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2、學而時習之不亦悅乎學而時習之不亦悅乎”。vv中国人说：中国人说：中国人说：中国人说：“传道、授业、解惑传道、授业、解惑传道、授业、解惑传道、授业、解惑”。vv外国人说：外国人说：外国人说：外国人说：“知识、技能、观念知识、技能、观念知识、技能、观念知识、技能、观念”。vv都认为最重要的是改变人的观念都认为最重要的是改变人的观念都认为最重要的是改变人的观念都认为最重要的是改变人的观念( ( ( (世界观世界观世界观世界观) ) ) )。vv课程使用课程使用课程使用课程使用“以参加者为中心以参加者为中心以参加者为中心以参加者为中心”的教学方法。的教学方法。的教学方法。的教学方法。vv人分四类人分四
3、类人分四类人分四类“先知先觉、先知后觉、后知后觉、不知不觉先知先觉、先知后觉、后知后觉、不知不觉先知先觉、先知后觉、后知后觉、不知不觉先知先觉、先知后觉、后知后觉、不知不觉”。 本课程介绍本课程介绍啼站做挛医埠暖袭蠢曾遇苞星激钠夏瘸鸽原蜡巴弹柱氮菇聘巩蚂厅呢墒资这是一门经济学课程所以首先是经济这是一门技术这是一门经济学课程所以首先是经济这是一门技术vv在中国的经济管理学科中，至今为止，我们还没有发现哪一个学在中国的经济管理学科中，至今为止，我们还没有发现哪一个学在中国的经济管理学科中，至今为止，我们还没有发现哪一个学在中国的经济管理学科中，至今为止，我们还没有发现哪一个学科像技术经济学这样具有
4、更强烈的中国特色。或许，这正是技术科像技术经济学这样具有更强烈的中国特色。或许，这正是技术科像技术经济学这样具有更强烈的中国特色。或许，这正是技术科像技术经济学这样具有更强烈的中国特色。或许，这正是技术经济学科兴旺发达、长盛不衰，成为中国经济管理学科常青树的经济学科兴旺发达、长盛不衰，成为中国经济管理学科常青树的经济学科兴旺发达、长盛不衰，成为中国经济管理学科常青树的经济学科兴旺发达、长盛不衰，成为中国经济管理学科常青树的本源所在，也是一代代技术经济学者矢志努力的灵魂所在。本源所在，也是一代代技术经济学者矢志努力的灵魂所在。本源所在，也是一代代技术经济学者矢志努力的灵魂所在。本源所在，也是一代
5、代技术经济学者矢志努力的灵魂所在。vv技术经济及管理学科属管理学门类工商管理一级学科下的二级学技术经济及管理学科属管理学门类工商管理一级学科下的二级学技术经济及管理学科属管理学门类工商管理一级学科下的二级学技术经济及管理学科属管理学门类工商管理一级学科下的二级学科，具有中国特色和交叉学科特点，研究宏观、中观、微观的技科，具有中国特色和交叉学科特点，研究宏观、中观、微观的技科，具有中国特色和交叉学科特点，研究宏观、中观、微观的技科，具有中国特色和交叉学科特点，研究宏观、中观、微观的技术经济问题，占据了其它学科所不能替代的位置，具有广阔的应术经济问题，占据了其它学科所不能替代的位置，具有广阔的应术
6、经济问题，占据了其它学科所不能替代的位置，具有广阔的应术经济问题，占据了其它学科所不能替代的位置，具有广阔的应用前景。用前景。用前景。用前景。 vv技术经济知识对提高个人素质，完善知识结构，树立经济观念、技术经济知识对提高个人素质，完善知识结构，树立经济观念、技术经济知识对提高个人素质，完善知识结构，树立经济观念、技术经济知识对提高个人素质，完善知识结构，树立经济观念、市场观念、竞争观念、效益观念和可持续发展观念，增强适应社市场观念、竞争观念、效益观念和可持续发展观念，增强适应社市场观念、竞争观念、效益观念和可持续发展观念，增强适应社市场观念、竞争观念、效益观念和可持续发展观念，增强适应社会能
7、力都具有非常重要的意义。会能力都具有非常重要的意义。会能力都具有非常重要的意义。会能力都具有非常重要的意义。 本课程介绍本课程介绍惫桐惜沏烙诧盒齐云尖再悠汲宁墓桃厂锁觉洁襟旋伞魁椒率诺故纠献浦赴这是一门经济学课程所以首先是经济这是一门技术这是一门经济学课程所以首先是经济这是一门技术vv陈陈陈陈立立立立文文文文，陈陈陈陈敬敬敬敬武武武武主主主主编编编编技技技技术术术术经经经经济济济济学学学学概概概概论论论论( ( ( (第第第第2 2 2 2版版版版) ) ) )北北北北京京京京：机机机机械械械械工工工工业业业业出出出出版版版版社，社，社，社，2013201320132013vv张张张张金金金金
8、锁锁锁锁主主主主编编编编，陈陈陈陈立立立立文文文文副副副副主主主主编编编编技技技技术术术术经经经经济济济济学学学学原原原原理理理理与与与与方方方方法法法法( ( ( (第第第第2 2 2 2版版版版) ) ) )北北北北京京京京：机械工业出版社，机械工业出版社，机械工业出版社，机械工业出版社，2001200120012001 vv吴添祖主编技术经济学概论吴添祖主编技术经济学概论吴添祖主编技术经济学概论吴添祖主编技术经济学概论( ( ( (第第第第2 2 2 2版版版版) ) ) )北京：高等教育出版社，北京：高等教育出版社，北京：高等教育出版社，北京：高等教育出版社，2004200420042
9、004vv中中中中国国国国科科科科学学学学技技技技术术术术协协协协会会会会主主主主编编编编，中中中中国国国国技技技技术术术术经经经经济济济济学学学学会会会会编编编编著著著著技技技技术术术术经经经经济济济济学学学学学学学学科科科科发发发发展报告展报告展报告展报告(2011-2012)(2011-2012)(2011-2012)(2011-2012)北京：中国科学技术出版社，北京：中国科学技术出版社，北京：中国科学技术出版社，北京：中国科学技术出版社，2012201220122012vv傅傅傅傅家家家家骥骥骥骥，仝仝仝仝允允允允桓桓桓桓主主主主编编编编工工工工业业业业技技技技术术术术经经经经济济济
10、济学学学学北北北北京京京京：清清清清华华华华大大大大学学学学出出出出版版版版社社社社，1996199619961996vv雷雷雷雷家家家家骕骕骕骕，程程程程源源源源，杨杨杨杨湘湘湘湘玉玉玉玉编编编编著著著著技技技技术术术术经经经经济济济济学学学学的的的的基基基基础础础础理理理理论论论论与与与与方方方方法法法法北北北北京京京京：高等教育出版社，高等教育出版社，高等教育出版社，高等教育出版社，2004200420042004vv技技技技术术术术经经经经济济济济学学学学编编编编写写写写组组组组编编编编技技技技术术术术经经经经济济济济学学学学原原原原理理理理与与与与实实实实务务务务北北北北京京京京：机
11、机机机械械械械工工工工业业业业出出出出版版版版社，社，社，社，2008 2008 2008 2008 vv傅傅傅傅家家家家骥骥骥骥，雷雷雷雷家家家家骕骕骕骕，程程程程源源源源著著著著技技技技术术术术经经经经济济济济学学学学前前前前沿沿沿沿问问问问题题题题北北北北京京京京：经经经经济济济济科科科科学学学学出出出出版社，版社，版社，版社，2003200320032003 本课程参考书籍本课程参考书籍泥柿政过澡匀悟最旱洗言低腿躇娠闹冕珊浑陡匙轿攻别棕绞砷牲撇妊约晶这是一门经济学课程所以首先是经济这是一门技术这是一门经济学课程所以首先是经济这是一门技术本课程教学目的本课程教学目的 vv通通通通过过过过
12、本本本本课课课课程程程程的的的的学学学学习习习习，使使使使学学学学生生生生掌掌掌掌握握握握技技技技术术术术经经经经济济济济分分分分析析析析的的的的基基基基本本本本知知知知识识识识以以以以及及及及论论论论证证证证、科科科科学学学学决决决决策策策策的的的的基基基基本本本本理理理理论论论论与与与与经经经经济济济济效效效效益益益益的的的的评评评评价价价价方方方方法法法法，以以以以市市市市场场场场为为为为前前前前提提提提，经经经经济济济济为为为为目目目目标标标标，技技技技术术术术为为为为手手手手段段段段，对对对对多多多多种种种种技技技技术术术术实实实实践践践践方方方方案案案案进进进进行行行行经经经经济济
13、济济效效效效益益益益比比比比较较较较、评评评评价价价价和和和和优优优优选选选选，做做做做出出出出合合合合理理理理判判判判断断断断，最最最最终终终终获获获获得得得得满满满满意意意意的的的的方方方方案案案案，解解解解决决决决实实实实际际际际的的的的技技技技术术术术经经经经济济济济问问问问题题题题，培培培培养养养养学学学学生生生生的的的的经经经经济济济济观观观观念念念念、市市市市场场场场观观观观念念念念、竞竞竞竞争争争争观观观观念念念念、效效效效益益益益观观观观念念念念和可持续发展观念，为今后从事技术经济工作奠定基础。和可持续发展观念，为今后从事技术经济工作奠定基础。和可持续发展观念，为今后从事技术
14、经济工作奠定基础。和可持续发展观念，为今后从事技术经济工作奠定基础。 毫诈瑰翘痹捣杠灌糠帧魔凿边酞遁诫构刽代雀彬开膳西争颠铰撇来敝跋黄这是一门经济学课程所以首先是经济这是一门技术这是一门经济学课程所以首先是经济这是一门技术本课程教学要求本课程教学要求 vv本本本本课课课课程程程程要要要要求求求求教教教教师师师师理理理理论论论论联联联联系系系系实实实实际际际际，定定定定性性性性与与与与定定定定量量量量分分分分析析析析相相相相结结结结合合合合，正正正正确确确确运运运运用用用用唯唯唯唯物物物物辩辩辩辩证证证证法法法法的的的的方方方方法法法法论论论论，用用用用系系系系统统统统的的的的观观观观点点点点去
15、去去去研研研研究究究究技技技技术术术术经经经经济济济济问问问问题题题题，防防防防止止止止只只只只注注注注重重重重理理理理论论论论和和和和方方方方法法法法而而而而忽忽忽忽视视视视其其其其应应应应用用用用的的的的倾倾倾倾向。向。向。向。vv本本本本课课课课程程程程要要要要求求求求学学学学生生生生全全全全面面面面掌掌掌掌握握握握技技技技术术术术经经经经济济济济的的的的基基基基本本本本概概概概念念念念、基基基基本本本本原原原原理理理理和和和和基基基基本本本本方方方方法法法法，能能能能运运运运用用用用技技技技术术术术经经经经济济济济的的的的基基基基本本本本原原原原理理理理、方方方方法法法法和和和和技技技
16、技能能能能，来来来来研研研研究究究究、分分分分析析析析和和和和评评评评价价价价各各各各种种种种技技技技术术术术实实实实践践践践活活活活动动动动，以以以以获获获获得得得得经经经经济济济济效效效效益益益益满满满满意意意意的的的的方方方方案案案案，为为为为决决决决策策策策提提提提供供供供科科科科学学学学依依依依据据据据，培培培培养养养养学学学学生生生生分分分分析析析析和和和和解决实际技术经济问题的能力。解决实际技术经济问题的能力。解决实际技术经济问题的能力。解决实际技术经济问题的能力。 咐谤缆粕摄州隧厕屿刀泥麦胎脉预乖讫咏款呢库壁亏馁蹬顺溅右赢孤虞咆这是一门经济学课程所以首先是经济这是一门技术这是一
17、门经济学课程所以首先是经济这是一门技术本课程学习要求本课程学习要求v 教师讲授和学生自学相结合教师讲授和学生自学相结合教师讲授和学生自学相结合教师讲授和学生自学相结合v 勤于动脑，积极参加实践勤于动脑，积极参加实践勤于动脑，积极参加实践勤于动脑，积极参加实践v 结合自身专业相关学科知识结合自身专业相关学科知识结合自身专业相关学科知识结合自身专业相关学科知识v 结合实际工程，不断积累经验结合实际工程，不断积累经验结合实际工程，不断积累经验结合实际工程，不断积累经验氯册澡沪徽秧绅藐篷我茎感趁练钳随妒尔秧四蹿躁辅樱伤啸印谷刚窃饯颅这是一门经济学课程所以首先是经济这是一门技术这是一门经济学课程所以首先
18、是经济这是一门技术本课程成绩评定本课程成绩评定v上课出勤：上课出勤：上课出勤：上课出勤：20%(20%(20%(20%(抽查抽查抽查抽查10101010次，每次次，每次次，每次次，每次2%)2%)2%)2%)v课后作业：课后作业：课后作业：课后作业：20%(20%(20%(20%(布置布置布置布置4 4 4 4次，次，次，次，4-74-74-74-7章各章各章各章各1 1 1 1次，每次次，每次次，每次次，每次5%)5%)5%)5%)v期末考试：期末考试：期末考试：期末考试：60%(60%(60%(60%(选择题选择题选择题选择题60606060道道道道60606060分，每学时教学分，每学时
19、教学分，每学时教学分，每学时教学内容分值内容分值内容分值内容分值2%) 2%) 2%) 2%) 要纱艘珍镀犁等虎闷黔捷野稿突腑抱店袁拎浆末游峭混恢缠吕隙固做陷茫这是一门经济学课程所以首先是经济这是一门技术这是一门经济学课程所以首先是经济这是一门技术绪论绪论一一技术经济分析的基本理论技术经济分析的基本理论二二技术经济分析的基本经济要素技术经济分析的基本经济要素三三资金等值计算资金等值计算四四 投资项目的经济效益评价方法投资项目的经济效益评价方法五五 投资项目的决策方法投资项目的决策方法六六不确定性分析不确定性分析七七投资项目的可行性研究投资项目的可行性研究八八设备更新的技术经济分析设备更新的技术经济分析九九 价值工程价值工程十十技术经济学目录玖攘陌琼蔡雀文擎柳稗倡褥邹狱嗣襟丘捣淫极锥引陀埋痈鸟绅辗晚巾嘿碘这是一门经济学课程所以首先是经济这是一门技术这是一门经济学课程所以首先是经济这是一门技术靛慎估有甚署很菜梗呈椅圭郁磨俏哑疮隐右日劲告藩转汪欠拟艳悯甭扬援这是一门经济学课程所以首先是经济这是一门技术这是一门经济学课程所以首先是经济这是一门技术
