高三生物高考考前复习课件:疾病与健康专题四

上传人:pu****.1 文档编号:570639235 上传时间:2024-08-05 格式:PPT 页数:13 大小:546.50KB
返回 下载 相关 举报
高三生物高考考前复习课件:疾病与健康专题四_第1页
第1页 / 共13页
高三生物高考考前复习课件:疾病与健康专题四_第2页
第2页 / 共13页
高三生物高考考前复习课件:疾病与健康专题四_第3页
第3页 / 共13页
高三生物高考考前复习课件:疾病与健康专题四_第4页
第4页 / 共13页
高三生物高考考前复习课件:疾病与健康专题四_第5页
第5页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述

《高三生物高考考前复习课件:疾病与健康专题四》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高三生物高考考前复习课件:疾病与健康专题四(13页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、一、动物和人生命活动调节一、动物和人生命活动调节专题四专题四 疾病与健疾病与健康康1、细菌病、细菌病(1)致病原理:)致病原理:寄生在人体细胞,产生有寄生在人体细胞,产生有 毒代谢产物等引发疾病。毒代谢产物等引发疾病。(2)预防与治疗:)预防与治疗:接种疫苗预防;抗生素接种疫苗预防;抗生素 治疗,但抗生素的过量使用易导致病治疗,但抗生素的过量使用易导致病 菌的抗药性增强。菌的抗药性增强。(3)灭菌方法:)灭菌方法:物理灭菌法、化学灭菌法物理灭菌法、化学灭菌法 和光辐射法。和光辐射法。物理灭菌法:物理灭菌法:高温灭菌和蒸汽灭菌高温灭菌和蒸汽灭菌化学灭菌法:化学灭菌法:通常用的各种化学产品如通常用

2、的各种化学产品如 酒精、新洁尔灭等酒精、新洁尔灭等光辐射法:光辐射法:如紫外线灭菌。如紫外线灭菌。 专题四专题四 疾病与健疾病与健康康2、病毒病、病毒病 形体形体微小微小,原始,缺乏细胞结构,原始,缺乏细胞结构 只含只含一种核酸一种核酸,DNADNA或或RNARNA; 依靠自身的核酸依靠自身的核酸进行复制进行复制,DNADNA或或RNARNA含有复制、装配含有复制、装配 子代病毒所必须的遗传信息;子代病毒所必须的遗传信息; 缺乏完整的缺乏完整的酶和能量系统酶和能量系统; 严格的细胞内寄生,任何病毒都不能离开寄主细胞严格的细胞内寄生,任何病毒都不能离开寄主细胞 独立复制和增殖独立复制和增殖。 专

3、题四专题四 疾病与健疾病与健康康常见致病病毒常见致病病毒冠状病毒冠状病毒(SARS) 流感病毒流感病毒天花病毒天花病毒肝炎病毒肝炎病毒疱疹病毒疱疹病毒猪瘟病毒猪瘟病毒乙肝病毒乙肝病毒肿瘤病毒肿瘤病毒狂犬病病毒狂犬病病毒埃博拉病毒埃博拉病毒脊髓灰质炎病毒脊髓灰质炎病毒疯牛病病毒疯牛病病毒HIV口蹄疫病毒口蹄疫病毒专题四专题四 疾病与健疾病与健康康1 1(0606)体检对预防疾病、保护健康有重要作用。当某)体检对预防疾病、保护健康有重要作用。当某些体检指标偏离常态时,表明受检个体的身体状况可些体检指标偏离常态时,表明受检个体的身体状况可能出现异常。如:血红蛋白含量下降则会导致贫血;能出现异常。如:

4、血红蛋白含量下降则会导致贫血;嗜中性粒细胞增多,说明身体有炎症;嗜酸性粒细胞嗜中性粒细胞增多,说明身体有炎症;嗜酸性粒细胞增多常见于一些过敏性疾病;血糖浓度偏高很可能患增多常见于一些过敏性疾病;血糖浓度偏高很可能患有糖尿病有糖尿病 (1 1)这位病人可能患有的疾病是这位病人可能患有的疾病是_。(2 2)血红蛋白的基本组成单位是血红蛋白的基本组成单位是_,(3 3)参与组成血红蛋白的金属元素是参与组成血红蛋白的金属元素是_ _ 贫血、炎症、糖尿病贫血、炎症、糖尿病氨基酸氨基酸铁铁2 2(20012001)医学上常给病人口服)医学上常给病人口服I I溶液来诊断甲状腺疾溶液来诊断甲状腺疾病,这是由于

5、合成甲状腺激素的重要原料是病,这是由于合成甲状腺激素的重要原料是 A. A. 铁铁 B. B. 钙钙 C. C. 碘碘 D. D. 钠钠考查:常见激素及其构成元素考查:常见激素及其构成元素3 3(09)(09)人在遇到危险的时候,会爆发出比平时更大的人在遇到危险的时候,会爆发出比平时更大的力量和产生更敏捷的反应,此时如测定其体内激素水力量和产生更敏捷的反应,此时如测定其体内激素水平,明显增高的是平,明显增高的是( )( )。 A A胰岛素胰岛素 B B肾上腺素肾上腺素 C C性激素性激素 D D甲状腺素甲状腺素4.4.(0505)科学的发现看似偶然,其实是必然的。青霉素)科学的发现看似偶然,其

6、实是必然的。青霉素的发现就是一个最好的例证。的发现就是一个最好的例证。(1)(1)按青霉素发现的过程进行排序按青霉素发现的过程进行排序弗莱明用一小滴青霉菌所产生的代谢物质,滴在正在弗莱明用一小滴青霉菌所产生的代谢物质,滴在正在生长的葡萄球菌上,几小时后葡萄球菌奇迹般地消失了生长的葡萄球菌上,几小时后葡萄球菌奇迹般地消失了弗莱明发现青霉菌落周围葡萄球菌不能生长。弗莱明发现青霉菌落周围葡萄球菌不能生长。或许是青霉菌的生长抢夺了葡萄球菌的营养,或许是或许是青霉菌的生长抢夺了葡萄球菌的营养,或许是青霉菌产生了某种代谢物质杀青霉菌产生了某种代谢物质杀死或抑制了葡萄球菌的生长。死或抑制了葡萄球菌的生长。他

7、将青霉菌的代谢物质稀释他将青霉菌的代谢物质稀释10001000倍进行实验仍然有倍进行实验仍然有效;并试着用青霉菌的代谢物质治疗局部多种细菌感染效;并试着用青霉菌的代谢物质治疗局部多种细菌感染的伤口也获得成功。的伤口也获得成功。他把这种代谢物质命名为青霉素。他把这种代谢物质命名为青霉素。考查:探究试验的一半步骤考查:探究试验的一半步骤(2) (2) 发现青霉素的过程与弗莱明的科学态发现青霉素的过程与弗莱明的科学态度和思维方式有关。他采用青霉菌所产生的度和思维方式有关。他采用青霉菌所产生的代谢物质进行实验,主要想验证的假设是代谢物质进行实验,主要想验证的假设是( ( ) )A A青霉菌的生长抢夺了

8、葡萄球菌的营养青霉菌的生长抢夺了葡萄球菌的营养B B青霉菌产生的某种代谢物质杀死或抑制青霉菌产生的某种代谢物质杀死或抑制了葡萄球菌的生长了葡萄球菌的生长C C青霉菌的生长是以葡萄球菌为营养青霉菌的生长是以葡萄球菌为营养D D青霉菌产生的某种代谢物质刺激了葡萄青霉菌产生的某种代谢物质刺激了葡萄球菌的生长球菌的生长5.(09)(5.(09)(本题本题1515分分) )在人类历史上,出现过多次由各种病毒引起的大在人类历史上,出现过多次由各种病毒引起的大规模传染病,近几年还爆发了非典规模传染病,近几年还爆发了非典(SARS)(SARS)、禽流感、甲型、禽流感、甲型H1NlH1Nl流感流感等。科学家对病

9、毒形态结构、繁殖特点和传播方式等进行了不懈地等。科学家对病毒形态结构、繁殖特点和传播方式等进行了不懈地探索研究,提出了一系列行之有效的防治措施。探索研究,提出了一系列行之有效的防治措施。(1)(1)非典、禽流感、甲型非典、禽流感、甲型HlNlHlNl流感的病原体都属于病毒,它们结构流感的病原体都属于病毒,它们结构简单,由简单,由_和和_组成。病毒只能生活在活的生组成。病毒只能生活在活的生物体细胞内,这种生活方式称为物体细胞内,这种生活方式称为_。(2)(2)甲型甲型H1NlH1Nl流感病毒属于混合型重组流感病毒,此病毒发生重组流感病毒属于混合型重组流感病毒,此病毒发生重组的是的是_。(3)(3

10、)某同学参加传染病防治宣传活动,绘制了病毒增殖的示意图,某同学参加传染病防治宣传活动,绘制了病毒增殖的示意图,其中排列顺序正确的是其中排列顺序正确的是( )( )A A B B C C D D蛋白质蛋白质核酸核酸寄生寄生RNA(RNA(遗传物质;基因;核酸遗传物质;基因;核酸) )C C(4)(4)下表是各种病毒引起的传染病的主要传播方式,利用所学知识下表是各种病毒引起的传染病的主要传播方式,利用所学知识完成下表。完成下表。(5)(5)某地对一段时间内流感发病情况作了统计某地对一段时间内流感发病情况作了统计( (见右图见右图) )。图中曲线。图中曲线在在a a点前快速上升的原因是点前快速上升的

11、原因是_,a a点以后发生变化的点以后发生变化的原因之一是患病者体内形成了原因之一是患病者体内形成了_。(6)(6)有些人在病毒引起的传染病的预防以及治疗初期,会选择服用有些人在病毒引起的传染病的预防以及治疗初期,会选择服用抗生素。你认为这种做法合适吗抗生素。你认为这种做法合适吗? ?利用生物学知识说明理由。利用生物学知识说明理由。(7)(7)甲型甲型HlNlHlNl流感在墨西哥爆发以后,墨西哥人为提醒人们预防甲流感在墨西哥爆发以后,墨西哥人为提醒人们预防甲型型HlNlHlNl流感,给城市雕塑也戴上了口罩流感,给城市雕塑也戴上了口罩( (见右图见右图) )。戴口罩是一个很好的预防措施,写出除此

12、以外另两戴口罩是一个很好的预防措施,写出除此以外另两个预防措施。个预防措施。注射疫苗;采用隔离措施注射疫苗;采用隔离措施( (定期消毒;避免手定期消毒;避免手部接触眼睛、鼻及口;养成良好卫生习惯等部接触眼睛、鼻及口;养成良好卫生习惯等 血液传播血液传播( (母婴传播母婴传播) )空气空气( (飞沫飞沫) )传播传播病毒在人群中传播病毒在人群中传播抗体抗体二、植物生命活动调节二、植物生命活动调节近几年开始出现植物激素的考题近几年开始出现植物激素的考题1 1(0707)某同学开展了)某同学开展了NAANAA溶液对草莓发育的影响的研究,溶液对草莓发育的影响的研究,右图是实验结果示意图,图中箭头所示是

13、草莓的瘦果,右图是实验结果示意图,图中箭头所示是草莓的瘦果,瘦果包含着种子。根据有关信息可知,瘦果包含着种子。根据有关信息可知,NAANAA溶液溶液A. A. 导致了多倍体草莓的产生导致了多倍体草莓的产生B. B. 在本实验中帮助草莓完成了授粉在本实验中帮助草莓完成了授粉C. C. 主要起到了驱虫的作用主要起到了驱虫的作用D. D. 作用类似于草莓种子发育时产生的生长素作用类似于草莓种子发育时产生的生长素出题趋势出题趋势2 2、(、(0808)某学生在实验室中将培养在全营养培)某学生在实验室中将培养在全营养培养基上的蚕豆幼苗分别放在养基上的蚕豆幼苗分别放在4 4个暗箱中,个暗箱中,B B和和D D两两个暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线射入,个暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线射入,如下图所示。一周后,下列豌豆幼苗最不可能如下图所示。一周后,下列豌豆幼苗最不可能发生弯曲的是发生弯曲的是 A B C D考察:植物的向光弯曲考察:植物的向光弯曲

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 大杂烩/其它

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号