿舍连杀四人引发了轰动全国的四人引发了轰动全国的“马加爵事马加爵事件件”。当年当年22岁的马家爵，是云岁的马家爵，是云南大
4、学生命科学学院生物技术专业南大学生命科学学院生物技术专业学生。学生。2004年年2月上旬，马加爵在月上旬，马加爵在宿舍与其同学为打牌的事情争执，宿舍与其同学为打牌的事情争执，认为这几位同学说自己为人差、性认为这几位同学说自己为人差、性格古怪等，并认为自己在学校的名格古怪等，并认为自己在学校的名声受到诋毁，原因都是他们等人所声受到诋毁，原因都是他们等人所致，感到很绝望，于是决意杀害他致，感到很绝望，于是决意杀害他们。们。马家爵事件马家爵事件2月月13日至日至15日，马加爵采日，马加爵采取用铁锤打击头部的同一犯罪取用铁锤打击头部的同一犯罪手段，将这四位同学逐一杀害，手段，将这四位同学逐一杀害，并把
5、被害人尸体藏匿于宿舍衣并把被害人尸体藏匿于宿舍衣柜内，然后，马加爵乘坐昆明柜内，然后，马加爵乘坐昆明至广州的火车逃离昆明，后来至广州的火车逃离昆明，后来警方在海南省海口市将他捕获。警方在海南省海口市将他捕获。捕获后云南省昆明市中级人民捕获后云南省昆明市中级人民法院一审以故意杀人罪判处被法院一审以故意杀人罪判处被告人马加爵死刑。告人马加爵死刑。事件启示：事件启示：1、性格不要太孤僻、自卑，性格粗暴，应该、性格不要太孤僻、自卑，性格粗暴，应该让让自己敞自己敞开心扉拥抱集体。开心扉拥抱集体。2.、在交往中不能太自私，把所有矛头都指向他人，只认、在交往中不能太自私，把所有矛头都指向他人，只认为自己是正
6、确和完美的。为自己是正确和完美的。3、自己内心要长存、自己内心要长存善良和爱心善良和爱心，不要尖酸对待他人，要，不要尖酸对待他人，要学会爱身边的人。学会爱身边的人。4.同学们之间的互相同学们之间的互相尊重和爱护、关心尊重和爱护、关心。5.在同学们的相处过程中要懂得在同学们的相处过程中要懂得忍让和包容忍让和包容。6.做人不能太偏激，同学们之间发生矛盾要冷静思考解决做人不能太偏激，同学们之间发生矛盾要冷静思考解决方法，没办法解决了可以找老师寻求帮助。方法，没办法解决了可以找老师寻求帮助。1、该平静的时候大声喧哗，被扣分时相互推卸责、该平静的时候大声喧哗，被扣分时相互推卸责任，致使同样的错误多次发生
7、。任，致使同样的错误多次发生。2、不按规定的时间就寝，打扰别人休息的人。、不按规定的时间就寝，打扰别人休息的人。3、不顾及别人的感受，自私，我行我素等：如，、不顾及别人的感受，自私，我行我素等：如，衣服不拧干挂在上面，下面下雨；坐在别人的床上衣服不拧干挂在上面，下面下雨；坐在别人的床上肯零食；大力关门。肯零食；大力关门。4、说脏话；不尽值日生的职责，反而大言不惭；、说脏话；不尽值日生的职责，反而大言不惭；自己不讲卫生；没有集体荣誉感。自己不讲卫生；没有集体荣誉感。5、人身攻击（讽刺）或地域歧视；不团结，猜疑、人身攻击（讽刺）或地域歧视；不团结，猜疑别人。别人。讨论：讨论：生活如此多娇，不应带书
8、回生活如此多娇，不应带书回“家家”。有很多同学认为，宿舍生活的好坏与学习有很多同学认为，宿舍生活的好坏与学习之间没有任何的联系；也有同学有序的宿舍生活之间没有任何的联系；也有同学有序的宿舍生活是高效率学习地保证。你怎么看？是高效率学习地保证。你怎么看？1、保证充足的睡眠，以利于充足的精神学习。、保证充足的睡眠，以利于充足的精神学习。2、宿舍的关系没有处理好，影响学习的心情。、宿舍的关系没有处理好，影响学习的心情。3、宿舍生活的表现，折射出你对学校纪律、宿舍生活的表现，折射出你对学校纪律、对学习的态度影响。对学习的态度影响。1、班集体是我们共同生活学习的地、班集体是我们共同生活学习的地方，只有班
9、级和谐了，我们才能共同方，只有班级和谐了，我们才能共同进步。进步。2、班级就是我们共同的家，为了这、班级就是我们共同的家，为了这个家，我们应该做出自己的一份贡献。个家，我们应该做出自己的一份贡献。3、良好的学习环境直接关系到我们、良好的学习环境直接关系到我们的学习状况，因此，我们应当共同创的学习状况，因此，我们应当共同创建和谐的班集体。建和谐的班集体。我们的集体我们的集体为我们的集体倡议为我们的集体倡议1、消除歧视，学会互助、合作，共同、消除歧视，学会互助、合作，共同进步，打好和谐的基础；进步，打好和谐的基础；2、承认差异，看到别人的长处，认识、承认差异，看到别人的长处，认识到自己的缺点，客观
10、评价自己；到自己的缺点，客观评价自己；3、相信、相信“我们能行我们能行”，并努力争取达，并努力争取达到到“我们能行我们能行”；4、强调全面发展，并且敢于创造，善、强调全面发展，并且敢于创造，善于创造；于创造；如果你有一处自己的别墅，而且你可以按如果你有一处自己的别墅，而且你可以按照自己的意愿去设计，你会给它设计一个照自己的意愿去设计，你会给它设计一个什么样的栅栏呢？什么样的栅栏呢？a房子周围用木栅栏围起房子周围用木栅栏围起b房子周围被砖包围房子周围被砖包围c房子周围有铁栅栏包围房子周围有铁栅栏包围d房子周围种许多花草树木房子周围种许多花草树木认识自己认识自己选选a：你爱憎分明。对于你喜欢的人，
11、你会：你爱憎分明。对于你喜欢的人，你会热情相待热情相待，融洽相处；，融洽相处；对于你不喜欢的人，你则冷若冰霜，爱理不理。因此，对你不对于你不喜欢的人，你则冷若冰霜，爱理不理。因此，对你不了解的人，常会对你产生误解。了解的人，常会对你产生误解。选选b：你常常孤高自诩。因为不服输的个性，常常会将主动权：你常常孤高自诩。因为不服输的个性，常常会将主动权掌握在自己手里。这种类型的你，很重视自己的私生活。掌握在自己手里。这种类型的你，很重视自己的私生活。选选c：你：你活泼开朗活泼开朗，与任何人都能轻松交往，拥有很多同性与异，与任何人都能轻松交往，拥有很多同性与异性朋友，属于社交家类型。你虽然心胸开阔，能
12、接纳各种类型性朋友，属于社交家类型。你虽然心胸开阔，能接纳各种类型的人，但如果一味地当老好人，恐怕会招来不必要的误会。的人，但如果一味地当老好人，恐怕会招来不必要的误会。选选d：你对异性不是很尊重，甚至态度生硬，常有不专情的行为。：你对异性不是很尊重，甚至态度生硬，常有不专情的行为。另外，你的个性比较消极，沉默寡言，交际面较窄，但非常重另外，你的个性比较消极，沉默寡言，交际面较窄，但非常重视自己的家人和朋友，是个视自己的家人和朋友，是个保守型保守型的人。的人。认识自己认识自己和谐和谐是指各方彼此相合，关系融洽而协是指各方彼此相合，关系融洽而协调。调。和谐和谐是一种配合，是人与人的相扶。和谐是一
13、种配合，是人与人的相扶。和谐创造了生活，和谐创造了美。创造了生活，和谐创造了美。和谐和谐是人间爱的证明、美的闪现。和谐创是人间爱的证明、美的闪现。和谐创造美，和谐创造辉煌，和谐是这个世界上造美，和谐创造辉煌，和谐是这个世界上最美好的境界。最美好的境界。同在一个教室，同在一个校园，低头不见抬同在一个教室，同在一个校园，低头不见抬同在一个教室，同在一个校园，低头不见抬同在一个教室，同在一个校园，低头不见抬头见，碰碰撞撞是难免的事，当双方文明程度不够头见，碰碰撞撞是难免的事，当双方文明程度不够头见，碰碰撞撞是难免的事，当双方文明程度不够头见，碰碰撞撞是难免的事，当双方文明程度不够时，你一句我一句，各
14、自认为自己有理，互不相让，时，你一句我一句，各自认为自己有理，互不相让，时，你一句我一句，各自认为自己有理，互不相让，时，你一句我一句，各自认为自己有理，互不相让，就很容易产生矛盾。所以大家都要以和谐相处的原就很容易产生矛盾。所以大家都要以和谐相处的原就很容易产生矛盾。所以大家都要以和谐相处的原就很容易产生矛盾。所以大家都要以和谐相处的原则则则则-“-“互助、互谅、互让互助、互谅、互让互助、互谅、互让互助、互谅、互让” ”来反省和约束自己，正来反省和约束自己，正来反省和约束自己，正来反省和约束自己，正确化解矛盾，为创建和谐班级、和谐校园作出新的确化解矛盾，为创建和谐班级、和谐校园作出新的确化解
15、矛盾，为创建和谐班级、和谐校园作出新的确化解矛盾，为创建和谐班级、和谐校园作出新的贡献。贡献。贡献。贡献。 通过这次的通过这次的通过这次的通过这次的“ “和谐班级和谐班级和谐班级和谐班级” ”主题班会，希望大家主题班会，希望大家主题班会，希望大家主题班会，希望大家真正能体会到心心相连的感觉，互相帮助，互相体真正能体会到心心相连的感觉，互相帮助，互相体真正能体会到心心相连的感觉，互相帮助，互相体真正能体会到心心相连的感觉，互相帮助，互相体量，互相关心，在此基础上，提高集体的荣誉感，量，互相关心，在此基础上，提高集体的荣誉感，量，互相关心，在此基础上，提高集体的荣誉感，量，互相关心，在此基础上，提高集体的荣誉感，增强班级的凝聚力，让我们真正感受增强班级的凝聚力，让我们真正感受增强班级的凝聚力，让我们真正感受增强班级的凝聚力，让我们真正感受“ “和谐！相亲和谐！相亲和谐！相亲和谐！相亲相爱，一家人相爱，一家人相爱，一家人相爱，一家人” ”的温暖。的温暖。的温暖。的温暖。 班主任寄语：班主任寄语：怀赤子之心携和谐之手筑辉煌之梦谢谢
